简介：摘要在这个时刻进步的社会里，参与式的教学方法被广泛地应用在生活各个方面，其主要是以学习者参与到教学过程为核心，这是一种新型的教学模式。随着我国社会不断地发展，人们的生活有了明显地提高，因而人们越来越注重自身的健康状况，口腔健康方面尤其是备受关注。所以，为了提高人们的口腔健康质量，社会上出现不少重点培养更加专业的口腔医学人员的专业机构，值得一提的就是，这些专业机构进行教学时采用的是参与式的教学模式，参与式教学成为口腔医学教学中重要的一种方法。

简介：摘要目的对口腔综合修复技术用于牙隐裂治疗中的临床疗效进行分析，为今后口腔综合修复的治疗起到更好的效果，制定更适合的方法。方法50例牙隐裂患者作为研究对象,根据治疗方式的不同将所有患者分为观察组与对照组,各25例。观察组以口腔综合修复技术治疗,对照组以充填术治疗。对比两组患者的治疗效果。结果观察组患者治疗总有效率为96.0%,对照组患者治疗总有效率为80.0%,观察组治疗总有效率高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对牙隐裂患者以口腔综合修复技术进行治疗可取得较为显著的疗效,可进行临床推广。

简介：摘要：随着时代的进步，科技的发展，我国的教育体制改革也在不断完善，医学教学的质量也越来越受到国家教育部门的关注。由于医学的教学不但要求学生掌握基础理论知识，还要求学生在实践中学习理解理论知识，所以医学专业在实验室中的教学质量是非常重要的。口腔医学是一门实践性、专业性、操作性非常强的专业，口腔科学专业也要求学生在进入临床实习时，需要有一定的临床基本操作能力，这就要求学生平时进行实验室模拟操作时认真学习观察，为以后进行实习做好充分准备。

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简介：摘要目的研究分析利用高金合金对于治疗修复口腔过程中的临床效果。方法本次研究中选用本院在2013年4月至2015年1月期间共计收治的130名口腔修复患者，利用随机数字法将其平均分成实验观察组和常规对照组，对照组仅使用镍铬合金进行修复治疗，实验观察组则是采用高金合金进行治疗和修复，然后对两组患者的治疗效果进行对比。结果实验观察组的边缘密合度为96.92%，牙龈情况为100.00%，烤瓷冠颜色为93.85%，显著优于常规对照组水平（P<0.05）。结论利用高金合金对于口腔修复患者进行治疗和修复的疗效显著提升，康复效果良好。

简介：摘要：目的 探讨门诊口腔护士微生物 ， 物理及化学性职业相关危险因素及防护对策。方法 ： 结合临床工作实际，就口腔护士职业相关危险因素进行归纳总结，并提出相应防护措施。结果 ： 生物感染性，化学损伤性，物理侵入性及心理等因素，门诊口腔护士职业损伤的主要危险因素所在，针对上述危险因素，提出加强安全管理，提高防护意识。遵守操作规程，预防职业暴露，加强健康教育，提供心理支持的防护措施。结论 ： 本研究所提出的防护措施，可以有效降低门诊口腔护士的职业损伤率。

简介：摘要目的探讨心理护理对口腔修复病人牙科畏惧症的影响。方法于本院2016年5月--2017年8月收治的口腔修复病人中，随机选取68例作为研究样本，将其分为对照组和护理组。对照组采用常规护理方法进行护理，护理组采用心理护理方法进行护理。结果对照组病人的护理满意度为70.58％，护理组病人的护理满意度为94.12％，且护理组病人的抑郁、焦虑以及躯体化评分均低于对照组。结论采用心理护理的方法护理口腔修复病人，能够有效提升口腔修复病人牙科畏惧症的治疗效率，实现对病人焦虑和抑郁状况的缓解，有利于提高病人对护理工作的满意度。

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简介：摘要目的观察分析口腔种植修复在牙列缺损治疗中的应用效果。方法分析比较2015年6月至2016年5月在我院接受治疗的牙列缺损的94例患者的临床资料，通过不同的治疗方案将其分为研究组与对照组各组47例，对照组进行口腔固定义齿修复，研究组患者进行口腔种植牙修复，对比分析两组患者的临床疗效及美观度。结果研究组患者显效44例，显效率93.62%。对照组患者显效35例，显效率74.47%，研究组显效率明显高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）；研究组患者外形评分与色泽评分明显高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论对牙列缺损的患者采取口腔种植修复效果显著，同时美观度高，值得在临床上推广。

简介：【摘 要】目的：探讨对上前牙阻生患者行口腔正畸治疗的临床效果。方法：随机选取 2016年 2月 -2017年 3月期间本院收治的 50例上前牙阻生患者分为对照组、观察组，分别对患者行外科导萌手术、口腔正畸治疗，对比 2组治疗效果。 结果：2组治疗总有效率分别为 80.00%、 96.00%，观察组显著高于对照组（ P＜ 0.05）； 2组异常情况发生率分别为 28.00%、 8.00%，观察组显著低于对照组（

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简介：摘要目的分析在健康教育管理中心的工作开展当中，护理健康教育的具体应用效果。方法选择2016年1—12月在本健康教育管理中心接受体检的98例体检者为基本对象，根据健康教育方式的不同将其均分成为常规组与改良组，常规组体检者接受常规性质的健康教育，改良组体检者则接受全面、科学的护理健康教育，对两组体检者对于护理健康教育的满意度情况进行分析。结果改良组体检者的满意度明显高于常规组，两组体检者的数据对比存在显著差异（P＜0.05）。结论在健康教育管理中心的体检者教育中，护理健康教育的实施效果较好，该方案值得应用。

简介：【摘要】 目的：探讨不翻瓣技术在口腔种植当中的应用效果，分析其早期临床疗效。方法：选取 2015 年 2 月 ~2016 年 4 月期间期间于我院牙科接受口腔种植手术的 102 例牙列缺损和牙列缺失患者作为研究对象， 将其随机分为观察组（不翻瓣技术）和对照组（翻瓣技术）各 51 例，比较两组患者的种植成功率及其并发症发生情况，观察其各项手术指标。结果：与对照组相比，观察组患者的种植成功率（ 96.61% ＞ 83.61% ）相对更高，其并发症发生率（ 3.39% ＜ 14.75% ）相对更低，其患者的手术时间 [ （ 21.62±3.54 ） min ＜（ 42.43±4.16 ） min] 、术后用药时间 [ （ 1.24±0.26

简介：摘要目的探讨整体护理路径对口腔颌面外科术后的影响。方法选取2016年1月至2017年1月至我院接受治疗的口腔颌面手术的患者100名，100名患者均分为两组，常规护理对照组的患者采取常规护理干预，而整体护理观察组的患者在常规护理干预的基础上，采取整体护理干预，在实验时间结束后，观察两组患者的并发症的发生率及护理满意度。结果整体护理观察组的患者并发症的发生率低于常规护理对照组的患者，而护理满意度明显高于常规护理对照组。结论对口腔颌面手术患者采取整体护理干预，能有效的降低患者的并发症的发生率，提升护理满意度，值得在临床上推广。

简介：摘要如今，随着人类生活水平的不断提升，人类对身体健康给予了高度的重视,而口腔问题一直是人们比较关心的重点问题，这样一来口腔健康教育就成为社会普遍关注的话题，儿童口腔问题是临床上比较常见的问题，在对儿童口腔保健过程中为他们实施系统性的口腔健康教育，不仅可以使他们更好的了解和掌握口腔保健知识，而且还能够纠正错误的口腔保健习惯,有效的改善儿童口腔卫生状况,确保儿童的健康成长。

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