简介：摘要：如今，室内设计课程教学效果不太理想，其教育理念落后，教育模式陈旧，不重视紧跟时代发展带领学生学习新技术、新知识、新理论。同时，课堂教学中存在着理论与实践相脱节的问题，难以满足市场需要，且影响了学生日后就业。本文，将详细阐述产教融合下如何创新室内设计课程教学模式，旨在面向建筑装饰市场来改革课程教学。

简介：摘要：产教融合背景下的模具专业课程的改革，需要和“课岗赛证”进行融合，基于AR技术的模具设计教学方法，用AR增强现实技术展现模具的设计和结构以及动画技巧，把虚拟和现实叠加，更生动的方式开展教学，展现了信息化时代教学的魅力。考虑疫情对实训教学的影响很大，AR和VR资源的开发建设，将会越来越受到重视。

简介：摘要：随着新课改教育的深入，高职院校人才培养强调复合型、应用型，其教学内容增多、难度增大，人才培养质量也随之提高。在产教融合背景下，落实1+X证书育人模式，丰富学生职业知识，夯实学生的基础技能，提升学生的职业素养，为学生就业求职奠定基础。在此基础上，本文将重点分析1+X证书育人模式的重要性，探索行之有效的开展策略，为高职院校教学发展提供参考。

简介：摘要：习近平总书记在十九大报告中指出要深化产教融合，为中职教育指明了发展方向，提供了持续性的道路遵循。产教融合为企业和学校搭建了沟通合作的桥梁，充分对接了企业的人才需求和学校的课程建设，打造了相互融合、协调发展、精准就业的教育教学体系，丰富了学生的课堂学习形式，不仅能有效激发学生的创造能力，还能切实强化学生的实践技能，从而能为学生的充分就业和进一步地深造学习探索了新型的教育教学模式，夯实了坚实的机制保障，打造了中职教育课程建设的新方向。因此，本文以种植专业为例，立足于产教融合的教育背景，着眼于学生的职业发展道路，探索中职教育的课程建设研究发展的新方向、新变化。希望本文能够为广大同行教育者提供经验借鉴，从而能更好地服务于中职教育的发展。

简介：共享经济与传统的消费模式无异,将更好,更方便的满足消费者需求作为发展的主要目的,并兼顾环保概念。动漫产学以构建产学研为一体的合作体系,以培养动漫应用型创新人才为主要目的,共享经济下的动漫产学融合人才培养,就是在培养动漫创新人才的基础上,减少不必要的成本投入,加大人才培养力度,从根本上解决动画教育和动漫产业的实际需求冲突的问题,提高动漫专业人才的就业率,本文以高校动漫人才“产学研”合作培养为例,共享经济下的动漫产学融合人才培养展开研究。

简介：摘要：随着现代职业教育体系的建设和发展，传统职业教育人才培养模式已经不能满足供给侧结构性改革和社会经济发展的需求，无论是人才培养的结构还是质量都不能完全适应人才市场需求变化。因此，教学改革已成为当前职业教育领域关注的重点问题之一，而职业教育教学改革的关键在于促进产教融合与校企深度合作，校企共育高素质技术技能人才。鉴于此，本文对产教融合下的中职旅游专业人才培养策略进行了探索。

简介：【摘要】随着产教融合的进一步深入推进，高职院校的课程建设也应该进一步的进行优化和升级。所以当前跨境电子商务课程建设应该准确的找到其定位，并且清晰的认识到实践在跨境电子商务课程中的重要性。当前高职的跨境电子商务课程所存在的问题仍然是不可忽视的，所以产教融合下高职跨境电子商务课程建设的关键在于解决和跨境电子商务相关的师资队伍、课程资源、实训基地等的建设问题。

简介：摘要：新时期，互联网与传统商业的结合程度愈来愈高，传统的商户对客户的体验，便由线下转移到了线上。电子商务作为新时期中等职业学校的一门学科，在互联网与传统商业结合的过程中贡献显著。本文针对新时期中等职业学校《电子商务客服》课程的改革进行初步的探讨，期望对电子商务在新时期的发展有所贡献，提升学科教学的综合质量。

简介：摘要：产教深度融合政策的提出之后，各级各类高职院校开始研究和探讨在产教深度融合的大背景下，职业教育如何针对性地优化和创新现有人才培养模式，如何提升人才培养的质量，如何真正实现与产业的深度融合。本文将我国高职学生作为主要研究对象，提出在产教深度融合背景下，编制课程系统、实训基地建设等方案，形成一套完整的人才培养方案，进而提高学生综合职业素养。

简介：摘要：随着汽车行业的快速发展，需要更多的技术、技能、应用型的人才。因此，中职汽车专业要坚持“产教融合”的观点，明确“产教融合”对于教育变革的推动，找到当前教育变革中出现的问题，并提出行之有效的教育变革对策，提高学生的职业技能和整体素质，以适应社会发展的需求。

简介：【摘要】

简介：摘要：随着汽车行业的飞速发展，对具备专业技能和应用能力的人才的需求量也急剧上升。因此，在中职汽车专业教学中，应该坚持以产教融合为核心，深入探究产教融合对教学改革的推动作用，发现存在的问题，制定出有效的教学改革策略，以提高学生的专业技能和综合素养，满足社会发展的需求。

简介：【摘要】产教融合的显著特点在于融合，包含着教育与产业、学校与企业、教学与产业等方面的相互融合，这些均属于创业教育的范畴。当前经济形态、社会环境发生了较大的转变，中职学校的创业教育在此背景下面临着新的挑战，但同时也有了更多发展机遇，比如校企结合、教产融合等。本文从产教融合的背景下，从五个方面分析中职学校创业教育策略，希望能让中职学校能尽快适应新时代的发展。

简介：摘要: 院校是为国家为企业培养人才的基地，院校的师资队伍要具备专业能力强、教师素养高、现代信息化能力强、岗位实践能力强等，就需要院校对教师队伍进行良好的建设和培训，提升教师培养人才的能力。与此同时，需要教师在校企产教融合的工作中发挥重要作用，重视教师队伍的发展建设，符合国家当前产教融合模式需求，确保满足国家对高职院校人才培养的需求。本文主要是探讨如何进行产教融合与师资队伍建设，并通过提出了一系列的路径在产教融合模式下更好的开展。

简介：摘要:在我国高等教育改革的重大背景下，在职业教育工作放在突出位置的前提下，中等职业学院将承担为行业企业培训技术技能型人才的重担。通过背景剖析和案例说明，对烹饪专业的教学策略做出了更深刻的理解。

简介：摘要：随着我国电子商务的迅猛发展，与之相适应的是物流行业也迅速地发展起来，对于物流行业从业人员有着较多的需求，同时对学术性的物流学科也有着一定的要求。为了更好地解决高职学生的物流就业问题，本研究将对高职物流实践教学以及产教融合进行简单的介绍，并指出当下高职物流教学中存在的问题，然后有针对性地提出高职实践教学改革的建设性意见。

简介：摘要：时代在不断的发展，中职学生的培养理念也是在发生着改变，现在新课改背景之下，教师对学生教学的时候需要对学生进行核心素养培养。当前产教融合的教学方式对中职生的核心素养培养方案有着很大的影响，本文主要对中职生核心素养路径进行探讨，希望可以促使中职教育质量得以提升，让学生在学习的时候可以实现全面发展。

简介：【摘要】随着金融产业的不断升级，金融行业人才需求质量提升，单一的理论型人才已经无法满足企业需求。然而，我国金融专业人才培养在实践方面表现得稍有逊色。本文从产教融合的角度，分析金融专业产教融合的必要性，研究金融专业产教融合人才培养的困境，进而提出金融专业产教融合人才培养实施路径。

简介：摘要：现代教育事业对学生的学习与发展有着非常大的影响，中职学校中学生学习的知识大部分是专业知识，校企合作可以加深学生对专业知识的理解程度，而且也可以增加学生的职业意识。中职汽修专业的教师要基于产教融合背景下进行校企合作，这样的方式可以增强学生的专业能力，也可以提升学生的综合思维，从而有助于学生的学习与发展。

简介：