简介：摘要目的研究并分析在糖尿病眼底病变患者的临床护理过程中，应用个体化教育护理模式的护理效果，为临床护理奠定基础。方法在我院相关科室选择了2014年5月到2015年5月期间收治的糖尿病眼底病变患者，随机抽取100例作为研究对象，分别采用两种不同的护理模式并对比其效果。结果经个体化教育护理模式的试验组的生活质量均显著优于常规护理的对照组，差异显著(P＜0.05)。结论在糖尿病眼底病变患者的临床护理过程中，应用个体化教育护理模式的护理效果显著，显著预防病变的发生，应广泛推广。

简介：摘要目的研究对心力衰竭病患采取全面有效健康教育的意义。方法选取102例在我院进行治疗的心力衰竭病患，并进行分析研究。对其采取有效的健康教育措施，对引起心衰的危险因素进行控制，一年后调查病患再次住院的次数和自我管理能力。结果采取有效全面的健康教育及护理干预措施后，比较病患的满意程度及自我护理能力，均明显比护理前好，存在显著性差异（P＜0.05），在统计学上有意义。结论对心力衰竭病患采取全面有效健康教育及护理干预措施后，能显著提升病患的自我管理能力，减少病患再次住院的次数，增加病患的生活质量，取得很好的临床效果，在临床上具有重大意义，值得广泛进行推广。

简介：摘要目的探讨专科护士对脑卒中后偏瘫患者健康教育满意度的影响。方法选择脑卒中后偏瘫患者60例，随机分为实验组和对照组，每组30例。实验组患者由专科护士给予健康教育，对照组患者由责任护士给予健康教育。比较两组患者健康教育后的舒适状态和满意度，并由患者和家属对专科护士偏瘫健康教育工作进行评价。结果与对照组相比，实验组患者对专科护士工作更加满意，差异均具有统计学意义（P<0.05）。结论专科护士对脑卒中后偏瘫患者的健康教育具有重要意义，有助于减轻患者的不适感，提高患者和家属的满意度，进而促进有效的护患合作，提高护理质量。

简介：摘要目的评价门诊健康教育干预在肺结核患者治疗中的应用效果。方法选择我院结核病门诊收治的136例肺结核患者作为研究对象，按照随机对照原则将患者分为观察组与对照组，每组68例，对照组患者给予常规门诊治疗和健康指导，观察组患者则给予系统门诊健康教育干预，对患者进行6个月的随访，比较临床治疗效果。结果观察组患者经门诊健康教育干预后治疗总有效率为94.1%，明显高于对照组患者的80.9%，组间差异有统计学意义（P<0.05）。结论门诊健康教育干预在肺结核患者治疗中具有较好的应用效果，对促进临床治疗效果的提高有积极意义。

简介：摘要目的研究健康教育联合心理护理在住院患者中的护理效果，为临床提供依据。方法选取2014年2月～2016年2月医院诊治的70例住院患者资料进行分析，将患者根据随机数字方法分为对照组和试验组，每组35例。对照组采用常规方法护理，试验组采用健康教育联合心理护理，比较两组护理效果。结果两组护理前SDS、SAS评分差异不显著（P＞0.05）；实验组护理后抑郁评分、焦虑评分，显著低于对照组（P＜0.05）。结论住院患者治疗过程中实施健康教育联合心理护理效果，值得推广应用。

简介：摘要目的分析及评估社区居民糖尿病认知调查及健康教育效果。方法本次研究选取某社区300例居民（2012年12月～2014年12月），对所有居民进行健康教育。分析对比实施健康教育前后，社区居民的糖尿病知识知晓率及生活质量评分。结果实施健康教育后，该社区居民的糖尿病知识知晓率显著提高，且生活质量评分较高，各项指标均优于健康教育前（P＜0.05）。结论对于社区居民来说,实施健康教育不但能够大幅度提高糖尿病知识知晓率，而且还能改善居民的生活质量。健康教育意义重大，值得大力推广。

简介：摘要目的观察分析品管圈在妇科手术留置尿管健康教育中的应用效果。方法选择2015年1月到2015年12月期间在我院进行治疗的100例妇科手术留置尿管患者为研究对象，将其随机分为观察组和对照组，每组各50例患者，对照组进行常规留置尿管健康教育，观察组在健康教育时实施品管圈，对比分析2组患者留置尿管知识知晓率和健康教育满意度情况。结果观察组留置尿管健康知识知晓率和满意度均显著优于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论在妇科手术留置尿管健康教育中的应用品管圈能够有效的提高患者的留置尿管健康知识知晓率和认可度，具有临床推广的应用价值。

简介：摘要目的分析慢性支气管炎患者护理中健康教育的应用效果。方法将120例慢性支气管炎患者随机分为观察组和对照组各60例，对照组患者经常规护理，观察组在对照组的基础上采取健康教育。结果观察组复发率5%低于对照组复发率18.3%，住院时间短于对照组，日常生活、精神状态、躯体功能及社会功能较对照组提高，P<0.05。结论对慢性支气管炎患者采取健康教育，可明显提高患者生活质量，减少复发。

简介：摘要目的探讨健康教育对慢性支气管炎患者的临床价值。方法选取2013年1月～2014年1月期间来我院接受治疗的患有慢性支气管炎的病患100例，将这些病患进行随机均分组，分别为实验组和对照组，各50例，给予对照组病患实行常规的护理治疗，对于实验组在和对照组相同的常规护理的基础上还需要对其实行健康教育。结果经过治疗后，支气管炎症状改善效果，对照患者治疗后慢性支气管炎症状改善效果为有效率72.00%;教育组患者治疗后慢性支气管炎症状改善效果为有效率94.00%，两组比较差异显著(P<0.05)。结论健康教育有利于缓解慢性支气管炎的进展，并降低阻塞性肺气肿、肺源性心脏病的发生率。

简介：摘要目的分析系统化健康教育对学龄儿童口腔健康的影响。方法2014年12月～2015年12月，选择100例学龄儿童作为观察对象，施以系统化口腔健康教育；对比干预前后小儿口腔保健知识评分及牙菌斑指数变化情况。结果干预后小儿口腔保健知识评分为（82.62±6.72）分，显著高于干预前（42.48±5.29）分；小儿牙菌斑指数为（1.61±0.41）%，显著低于干预前（3.05±0.48）%（P<0.05）。结论系统化健康教育对降低小儿菌斑指数、提高小儿口腔保健能力、促进小儿口腔健康具有重要意义。

简介：摘要目的对左氧氟沙星注射液不良反应（ADR）进行分析研究，做出安全性评价，以便指导护士实施有效的用药健康教育，确保疗效和用药安全。方法对我院2012～2015年上报的38例左氧氟沙星注射液的不良反应告采用回顾性研究方式，并利用Excel软件分别对其年龄、性别、用药原因、ADR累及器官及临床表现等进行分析。结果左氧氟沙星注射液的不良反应在用药各年龄人群均可发生，女性发病率（63.16%）高于男性（36.84%），60岁以上人群发生率最高（47.36%）；不良反应临床表现以皮肤及附件损害（45%）和胃肠道损害（15%）为主，均为轻、中度；用药期间护士健康教育开展甚少。结论护士实施有效的用药健康教育，医护人员加强左氧氟沙星注射液合理应用和不良反应监测，确保患者用药安全。

简介：摘要目的探讨新生儿满月增磅不足原因，主要讨论母亲围产期健康教育的相关因素。方法对雨花台区满月增磅不足600g的新生儿收案管理，并与正常组比较，排除各种病理因素导致新生儿增磅不足，对其发生原因归类分析。结果新生儿月增磅不足与孕母在孕期是否参加健康教育咨询和讲座有关。与分娩时及产后产妇的心情、正确喂养方法的选择有关；与孕母产前接受产前检查的次数、新生儿的出生体重、出生后采取的喂养方式无明显关系。结论产后访视是保证母婴健康的重要环节，进一步提高妇幼保健工作的质量，全面、细致做好产前宣传及产后访视的健康教育、指导工作，推广导乐陪伴分娩，可有效降低体弱儿发生率。

简介：摘要目的探讨临床护理路径在肿瘤放疗患者健康教育中的应用效果。方法随机抽取我院2013～2014年收治的肿瘤患者74例，划分为观察组与对照组，比较两组健康知识掌握程度与护理满意度。结果观察组患者健康知识掌握情况及护理满意度均明显优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05)。结论在肿瘤患者的放化疗过程中采取护理路径对患者进行健康教育不仅能改善患者对健康知识的掌握情况，而且显著提高护理满意度。

简介：摘要目的分析安全教育在传染病院护理管理中的应用价值。方法选取新疆维吾尔自治区传染病医院2012年12月～2015年12月收治的100例患者作为研究对象，在确定所有患者均已经了解此次研究方案内容并签署知情同意书后随机分为对照组及研究组各50例，对照组实施常规护理管理，研究组接受安全教育，比较两组患者应用效果。结果研究组不良事件发生率8%、护理满意度92%，与同期对照组患者20%、80%相比较，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论在传染病院护理管理工作中实施安全教育可显著提高患者护理满意度，降低不良事件发生几率，对于改善当前紧张的医患对立形势具有重要意义，值得推广使用。

简介：摘要目的探索品管圈在脑卒中康复护理健康教育中的影响。方法2015年8～12月本院康复科病房，按照品管圈的理论进行主题选定、活动计划、现况把握、要因分析、对策拟定与实施等共10个步骤逐项进行活动，制定相应的对策并进行效果验证。结果实施品管圈活动后脑卒中患者ADL执行率从56.3%上升至78.4%（P＜0.05）。住院患者健康教育满意度由品管圈活动实施前的83.24％升至实施后的95.89％（P＜0.05）结论品管圈活动提高脑卒中患者健康教育有作用。

简介：摘要目的探索分析护理健康教育在产妇产后保健中的应用价值。方法选择2014年1月到2015年1月期间我院产科收治的100例产后康复期产妇为研究对象，将其随机分为观察组和对照组，每组各50例产妇，对照组产妇进行常规的产科知识讲解，观察组患者进行护理健康教育，观察分析2组产妇对保健知识的知晓情况和产妇营养，新生儿喂养护理的良好情况以及产妇积极开展产后康复训练等情况。结果观察组产妇对保健知识的知晓率，产妇营养，新生儿喂养护理的良好率，产妇积极开展产后康复训练率均显著优于对照组，差异均具有统计学意义（P<0.01）。结论产妇产后保健进行护理健康教育能够有效的提高产妇的保健知识知晓情况，提高产妇的营养状况和新生儿的喂养护理良好率，具有临床推广的应用价值。

简介：摘要目的探讨在老年高血压病的的护理工作中，健康教育所起的作用。方法选取2013年1月至2014年1月我院患有高血压病的老年住院患者共126例，将患者进行相应分组，可分为实验组与对照组，每组63例患者。通过对实验组进行常规护理+健康教育，对对照组采用常规护理形式，将两个组别患者的血压情况进行对比。结果实验组的患者在接受健康教育之后，保健理念得以加强及掌握高血压相关知识的病例明显要多于对照组，并且舒张压与收缩压的下降程度均要好于对照组，两组之间的对比差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论在对高血压老年患者进行健康教育之后，可以明显提高患者对于高血压疾病的具体认识，改善了对于患者的具体护理效果，显著提高患者的护理满意度。

简介：摘要目的探讨将健康教育应用在社区慢性病中意义。方法对56例慢性病患者实施健康教育，对照分析疾病知识知晓率及血压、血糖变化情况。结果实施健康教育后，患者慢性病相关知识知晓率明显高于教育前，并且患者血糖、血压有了明显降低（P<0.05）。讨论实施健康教育能够提高患者对慢性病知识知晓率，降低血压和血糖，值得推广和应用。

简介：摘要目的通过评估和健康教育，干预家居环境的危险因素，有效减少儿童家居伤害发生率。方法以宜宾市青年街幼儿园3～6岁的儿童作为研究的对象，评估1年前对儿童造成的居家环境危险因素，并针对居家环境危险因素开展健康教育，时隔1年对此再一次进行评估，对健康教育的作用进行评价。结论通过健康教育，能有效地降低家居环境的危险因素，使儿童的家居伤害得到有效的预防。

简介：摘要目的探究老年人急性阑尾炎护理中健康教育的效果。方法选取我院收治的100例老年急性阑尾炎患者，按随机双盲的方式，分成观察组和对照组，每组均为50例。观察组实行健康教育护理干预，对照组给予常规护理治疗，对比两组临床疗效。结果观察组的护理满意度高于对照组，并发症发生率低于对照组，差异显著，P<0.05。两组平均住院时间、住院费用比较，差异显著，P<0.05。结论老年急性阑尾炎护理中，实施健康教育干预，能提高患者的护理满意度，减少患者住院的时间和费用，且并发症情况降低。