简介：摘要：随着教育模式的变革和学习方法的创新，高中英语教学面临着诸多挑战与机遇。教师在课堂上的提问策略尤为关键，它不仅直接影响学生的学习效果，还关系到课堂教学的质量和效率。然而，目前高中英语课堂教学中存在的提问方式普遍存在问题设置简单、缺乏梯度，以及教师对学生回答的分析评价不足等问题。为了解决这些问题，本文提出了"问题链"的概念，并探讨了其在高中英语阅读教学中的应用。"问题链"指的是一系列设计巧妙、层次分明、相互关联的问题，旨在引导学生深入思考，激发其学习兴趣和探究欲望。文章首先分析了当前高中英语课堂提问存在的主要问题，随后阐释了问题链的实质及其重要性，最后详细介绍了问题链在教学设计中的具体应用，包括教学目标设定、教学过程设计等方面，并提出了相应的设计原则和实施建议。通过问题链的实施，旨在优化课堂提问策略，提高课堂教学效率和学生的英语阅读理解能力。

简介：摘要：本文主要探讨了新课程改革背景下高中数学作业链与核心素养培养的问题。首先介绍了高中数学作业链的概念和特点，然后分析了核心素养培养的重要性，最后提出了几点建议。

简介：摘要：在思政课堂教学中，应该根据教学内容对教学方法进行深入的研究。激发学生的学习兴趣与积极性，提高思政课堂的教学质量，目前已经成为教师重要的研究话题。本文主要阐述了目前思政课程的教学现状以及问题链教学法法在思政教学过程中教学的重要性，并且结合实际情况制定了运用问题链教学法法的策略。

简介：摘要：随着教育的不断发展，高中英语课堂教学已经发生了较大的变化。很多英语教师为了提升课堂教学效果以及高中生学习的积极性，多采用问题引导学生探究的教学策略，这种策略在一定程度上提升了英语课堂的生命力。“问题链”主要是由多个问题而组成的系统性问题集，不仅能够激发高中生深度思考，而且能够提高高中生对英语课堂的关注度。高中英语教师是“问题链”的主要设计者和实施者，“问题链”设计和实施的好坏能够直接影响英语课堂教学效果。本文主要站在高中英语教师角度，阐释“问题链”的基本内涵、应用的意义以及设计的具体策略，希望能够帮助英语教师更好的利用“问题链”提升教学效果。

简介：摘要：在现代教育制度下，家校共育是一种重要的教育方式，旨在通过家校合作，为学生营造一个全面和谐的成长环境。但是现实情况却不尽人意，家校共育在实施过程中遇到了许多困难。在此背景下，以“评价互动仪式链”理论为视角，深入剖析家校合作的现实困境，探索改善家校合作的策略，是当前教育学界迫切需要解决的问题。笔者本篇文章主要探究评价互动仪式链理论视角下家校共育的现实困境，并为此提出改进策略，意在助力于家校共育的有效实现。

简介：摘要：在信息技术迅猛发展的今天，计算机网络作为支撑现代社会运转的基础设施，其重要性日益凸显。传统的计算机网络课程教学模式已难以满足快速变化的技术需求和学生的学习期望。因此，探索一种基于融合式生态链的教学模式，通过整合跨学科资源、促进跨界合作，以实践为导向，旨在培养学生的综合能力和创新思维，已成为教育界关注的焦点。

简介：摘要：在当今社会，科技创新已成为推动国家进步和社会发展的重要动力。因此，培养具备科创思维的青少年显得尤为重要。小学科学课程作为培养学生科学素养和创新精神的重要载体，在“双减”政策的背景下，更应当发挥其独特的作用，助力学生科创思维的养成。本文将从小学科学教育的现状出发，探讨在“双减”政策下，小学科学如何有效助力科创思维养成。

简介：摘要：本研究旨在探讨幼儿园中利用十二生肖故事情景模拟对幼儿情感认知的影响。通过开展情景模拟活动，观察幼儿在故事情景中的情感表现和认知水平变化。研究结果表明，十二生肖故事情景模拟能够促进幼儿情感认知的发展，提升其情感表达和情绪管理能力，有助于培养幼儿积极健康的情感态度和情感交流能力。本研究对于幼儿园教育实践和情感认知研究具有一定的借鉴意义。

简介：摘要

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简介：摘要：为便于学生更好地掌握药理学理论知识、提升自身的实践与创新能力,最大限度实现现代教学改革中以学生为主的教改新要求，根据中等职业学校药学专业学科特点,在教学中引入模拟药房教学平台。该平台能有效激发学生的学习热情,提高学生学习的主动性和积极性,并能使学生对药学专业前景有了更深刻的认识,将学到的理论知识在实践中转化为具体的操作技能，提高个人职业道德修养，以提高自身适应社会的能力。

简介：摘要：本研究深入探讨了实战化模拟训练情境在警务射击训练中的重要作用及具体的提升路径。通过详细分析实战化模拟训练情境对警务人员射击技能、心理适应能力和实战应对能力的积极影响，结合相关理论与实践经验，提出了相关切实可行的策略和方法。同时，对实战化模拟训练情境的设计与实施进行了深入研究，为警务射击训练的优化提供了全面而深入的理论依据和实践指导。本文的研究对于提高警务射击训练质量、提升警务人员实战能力具有重要的现实意义。

简介：摘要：幼儿因年龄相对较小，各项能力与认知发展尚处于逐渐形成阶段，所以在幼儿园中需要利用好情境模拟与角色扮演活动，为幼儿提供实践参与机会，通过彼此之间的有效合作，促进幼儿认知、社会认知发展。教师也要及时观察幼儿在活动中的表现，做好评价工作，反思存在的不足，及时调整后续活动，提升对幼儿的教育效果。

简介：摘要：后疫情时代如何为学生补齐短板，以应对未来教学环境不断变化对学生学习效果造成的影响，已是噬待解决的问题。本文针对后疫情时代对于供应链物流管理教学的应对策略研究，在疫情下将云技术与高校供应链教学相融合提出新的教学策略，利用智能技术与现代教育研究相结合的研究思路，对引进智能技术推行高校智能教学提供新的途径。

简介：摘要：植物的成长过程中蕴涵了许多可以让幼儿自主探索的机会。对于植物产生的一些重要变化,可以集体观察、比较观察和讨论,尽可能引导幼儿用语言和绘画的形式描述观察到的事物和现象。在观察花生的生长过程中,孩子们又是在观察图片的过程中,通过对比分析,找到了图片的变化,从而建构自己对花生成长历程的认知经验,在分享交流的过程中,孩子们不仅和同伴发生着对话,更是和花生一系列的动态变化发生着对话。在幼儿园教育教学中，种植园活动是较为重要的探究活动之，《指南》要求在进行幼儿教育中，要重视带领其参与户外活动，通过种植饲养、参观考察等相关活动，充分接近大自然，感知生物的独特性和多样性，并对其生长规律等有更多的了解，培养其生命意识。因此，在幼儿园教育教学中，教师要加强对种植活动的重视，让幼儿通过亲自种植、亲自管理等活动，提高其探究能力。

简介：摘要：本论文旨在探讨企业管理中供应链管理优化与合作伙伴关系建设的关系。通过文献综述和案例分析，发现供应链管理优化与合作伙伴关系建设相辅相成，相互促进。首先，供应链管理优化可提高供应链效率、降低成本，从而增强企业竞争力。其次，合作伙伴关系建设则有助于建立长期稳定的供应链合作关系，增强供应链的灵活性和韧性。本文还探讨了供应链管理优化与合作伙伴关系建设的策略与方法，并提出了一些实践建议，以促进企业在供应链管理中取得更好的效益。

简介：摘要：在德育教学工作中，互动仪式链接，伦理模型与德育工作教学目标一致，能带动学生从多角度展开知识学习。本文阐述了互动仪式链理论的内涵，融入了一些相关的教学策略，意在创设有效的课堂教学互动，进一步激发学生的情感能量，促使学生树立正确的三观。本文从优化仪式情感赋能的角度对互动仪式链理论的高中德育教学进行分析，提出一些可参考性的策略。

简介：摘要：随着医疗体系的不断完善和医学教育的深入发展，全科医学住培医师的培养日益受到重视。沟通与领导力作为医师职业发展的重要素质，在全科医学住培中占据重要地位。本文旨在综述全科医学住培医师沟通与领导力培养的现状、存在问题及改进措施，以期为相关教育实践提供参考。

简介：摘要：在感染科护理教学中，护理技能操作的标准化是确保患者安全和提高护理质量的基础。标准化操作能够确保每位护理人员在执行护理任务时遵循统一的操作流程和规范，减少因个人差异导致的操作失误。在感染科，由于患者可能携带多种病原体，标准化的操作流程对于预防交叉感染尤为重要。通过标准化，护理人员能够更好地掌握感染控制措施，从而有效降低感染风险。标准化还有助于提升护理团队的整体协作效率，确保护理服务的连贯性和一致性。

简介：摘要：在高中阶段，学生正处于身心发展的关键时期，由于个性差异、学习压力、人际关系等多重因素的影响，学生之间难免会出现冲突。作为班级的管理者和引导者，班主任在化解学生冲突中扮演着至关重要的角色。情景模拟作为一种有效的教学方法，能够帮助班主任更好地理解和应对学生冲突，提升冲突化解能力。基于此，本文对高中班主任视角下学生冲突化解的情景模拟与策略实践进行相关讨论。