简介:摘要:目前,随着我国经济的发展,在实际生产过程中企业对机械数控相关专业人员的要求大大提高。在实际教学过程中,清楚地认识实际机械数控加工技术教学中存在的问题,提高数控加工课堂教学水平成为课堂教学和研究的重点。文章根据作者的实践经验,分析了目前机械数控应用技术教学中存在的问题及原因,并提出了提高数控加工课堂教学水平的有效策略,旨在提高数控加工课堂教学水平。
简介:摘要随着信息化时代的到来,人类社会发展的脚步越来越快,对产品的要求也越来越高。在机械制造领域,为了满足人们的需求,逐渐朝着智能化、自动化的方向发展,其结构也越来越复杂,给传统的机械设计提出了巨大的挑战。CAD技术的出现,有效的解决了当前机械设计工作效率低,工作精度差等问题,符合机械制造技术的未来发展要求
简介:摘要:在教育教学当中,情境创设可以给课堂增添活跃的气氛,在小学信息技术的教学过程当中,对于情景创设的教学,也得到了广泛的应用,小学的信息技术科目开设对于小学生们来说,他们认识新知识的介入,因此一些问题如果用专业术语来讲的话,难度比较大,而利用情境创设可以在很大程度上去改变这种平铺直叙的课堂教学,本文就小学信息技术课堂教学中的情景创设做了一下探讨。
简介:摘要课堂讲授的时候结合动画教学,就可以把抽象的建筑结构形象化、具体化,学生可以更好的理解设计方法和施工过程,有助于学生更加扎实的掌握这门课;同时,任务驱动式教学和启发式教学可以培养学生自学的能力、锻炼学生分析问题和解决问题的能力,大大调动了学生学习的主动性。
简介:摘要土木工程施工是一门实践性和综合性都比较强的课程,将课堂教学与工程现场相结合,对学生学习理论知识,用理论指导实践,实践反作用于理论,从而使得学生更理解性地掌握全面系统的土木工程施工知识,从而得心应手的指导实践。文章论述了理论教学与工程现场教学的目的和意义,具体的内统计方法。
简介:【摘要】伴随着我国教育不断深化改革,初中教育逐渐受到重视,初中生物作为一门较为复杂、抽象的学科,学生在学习过程难免会遇到难以解决的问题和困难,如果教师在教学过程中没有采取有效的教学措施,那么导致对于学习生物学科知识内容产生畏惧心理。所以在实践教学过程中,教师就要积极转变传统的教学观念和教学形式,根据学生的身心发展需求来创设教学活动,培养学生学习生物学科知识兴趣,促使学生能够主动积极参与到实践教学活动当中,然而教学活动要想顺利地开展离不开师生之间有效的沟通和互动,只有教师在教学过程中和学生进行良好的互动,才能够充分激发出学生的学习热情。基于此,本文将简要阐述在初中生物课堂开展互动教学的重要性,并为初中生物互动教学提出几项实践教学策略,具体内容如下。
简介:摘要:为了探究体态律动教学法在高职英语课堂中的应用,笔者首先阐述体态律动教学法的基本内涵和教学特征,发现:该种教学方法可以促进学生动作与思维的紧密联系性,强化学生情感表达,可以有效提升学生音乐核心素养。因此,在今后工作中,教师应该创新教学方式,将多种练习方式相结合,全面触发学生兴趣,提升音乐课堂授课趣味性,最终实现寓教于乐。