简介：摘要：课程思政是落实立德树人根本任务必然要求和全面提高人才质量的重要任务。药理学课程思政可以从家国情怀、社会责任、追求真理、科学家精神、社会主义核心价值观和法制教育等角度让学生的思想得到全面提高。教药理学课程思政案例的总结、归纳和反思，不仅可以更好的达到育人的目的，而且可以为其他教师课程思政教学提供切入点。

简介：摘要：课程思政是落实立德树人根本任务必然要求和全面提高人才质量的重要任务。药理学课程思政可以从家国情怀、社会责任、追求真理、科学家精神、社会主义核心价值观和法制教育等角度让学生的思想得到全面提高。教药理学课程思政案例的总结、归纳和反思，不仅可以更好的达到育人的目的，而且可以为其他教师课程思政教学提供切入点。

简介：摘要：目的 建立肿瘤护理课程思想政治教学方案和实施范式，并探讨其实施效果。方法 选择2018年和2019年某医学院四年制护理专业三年级学生作为研究对象，分为对照组(2018年)和实验组(2019年)。对照组采用传统教学模式，实验组按照课程的思想政治教学计划进行教学。比较两组学生的学习成绩和课堂评价，分析实验组学生教学前后健康素养的变化。结果 实验组得分高于对照组。教学后学生的癌症信息暴露、癌症意识和行为评价得分均高于教学前。结论 将课程思维、课程政治融入肿瘤护理教学中，可以提高学生的学习成绩，培养学生的专业素质和责任感。

简介：医院文化是指医院及其职工在从事医疗工作、医院经营中，共同持有的理想信念、价值取向、道德规范及行为准则。医院文化可分为道德文化、制度文化、管理文化、组织文化和环境文化，其中医院的环境文化是医院文化“硬件”和“软件”有机结合的重要组成部分，是医院文化建设和医疗秩序得以保证的基本条件，医院环境文化建设是医院文化建设的基础建设。

简介：去冬今春，一场没有硝烟的战斗在全国各个地区打响。SARS在不经意间检验着中华民族的精神，考验着中华民族的战斗力。正是这场战役，使代表卫生事业精神的医院文化，在经受了血与火的洗礼中升华，显示出她巨大的生命力。2003年4月，我院接受了淮安市非典定点收治医院光荣而艰巨的任务。临危授命，既是一种信任，更是一种使命。

简介：随着我国加入WTO，医院面临着更多的机遇与挑战，医院文化作为医院管理的重要手段、核心竞争力和发展的巨大推动力。对医院的发展所挥的作用日益显现。无锡市精神卫生中心积极适应现代医院发展的需要，赋予医院文化新的活力与内涵，推进医院文化建设的规范化、科学化，增强了医院的核心竞争力。

简介：文化是一个单位的精气神，是一项增强单位创新力和竞争力的系统工程。近年来，中心牢固树立“疾控机构的形象要靠文化来塑造、疾控机构的社会影响力要靠文化来传播、疾控机构的素质要靠文化来提高、疾控事业的发展要靠文化来拓展”的思维和理念，坚持文化建设“形”与“神”的渗透、融合，努力构建富有“时代特征、

简介：

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简介：时间：09年10月19—21日地点：山西省太原市山西大学上课内容：代谢组学仪器分析技术、多元数据统计及在中医药研究中的应用

简介：摘要：近年来“高校+政府”合作办医成为政府新建医院的新趋势。新建医院在高水平医学院校的管理带动下高位起步，既有效促进高校医学人才培养，又有力推动地方卫生健康事业高质量发展。笔者分析了目前国内校地合作办医现状，探索建立学校、地方、医院多赢的合作办医新模式。

简介：摘要 目的 探究做好传染性疾病的预防和控制工作，对学校卫生管理工作的影响效果。方法：以我区某小学为研究对象，其2019年没有实施传染性疾病预防和控制的管理工作，而2020年实施了全面的传染性疾病预防和控制的管理工作，分析传染性疾病预防和控制的管理工作在学校卫生管理中的价值。结果：实施传染性管理工作后，该小学突发卫生事件大大降低，学校学生对于传染病预防和控制的知晓率也明显提升，较实施前均有明显的差异性，P

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简介：【摘要】目的 分析加强学校卫生管理和健康教育工作对预防各类传染疾病的影响。方法 研究对象：对照组（2018年月9-2019年-7月未实施加强学校卫生管理和健康教育工作），观察组（2019年9月-2020年7月实施加强学校卫生管理和健康教育工作），对比两组传染疾病发生率。结果 观察组传染疾病发生率低于对照组（P＜0.05）。结论 在对各类传染病预防工作中重视加强学校卫生管理和健康教育工作具有显著的效果，能够对各类传染性疾病发生率有效降低。

简介：

简介：在中药学研究生的培养过程中，为了提高学生素质，强化研究生创新精神和创新能力的培养，首都医科大学开设科学论文研讨课程。教学中贯彻研究生为主体、教师为主导的课堂讨论教学模式，鼓励研究生勇敢探索本学科的前沿问题，提高研究生自主学习的积极性和创新意识。

简介：多肽蛋白类药物在疾病治疗领域扮演着日益重要的角色，加强对药学专业研究生进行此类药物制剂知识的普及已势在必行。探讨多肽蛋白类药物递送课程的讲授内容和教学模式，促进研究生拓宽学术视野，提升完成相关科学研究和适应医药产业发展新形势的能力。

简介：研究生课程建设是实现培养创新型研究生的基础环节,应能为研究生的科学研究阶段做好知识储备和能力储备,以及符合专业特色的行为规范。以广东药学院研究生《中药分析专论》课程为例,结合专业研究生的培养目标,从教学内容设置、教学方法实施以及考核方法改革几个方面探讨了如何在课程学习阶段提高研究生的实践研究能力和自主性创新性思维。

简介：结合齐齐哈尔医学院药学院三导向人才培养模式，阐述以执业能力为导向的药学实验课程体系创新的必要性，构建模式与教学内容设计、教学方法改革、考核方式改革及实施效果，以达到培养社会需求的复合型应用型药学人才的目的。

简介：为了提升学生的综合能力与创新精神，中药炮制学课程开展了综合设计性实验项目的教学改革。探讨了实验项目开设的背景以及具体教学内容和运行方案，归纳总结了教学效果。综合设计性实验项目能够实现课程的教学目标，达到研究生生源培养的要求。