简介：摘要目的探讨在小儿哮喘护理中应用健康教育的临床效果。方法选择2014年3月到2016年3月期间我院收治的120例小儿哮喘患者，按照随机数字抽取表法将所有患者随机分为对照组（60例）和观察组（60例）。给予对照组小儿患者采用常规临床护理措施，给予观察组小儿患者采用常规临床护理措施联合健康教育，比较两组小儿患者的复发率及其父母健康知识知晓情况。结果护理以后观察组小儿患者总体复发率为15.00%，与对照组小儿患者总体复发率61.67%比较明显较低，差异具有统计学意义（P＜0.05）；护理以后观察组家长健康知识知晓良好率为86.67%，对照组家长健康知识知晓良好率为31.67%，数据比较差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论在小儿哮喘护理中对其及家长进行健康教育能够提高临床治疗效果，降低小儿患者复发率，改善小儿患者生活质量，值得推广应用。

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简介：摘要目的对健康教育应用于糖尿病患者护理工作中的效果进行分析研究。方法选取于2014年2月-2015年11月期间在我院接受治疗的糖尿病患者118例，并11随机分为常规护理组和健康教育组各59例，观察以上两种不同护理方式的效果并比较。结果健康教育组患者中的健康知识掌握度为93.2%，显著高于常规护理组患者的72.9%；同时健康教育组患者在胰岛素注射、血糖仪使用以及尿糖测定方面的自我管理能力显著优于常规护理组，组间差异经t检验，有统计学意义（P<0.05）。结论健康教育应用于糖尿病患者护理工作中的效果确切，对提高患者的健康知识掌握程度以及自我管理能力具有十分重要的作用和意义。

简介：摘要儿科继续教育是儿科教育体系的重要组成部分，是广大儿科医生主动适应儿科临床需求、全面提升职业素质、实现终身教育和职业发展的一项基本儿科教育制度。探讨儿科护理安全的影响因素并分析其对策。所有患儿均采用常规护理，全程跟踪和记录护理人员护理工作，分析影响因素。根据影响儿科护理安全的主要因素，提高护理人员沟通和护理能力，增进护患沟通，完善护理管理，强化儿科护理安全性。

简介：摘要目的探讨小儿营养不良的健康教育与保健指导。方法所选病例为本院收治的小儿营养不良患儿，共74例，时间范围为2015年6月-2016年6月。所有患儿均经临床检查，确诊为小儿营养不良。患儿及家属均对本研究知情同意，并自愿签署知情同意书。按照就诊先后顺序，将74例患儿分为研究组（常规治疗+健康教育+保健指导）与对照组（常规治疗）。对比两组治疗效果。结果两组治疗时间对比，差异显著（P<0.05）；研究组健康知识掌握度、健康行为规范度均优于对照组，差异显著（P<0.05）。结论在小儿营养不良患儿的临床治疗过程中，于常规治疗基础上加用健康教育和保健指导的效果显著，值得推广应用。

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简介：摘要目的探讨在外科护理中健康教育的应用效果。方法将2014年3月—2015年3月我院收治的86例外科患者纳入本次研究，按随机数字表法分为两组，对照组43例实施一般护理方法，观察组43例在一般护理的基础上着重强调健康教育，对比两组患者外科疾病知识掌握、日常生活能力以及心理质量评分，并对比两组患者对护理的满意程度。结果在外科疾病知识掌握评分、日常生活能力评分以及心理质量评分上，观察组均明显高于对照组，两组数据差异有统计学意义（P＜0.05）。在护理总满意度上，观察组为95.35%，明显要比对照组的69.77%高，两组数据差异有统计学意义（P＜0.05）。结论对于外科患者，在护理中着重强调健康教育有显著效果，值得采纳应用。

简介：摘要艾滋病是由艾滋病病毒引起的一种慢性致死性的传染病，目前还没有彻底治愈的药物和方法，但可以预防。艾滋病己在全球范围内成为严重危害人类生存与发展的公共卫生和社会问题。我国艾滋病的流行经过传入期、扩散期，目前己进入快速增长期，处于全国低流行和局部地区及特定人群高流行并存的态势。健康教育要行动在艾滋病疫情发展之前。其内容除有关预防艾滋病的系统卫生知识外，还应包括性道德教育、严禁卖淫嫖娼、禁毒的法制教育。

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简介：摘要在社区试点开展社区预防接种健康教育工作，通过以家长课堂为主的多种形式的健康教育，传播科学的预防接种和疾病防治知识，能够提高公众对预防接种的正确认知，充分履行医护人员的告知义务，正确引导舆论，营造免疫规划工作良好的社会氛围。本文

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简介：摘要目的由于当前基层医院护理人员继续教育中存在着因人力不足、护理人员基础学历偏低，特别2000年后国家取消中考统招统配后，所有中等卫生学校只要报名就可以就读，很多人是因普通高中考不上才就读护理中专，那部分人大多数基础能力、领悟能力差，加上中等卫校教学质量逐渐下降，毕业生源质量逐年下降，导致继续教育难度大，效果不理想。我院护理部从2012年7月至今，对继续教育的内容和策略进行改革。方法由护理部相关负责人，对继续教育中的内容与护理职称相结合，并加强对护理专科知识、目的、礼仪等方面的培训和考核，其中，考核的结果与护理质量存在关联。结果继续教育培训新方案实施后，护理人员的学习目的逐渐明确，称职通过率显著提高，有效提高了护理人员工作效率和应急能力，提高患者对护理人员的满意度。结论继续教育培训新策略的实施，提高了护理人员的工作能力，使得护理人员应急技术和工作效率有所提升，并且患者的护理满意度也在一定程度上有所提高，得到了广泛好评。

简介：摘要目的探讨分析实施孕期健康教育对优生优育的重要作用。方法选择2016年1月-2016年6月前来我院接受孕期健康教育的116例育龄期妇女为研究对象，随机分为对照组和观察组（各58例）。其中对照组采取常规知识宣讲；观察组在对照组基础上进行孕期健康教育宣传。使用相同的调查问卷表分别对两组对象进行优生优育知识了解程度以及对我院开展孕期保健工作的满意度情况进行调查。结果共向两组对象分别发放“优生优育知识问卷”以及“孕期健康教育工作满意度问卷”各116份，共232份；回收有效问卷232份，回收率100%。观察组两份问卷的结果均明显高于对照组，差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论临床积极实施孕期健康教育对优生优育起着至关重要的作用，可以有效提高孕产妇保健意识，有效降低孕期风险，值得临床应用推广。

简介：摘要目前，医疗系统中，医患冲突不断，医疗纠纷频发，甚至愈演愈烈，实习医生作为未来的医学科学人才，却从未接触这类冲突，故有必要对他们进行这方面的教育。本文就医疗纠纷发生的原因、预防和纠纷发生后的处理进行阐述。

简介：摘要通过探讨和认识医院文化与思想政治工作的特点、作用及其辩证关系，进一步了解充分发挥医院文化对思想政治工作的促进补充作用，便于更有效地做好思想政治工作，发挥两者在医院工作中的相互渗透、优势互补的作用;同时联系实际，阐明探索创新医院文化建设对于改进思想政治工作、加强精神文明建设，推动医院改革和发展起到积极的促进作用。

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简介：摘要目的分析在慢性胃炎护理中实施健康教育干预的效果。方法选取68例在我院实行治疗的慢性胃炎病人作为研究对象，分为a组与b组，每组均为34例。对b组病人开展常规护理，对a组病人开展健康教育干预，对比两组病人的健康知识水平和治疗效果。结果a组病人健康知识水平评分和治疗效果，均高于b组病人，存在明显差异（P<0.05）。结论为慢性胃炎病人实施健康教育干预，可显著提升病人的健康知识水平，辅助提升治疗效果，值得推荐使用。

简介：摘要实施继续医学教育是是提高我国卫生队伍整体素质的重要措施，对提升医院核心竞争力和保持健康快速发展具有重要意义。在医院开展继续医学教育的过程中，存在着一系列的问题和困难，对此本文围绕开展继续医学教育存在的困境并提出合理的改进措施。

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