简介：

简介：摘要目的探讨程序化教学对感染科实习护士学习效果的影响。方法按便利法选取2010年7月～2012年7月共74名实习护士74名，分为对照组37名，采用传统的教学方法；观察组37人采用程序化临床护理教学。比较2组学生的理论和操作考试成绩、害怕心理的消失时间。结果观察组的实习护士的专科理论考试和专科操作考试成绩、害怕心理比对照组好，差异有统计学意义（P<0.05）。结论程序化教学有利于提高感染科实习护士考核成绩、减轻心理负担、较好的完成实习计划。

简介：摘要目的探讨程序式健康教育对支气管扩张患者遵医行为的影响。方法选择对50例支气管扩张住院患者采取针对性的健康教育，了解健康教育对患者遵医行为的影响。结果50例支气管扩张患者在实施健康教育后遵医率明显得到提高。结论健康教育能增强了患者的自我保健意识，改变不良生活习惯和行为方式，减少了并发症的发生，提高了患者的生存质量。

简介：摘要目的探讨预见性护理在精神病患者中的应用效果。方法针对精神病患者常见的潜在护理问题应用预见性护理方法，先预防后治疗，防患于未然。结果对住院精神病人进行预见性护理，可以有效的预防和减少危险行为的发生。结论预见性护理程序的应用，使护理工作由被动变主动，调动了护士的积极性，提高了护士独立思维与工作能力，降低了医疗纠纷。

简介：摘要目的探讨预见性护理程序在神经内科优质护理中的应用效果。方法将我院神经内科收治的104例患者随机分为预见性护理组（观察组）和常规护理组（对照组），每组各52例，观察两组患者的护理效果。结果观察组患者接入院通知单至各项治疗护理操作开始所用平均时间为及并发症发生率均显著低于对照组患者，组间差异有统计学意义（P<0.05）。结论预见性护理程序应用在神经内科优质护理效果较好，能够显著缩短患者就诊时间，降低并发症的发生率，值得在临床护理工作中推广应用。

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简介：摘要分析1例痛风急性发作期合并2型糖尿病、胃溃疡伴出血、失血性贫血、药物性肝损害的患者，在有效控制血糖、出血、肝功能损害等情况下，合理使用秋水仙碱、糖皮质激素等药物取得良好疗效。

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简介：摘要目的分析平山病的临床特征，提高对平山病的认识，便于早期诊断和治疗。方法报道1例平山病患者的临床表现、神经电生理特征和颈椎MRI资料。结果该病主要表现为局限于上肢远端的肌无力和肌萎缩。肌电图示C7-T1神经支配区肌肉神经源性异常。MRI示下颈髓后方硬膜外间隙增宽，相应脊髓受压前移变扁。结论结合临床表现、神经电生理学和颈椎影像学检查可早期诊断平山病。

简介：摘要甲亢危象是内科危象重症之一，发病率约为0.8%1多发生于较重未予以治疗或治疗期间停药，或治疗不充分的患者2，任何年龄均可发生，伴有一种或多种器官的功能衰竭，如不及时治疗，抢救和护理，就会危及生命，主要表现为高热，心动过速，心律失常，左心衰竭，昏迷，有时伴恶心，呕吐，腹泻，黄疸，精神改变等，2013年07月我科收治1例甲亢危象的患者，通过积极治疗和全面护理，收到较良好的效果，现报告如下

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简介：摘要目的了解眼睑右面部寻常狼疮的临床表现与诊断方法。方法采取手术切除右面部包块做病理检查。结果术后1周皮肤伤口愈合好,病理检查为寻常狼疮。结论右面部寻常狼疮在临床上少见,可行手术病灶切除,病理检查确诊后联合全身抗结核治疗。

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