简介:"学习型"试题,是指命题者遵循约定的规则,提供一些学生未学过的数学知识、数学规律、数学方法,要求学生通过阅读、操作等形式实施即时学习,并运用现学所得的知识方法探索、研究、解决相关问题的试题.近年来,"学习型"试题以其新颖的形式、全面的考查功能受到越来越多的中考命题者的青睐,成为中考的热点.2015年福州市中考数学第24题(以下简称原题)正是这样的一道试题,本文结合对该试题的分析、思考,谈一谈对这类试题的认识。
简介:通过对2016年部分中考试题的实例分析,讨论其中存在的缺陷,产生的原因,以期引起命题者的重视,加以规避.
简介:
简介:2016年高考将有26个省份使用全国统一命题的试卷。从试卷结构和题型、试题选材、试题设计和命题思路等加强对高考政治试题的研究,从中把握其特点及命题规律,从而更新教师的教学理念,调整其教学策略,增强学生复习备考实效,能使教学更快、更好地适应新的高考要求。
简介:在近三年的广东省初中毕业生学业考试的试卷中,第24题都是有关圆的几何综合题,从知识点的考查方面来看,考查的知识点较多,图形较为复杂,需要学生有较强的几何推理能力;从学生的答题情况来看,得分率都很低,很多学生连第一问都无法得分.针对于这样的一个情况,在教学中我以2015年广东省初中毕业生学业考试卷中的第24题为例,进行了一节圆的综合题的解法分析课.
简介:2016年中考已渐行渐远,但对各地试卷的评价却如火如荼,2016年武汉市中考试卷也得到了广大师生与专家的一致好评,认为试题“根植教材、情境鲜活、立意高远”。笔者有幸参加了今年武汉市中考命题工作,见证了每一道试题的命制与生成过程,本文主要是结合2016年武汉中考数学试题,谈谈如何依托教材,进行试题命制.
简介:2016年全国高中数学联赛江西省预赛试题第1题:若y=log2016(x2-ax+65)的值域为R+,那么实数a的取值范围是。
简介:一、考查离子方程式正误的判断例1(江苏化学卷)下列指定反应的离子方程式正确的是()。
简介:TEM-8人文知识试题的增加积极影响着文化教学。文章首先从新增题型所考查的内容和层次上进行了剖析,再结合受访教师的访谈内容探讨了其对文化教学态度、内容和策略的影响,发现新试题的增加使得师生更意识到了文化教学的重要性及必要性,但在内容和策略上却没多大改变。笔者提出相关建议,应通过多渠道,采用多种类的教学模式。
简介:一填空1.1945年9月3日是中国人民抗日战争胜利和世界反法西斯战争胜利的日子.为了纪念这一伟大胜利.我国把9月3日定为抗日战争胜利纪念日,到今年(2015年)9月3日是中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利()周年。
简介:STSE是Science(科学)、Technology(技术)、Society(社会)、Environment(环境)4个英文单词的缩,STSE试题分布广泛,涉及日常生活、社会热点问题、食品、医药、能源、环保、化工生产、高新产品等方面的内容。这类题的特点:一是知识结构广,以科学、技术、社会、环境为背景,考查涉及到的化学知识;
简介:1原题再现在最近一次高三数学模拟考试中,有如下一道解析几何试题:已知抛物线C:x^2=2y,直线l:y=x-2,点P(x_0,y_0)是直线l上的任意一点,过点P作抛物线C的两条切线PA、PB,切点分别为A、B,点M是线段AB的中点.
简介:解读一篇散文,最重要的是领会主旨。“形散神不散”是散文的主要特点,抓住了散文的“神”,才能弄清文章各部分的内在联系。如果对文章主旨把握有误,那么对文章的解读就会造成误解,甚至曲解。
简介:黑格尔说:“在现实生活中,人们经常挂在嘴边的名词,往往是最无知的东西。”“目中有人”“学生为本”就是人们常常挂在嘴边的话。由本地区期末调研试卷几道试题的分析,虽然我们时常将“目中有人”“学生为本”挂在嘴边,但在实际行为中,往往并非如此。
简介:学业评价与课程标准的一致性问题一直以来都是教学评价领域的热点问题。本研究选取2015年江苏省高考政治试题与《普通高中思想政治课程标准(实验)》为研究对象,采用美国学者诺曼·韦伯(NormanL.Webb)提出的Webb模式来衡量2015年江苏省高考政治试题与课程标准的一致性。在比较分析的基础上,以期对课程标准、高考政治试题质量有更加深入的认识,为新课标理念指导下的高中思想政治课教学实践与考试评价工作提供相应的借鉴与指导。
简介:"物质的检验与鉴别"是高考化学实验题中的高频考点,几乎年年必考.为了让高三学生对此知识内容在高考中的考查特点有个完整、系统的认识,笔者在充分研究的基础上,将近几年全国各地高考化学试题进行加工整理、分类突破,希望能对高考复习备战起一些参考与帮助作用.
中考“学习型”试题的命制与功能
2016年中考物理试题商榷
2016年河南省中考数学模拟试题
2016年高考全国新课标卷语文模拟试题
2016年高考理科数学模拟试题(一)
把握高考试题特点 增强复习备考实效
一道中考题试题的讲解与反思
深刻理解教材 运用命题技术 生成优秀试题
纠正一道竞赛试题参考答案的错误
2016年高考“离子反应”试题分类例析
EM-8人文知识试题与文化教学
“数与运算、代数初步知识、量与计量”试题精选
2016年中考中的STSE试题例析
2016年河南省中考思想品德模拟试题
一道解析几何试题的探究与推广
我要活着——评文学类文本试题《静默卢沟桥》
“目中”真的“有人”吗?——几道期末调研试题引发的思考
2016年中考语文模拟试题-试卷一
政治试题与课程标准契合度的Webb模式分析——以2015年江苏省高考政治试题研究为例
“物质的检验与鉴别”高考试题分类突破探析