简介：

简介：摘要:中国红色革命歌曲,也即中国红色阶级革命民族歌曲,是要泛指一种歌颂中国老一辈人民解放军、人民群众艰苦奋斗,百折不挠奋斗精神的民族歌曲,对当代中国小学生的健康成长发展具有重要精神教育指导意义。随着国家新课改歌曲教学支持政策的不断贯彻落实有效推进,在新小学歌曲音乐体育教学中深入开展弘扬红色长征歌曲精神教学,引导广大小学生学习传承这种歌曲精神,对有效促进广大小学生的身心健康快乐成长十分重要。

简介：摘要：红色文化蕴含着丰富的道德教育营养，是一种自然、优质的道德教育材料。将红色文化渗透到小学德育中，是实现德育有效性的重要措施。通过建设红色校园学校课堂教学，开辟第二课堂，营造红色校园文化环境、组织、社会实践和红色家庭教育方式，让红色基因渗入血液，浸泡学生的心灵，显著提高学校德育工作的实效性，提高小学德育工作的水平。

简介：摘要：红色文化是一种特别的文化思想，其是我党通过浴血奋战带领人民群众进行革命的过程中形成的一种思想文化，红色文化涉及到了多种的文化，其中包含着很多得文化价值。随着当下社会的急速发展，很多的大学生开始变得有些浮躁，对于现代的高校来说如何将红色文化有效的融入思想政治教育中去有着非常重要的意义，深入的学习之后可以让大学生树立起正确的三观。本文将根据笔者的多年工作经验来对红色文化如何有效的融入高校展开阐述，希望可以给以后的思想政治教育课程教授带来一些可供参考之处。

简介：摘要：红色文化是我国传统文化的一部分，通过对红色文化的宣传与渗透有利于高中学生对红色文化的传承和发扬。在高中美术教学课程中可以进行红色文化资源的开发和利用，这样才能够让高中生对我国的红色文化具有更多的了解，得到精神上的洗礼和熏陶。本文首先阐述了高中美术课程中红色文化资源开发的意义，然后分析了高中美术课程中红色文化资源的应用策略，包括红色文化美术作品欣赏、红色文化美术作品绘画以及红色文化美术作品创新。旨在能够在高中美术课程中进行红色文化资源的运用，进而不断提高高中生的爱国情怀。

简介：摘要：校园文化是一所大学独特的育人氛围和育人环境，高校校园文化建设必须立足新时代的历史方位。当前，部分高校校园文化建设存在诸多问题,主要有认识不足、底蕴贫乏、建设趋同等。新时代背景下，以红色精神引领高校校园文化建设意义深远，必须大力进行红色精神引领校园文化建设路径探索。

简介：摘要：学校将研学活动和红色教育相结合，推出“红色研学”活动。在具体的活动实践中学校立足钱塘江南的红色教育基地以及长江以南长征故地，开展“江南”红色研学，提出了“行遍江南清丽地，播扬革命中国红”的研学目标。研学活动通过深度体验，以文化人；研学合一，以智启人；知行并重，以德育人。实现了学生综合素养的显著提升，学校德育特色项目的品质创建，教师教育教学能力的专业发展。

简介：摘要：当前，“大中小学思政课一体化建设”工作正在深入开展，但仍存在教学内容重复交叉、教学方法不适用以及封闭割裂式教学等困境。“大中小学思政课一体化建设”背景下，精准把握各学段思政课定位，落实、落细、落好立德树人的根本任务，是当前面临的重要难题。在深入理解一体化建设的基础上，对运用红色资源的运用提出了差异性、衔接性的新要求。以沂蒙红色资源为例，从大中小学思政课“差异”与“衔接”两个角度来探讨一体化建设背景下红色资源的具体运用路径。

简介：【内容摘要】针对中学历史课堂教学与社会实践相脱离的现象，考虑到延安特有的革命遗址与历史教学之间的关系，我主要从历史课本知识与延安革命遗址的关系入手，经过学生和教师实地的拍摄、考察、走访等清楚地证明了历史课堂教学与延安红色旅游之间不可隔断的“情缘”，互相“手牵手”。

简介：摘要：红色文化作为一种精神的存在，是意识形态的资源，并不能直接产生作用，而需要借力于一定的载体或者活动，因此，在当代社会主义核心价值观的教育中往往是通过红色社会实践活动来宣传、培养红色文化精神。红色社会实践活动具体是指围绕着宣传红色文化而开展的形式多样的社会实践活动，比如参观红色圣地、举办各种纪念活动等。本文对红色文化对于推进社会主义核心价值观的作用进行分析，以供参考。

简介：摘要：理想信念理想信念是憧憬未来的生活目标时潜在的精力、体力、智力和其他各种能力，是人行动的持久精神动力。红色文化是小学生理想信念教育的重要途径，本文从红色文化着手，研究红色文化培养小学生理想信念教育存在的问题，从政府、学校、社会及小学生自身分析原因，探索红色文化培养小学生理想信念教育的途径，促进小学理想信念教育，帮助小学生树立远大理想、坚定信念。

简介：摘要：爱国情怀是作为人生存和发展以及社会的发展与进步所必须具备的重要情感。幼儿时期是情感奠基的重要阶段，幼儿时期的孩子，内心洁白如纸，必须抓住时机从小培养。红色资源是进行幼儿爱国情怀培养的重要载体，各个地方都有很多红色资源值得加以利用。据此，本文将主要围绕基于本地红色资源培育幼儿爱国情怀的策略展开具体的分析和讨论。

简介：摘要：红色文化是中国共产党在革命、建设和改革中形成的宝贵精神财富。一些地方的红色文化传播途径比较单一，未能深入挖掘红色文化资源内涵，部分红色文化资源正呈现出逐渐消失的迹象。互联网技术的快速发展，为红色文化资源的保护和利用提供了新的契机。把红色文化资源进行数字化采集、保存、管理、修复、再现、展示、传播，有利于红色文化的传承保护与发展。

简介：摘要：本文对红色文化作了概述，论述了红色教育在初中道德与法治课程中的重要意义，提出了红色文化融入初中道德与法治课程的实践方法，包括课堂实践，德育活动实践，红色教育基地实践。

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简介：[摘要]安徽省具有丰富的红色旅游资源，随着国家对于红色旅游的规划和不断重视，安徽省红色旅游也在不断发展，虽然与知名红色旅游区相比还存在多方面不足，但是安徽省也在不断重视和增加红色旅游发展，为进一步促进其稳步发展，本文深入分析了安徽省红色旅游发展历程、现状及态势，并结合安徽省具体情况总结了发展策略和建议。

简介：摘要：为顺利的完成立德树人的教育任务，不影响其他课程的开展，高校思想政治教育者应该区分不同课程的特色，挖掘各类课程的育人元素，为课程思政提供助力，达到价值引领、品行涵养、普及知识的教育目标。红色文化其中蕴含思想政治教育内容，还具备价值导向与红色基因，将红色文化资源与思想政治教育相互融合，可以进一步提高思想政治的育人效果。本文首先介绍红色教育融入“课程思政”的价值，接着指出两者融合面临的教育困境，最后提出打造红色校园文化体系、强化教师的红色文化素养、完善协同育人机制的解决建议。

简介：摘要：马克·罗斯科是美国抽象表现主义色域画派的重要画家。罗斯科对于艺术的真实性与纯粹性有着极致的追求，在美国二十世纪中期艺术商业化的社会趋势下，罗斯科无法忍受人们对于艺术的虚荣，更加无法忍受他的画作被当作商品和装饰品，最终以自杀的方式离开了世界。本文通过联系罗斯科悲剧性的人生经历与其追求真实的艺术哲学，进一步分析其画作中红色与黑色的象征意义。

简介：摘要： 2018年 11月以来，我园申报的市级课题《幼儿园美术活动融入红色革命文化的实践研究》成功立项以来，第一阶段，在《指南》的引领下，我园深入挖掘内坑红色革命文化资源，尝试将红色革命文化资源“革命武器”融入美术活动中，通过开展形式多样的美术活动，引导幼儿感受与欣赏，表现与创造，充分发挥幼儿的想象力、创造力，提升对美的感受力。同时结合对幼儿进行红色革命文化的传承教育，萌发其爱家乡的情感。

简介：摘要：在新时代的发展背景下，不断提高人们思想品德的水平是我国当前一项重要的发展目标，良好的道德品质会直接影响到小学生今后的发展，所以要从低年龄阶段为切入点，对小学生开展道德与法治的教育引导。本文围绕红色文化为核心内容，深入探究出红色文化渗透到小学阶段道德与法治教育教学活动当中的重要意义和价值。同时也提出了合理有效的教学策略，希望可以给从事教育行业的工作人员提供一定的参考和帮助。