简介：摘要我国社会不断发展，近几年来，人们也逐渐认识到了语文教育的重要作用。对此，小学语文教师应该重视语文教育在学生启蒙教育阶段的作用，通过活跃课堂氛围、激发学生兴趣、扩宽教学知识等方法，激活小学语文课堂，提高教学。本文就根据笔者经验，简要分析了如何激活小学语文的课堂教学。

简介：英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化品格和学习能力四个方面。《小学英语新课程标准》提出面向全体学生,注重素质教育,体现灵活开放,尊重个体差异,注重过程性评价,促进学生发展等基本理念。这些都与英语教学的核心素养相契合。结合小学生的实际差异,小学英语教师应该采用灵活多样的教学方式和评价方式,根据课程目标,对现有单一的教学模式进行教学变革,以课堂教学评价促使学生继续自主学习。

简介：摘要小学生由于年龄小，认知能力和求知欲望都处于不成熟时期，所以小学课堂教学是认知过程和情感过程的统一，特别是小学数学课堂教学，学生的情感非常重要，他们的兴趣和积极性需要教师去激发和调动。有效的课堂教学二者缺一不可。

简介：摘要小学英语是小学课程体系不可或缺的一部分，在新课改背景下，翻转课堂教学模式也被应用到英语课堂教学中来。翻转课堂在英语教学中的应用，就成为广大英语教师关注的热门话题。文章先简述了翻转课堂的作用和特点，然后就小学英语翻转课堂教学模式进行了探讨、分析，希望能对小学英语翻转课堂教学模式建构有所帮助。

简介：地理教学是科学与艺术的结合体,充满着辩证思想。将哲学理念与地理教学有机结合起来,能焕发课堂的新生机,展现教师课堂教学的大智慧。

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简介：摘要传统教学过程教师直接将结论式的知识授予学生，造成学生死记硬背的现象，以学生记忆科学结论的多少为教学目标，不注重学生能力的发展，只讲教法，不讲学法，在这种教学模式下学生的思维没有发挥的空间，个性发展受到限制。高中生物新课程的教学，是以提高学生的科学素养为核心，重视科学过程及方法，培养学生科学态度及价值观。

简介：摘要愉快教学法有助于学生在和谐融洽的氛围中，以乐趣为导引，让学生饱含兴趣地进行自主学习与合作探究，从而获得知识，提升能力。汉语学习中实施快乐教学、打造高效汉语课堂是十分必要的，这也非常符合新课程改革的精神。

简介：摘要在课堂上运用信息技术进入课堂，不仅可使一些使本教师难教、学生难懂的教学简单化、形象化，也可以方便教师更好地突破知识的重点、难点，把抽象的知识形象地展现给学生，化抽象为简单。在学生学习的角度看并有利于学生对知识的优化和练习，并且不断巩固新知识。

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简介：摘要思想政治课堂教学强调学生的主体作用，突出学生的自主学习和主动研究。自主学习是以学生为中心，着眼于学生的发展，让每个学生自觉主动地学习。在思想政治教学中要通过教师的教学艺术来激发学生自主学习的兴趣；培养学生自主探索学习课本知识的方法；通过学生动手动脑实践、分组讨论交流、多种途径和方法突出学生主体地位，从而提高学生自主学习能力，提高思想政治课堂教学效率。

简介：摘要针对目前课堂管理中存在的诸多问题，学生学习目标不明确，缺乏学习动机；教师教学理念陈旧，教学方法落后，缺乏创新意识，专业素质不容乐观；课堂环境忽视了学生个体心理和学习的需要。本文从有效教学的角度探讨课堂管理的策略，将有效教学的理念运用到课堂管理中以便提高教育教学质量。

简介：摘要在地理课堂教学中，课堂教学成败与否，课堂效率的高低，不仅依赖于教师的学识水平、语言表达能力、评价艺术等，更重要的在于教师的组织教学能力。地理课程的一切都要围绕学生的发展展开，所以学生是当然的“主人”。但这并不是说，为了迎合新课程改革理念，为了体现学生的主体性，教师就此放手，让学生在地理课堂上“随心所欲”发展个性，当“主人”。学生应该在教师的精心组织下，围绕课堂教学目标，充分利用课堂45分钟，在有限的时间里，精心预设，进行有组织、有纪律、高效率的地理学习。

简介：摘要翻转课堂在信息化的教学背景下得到了充分的利用与实践，借助多媒体与信息化的优势，翻转课堂以全新的姿态颠覆了人们对传统教学的认知。在小学英语教学中，翻转课堂具有较强的可行性及优势，因而获得了教学工作者的亲睐。以下将简单分析小学英语教学中应用翻转课堂的必要性，着重就翻转课堂在小学英语课堂教学中的应用展开详细论述。

简介：摘要在初中政治课堂教学活动中，如何提高课堂教学的效率与质量，促进学生的全面发展，成为教师共同关注的课题。文章基于初中政治课堂教学现状，主要分析了初中政治有效课堂教学方法。

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