简介：摘要：小学科学教学课程设置本身并非要求学生对教材内容熟记硬背，而是通过“放手”，让学生不再禁锢在传统的知识学习思维里面，使学生在科学教学过程中能进一步开阔思维，学会观察和思考。并且开设科学教学课程对于学生科学素养的培养也具有重要的影响意义，能有效提升国家未来发展的整体性创新能力。本文主要针对小学科学教学课程开展进行策略的探索，为培养学生创新思维寻找最佳的落实途径。

简介：摘要：从分析当前中职物理教学存在的实际问题出发，阐述改革中职物理教学的必要性，并论述了改革中职物理教学的有效方法和探索途径。

简介：摘要：新课改要求小学数学教学工作应该将侧重点放在培养学生创新精神以及应用实践能力方面，目的在于保障学生个体可以在数学学习过程中深化个人的逻辑思维能力与知识运用能力，为今后的数学学习工作奠定良好的基础。针对于此，为进一步深化对学生创新精神与创新意识的培养，本文主要立足于新课改以及素质教育理念要求，对小学数学中培养学生创新精神与创新意识的方法措施进行研究与分析，以供参考。

简介：摘要：在现代化的装修工艺中，地面装修渐渐分成了两种不同的风格，分别是偏向于中式的木材类与西式的石材类地面材质，而两种地板却有着不同的装修工艺和针对不同人群的个性化建设，并且目前还没有一份真正意义上的地板装修与施工工艺。结合对滨江华家池公寓精装修项目案例的分析与研究总结得出最优的地面装修施工方案。

简介：摘要：随着深圳市城中村综合治理三年行动的开展，管道天然气进村入户工作的步伐不断加快，在燃气工程建设及推进过程中，一系列问题值得进行研究与思考，以便于建设单位加快实现燃气通气与点火工作，及时消除安全隐患，保障市民用上安全方便的管道天然气。

简介：摘要：千万吨级选煤厂是煤矿领域中的核心，相较于小规模选煤厂，千万吨级选煤厂由于生产环境过于复杂，所以很难利用PLC实现全流程一键启车。本文通过对全流程一键启车进行分析，结合实际，对全流程一键启车提出观点，希望为关注大体量选煤厂一键启车的人群带来参考。

简介：

简介：摘要：实际上，创新能力乃是基于智力发展形成的综合能力，其是人类能力当中包含的重要部分。近些年来，伴随社会持续发展，各界对于人才具有的创新能力的整体要求有了明显提升。如今，创新能力已经变成新时期人才必备的一种素质。对学生创新能力加以培养是所有教育领域工作者具有的重要责任。课堂是开展素质教育，对创新能力加以培养的主阵地。所以，在教学当中应当积极培养学生的创新能力。

简介：摘要：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”《面向二十一世纪教育振兴行动计划》也提出:“整体推进素质教育，全面提高国民素质和民族创新能力。”可见，创新能力的培养是基础教育面临的重要任务。本文就如何通过教学情境的创设，对学生创新能力进行培养进行了系统的阐述。

简介：摘要：作文教学是小学阶段的重点和难点，在教学过程中，教师要积极引导学生走进生活，用心感悟，让学生有话可写，乐写愿写，使习作成为学生自我表达的工具，激发起学生主动学习的内在动机，从而培养学生的创新能力和实践能力，全面提高学生的语文素养。

简介：【摘要】教育家陶行知说：“有生命的东西，在一个环境里生生不已的就是生活。” 陶行知先生一贯强调儿童在自然、社会中学习，教学做合一，将知识传授与情感态度的培养有机统一，正是在这一理论指导下，发掘出许多幼儿教育的民间山歌文化资源。

简介：摘要：中职班主任树立创新育人意识，结合实际在班级管理中渗透创新理念，有效提高班级管理的质量，促进学生身心健康成长。文章分析了当前中职班级管理存在的问题，从加强思想教育、培养好班干部、建立师生情谊等三方面阐述中职班级的创新管理。

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简介：摘要：当前，高职体育课程创新性不足，导致学生对体育课程的兴趣不高，未能充分发挥体育课程的重要作用。基于此，笔者结合自身教学经验，对高职体育教学创新进行探讨，以期促进高职体育教学水平提升，推动我国教育改革发展，实现学生综合素质的全面发展。

简介：摘要：本文从记住学生名字，扎实工作，加强班级建设，提高班级管理能力几方面一一作了探究。

简介：摘要：在教育学理论中曾强调德育教育的工作应该是一个教育完成的过程，所以说，德育应该存在于学生的日常生活中，通过言谈举止来进行呈现，与此同时还会将学生的内心世界以及精神健康状态呈现出来。所以说，小学德育教育工作的开展才是教师教学的重点。基于此，以下对小学德育创新实践进行了探讨，以供参考。

简介：【摘要】本文就着高中物理的教学进行研究与探讨，重在培养学生的创新精神与创新能力。以往那单一的教学模式已经不再流行，不能让学生主动的接受知识，老师的教学方法也是十分局限的；学生们上课总是注意力不集中，不踊跃回答问题，活跃度明显不够。老师教学很辛苦，然而却没有起到一定的作用，让学生感到学习很枯燥，课堂氛围十分的乏味，对学习有一定的反感心里。这样不仅影响了学生的学习水平与此同时还影响老师的教学质量。本着这个问题，以下进行了一系列分析。

简介：摘要：国家创新体系是提升国家综合竞争力的一项重要战略方案，在这个体系中，高校作为体系建设的主要组成部分，是培养创新型人才的基地。大学生是国家未来发展的基石力量，大学生的创新意识和创业精神的培养与国家创新体系的发展有着密切相关的联系。高校作为国家创新体系中直接承担培养大学生创新创业教育的主体，应该构建创新创业理论教育和创新创业实践培训相结合的多层次培养体系，促进大学生创新意识和创业精神的形成。

简介：摘要：现当今，随着我国经济的快速发展，而为建设创新型国家，需要有创新创业型高素质人才，高校教育作为人才培养的重要环节，需要探索有效提高大学生创新创业意识，增强大学生创新精神和创业实践能力的创新创业教育模式。因此，本文将在协同创新理念指导下，针对目前高校创新创业教育的不足，提出协同创新理念下高校创新创业教育模式。

简介：摘要：伴随着经济地理学的兴起与发展，从空间角度研究创新活动已经成为热点。现今大量研究的表明，区域创新与创新要素的空间分布具有密切的联系。即创新要素禀赋决定了国家或地方的科技创新能力的发展，创新要素向区域集聚成为提升创新绩效，实现创新驱动发展的关键。因此，区域创新要素集聚对创新绩效影响的指标体系研究有着重要的意思。