简介:摘要目的研究导致气管插管意外拔管的原因及更好地防范气管插管意外拔管的进展性护理方法。方法对我院近年来患者气管插管意外拔管资料进行搜集整理,总结发生原因,在插管固定患者意识两大因素之外注重机械通气中通气中断及脱机试验缺氧等因素造成的患者情绪失控这一原因,制定进展性护理措施。自2015年6月至2016年6月对气管插管患者76例随机分组,实验组34例,按照进展性护理措施。对照组42例未做特殊要求,分析气管插管患者意外拔管的发生率及发生原因。结果对照组发生气管插管意外拔管5例,实验组发生气管插管意外拔管1例。采用X2检验,P<0.05,有统计学意义。对预防气管插管意外拔管的进展性护理措施定为插管方式的选择、妥善固定导管加强气囊管理适当有效的肢体约束、心理护理、合理使用镇静剂、强化监护及时处理注重机械通气中通气中断及脱机试验缺氧,避免因处理不及时造成的患者情绪失控。结论气管插管意外拔管防范措施的分析及应用是人工气道护理的重要组成部分。临床工作中对气管插管意外拔管原因分析较少,尤其是对机械通气中通气中断及及脱机试验缺氧等因素造成的患者情绪失控这一原因分析为空白。本研究对机械通气中通气中断及及脱机试验缺氧等因素造成的患者情绪失控这一原因分析在对预防气管插管意外拔管的进展性护理措施进行修正,降低了气管插管意外拔管的机率。
简介:摘要目的探讨与临床相结合的启发式教学在影像科规范化培训中的应用效果。方法选择2015年在新乡医学院一附院影像科轮转的规培医师为教学对象,共74名。对讲授的小讲座采用临床规培医师讲授临床发病机制和临床表现部分,与影像科带教老师讲授影像表现相结合,通过提问、设疑启发、直观启发等方法,引导学生发现和解决问题。学习结束无记名问卷调查授课效果。结果问卷调查显示,94.6%的学生认为提高了基础知识、临床与影像结合能力,100%的学生认为提高了学习兴趣,92%的学生认为提高了临床思维能力,89.2%的学生认为提高了读片能力。结论在规培医师医学影像学教学中,调动临床规培医师积极参与讲授临床基础知识,教师合理应用启发式教学,有助于提高学生的学习兴趣,提高学习效率,同时,也能提高教师的教学水平。
简介:摘要目的了解无菌吸引管在外科手术中的重要性,总结目前市售无菌吸引管的不足,了解新型无菌可伸缩双管道吸引管的研制方法、使用方法及应用方法。方法通过总结目前市售的无菌吸引管现状,探讨不足,从而研制新型无菌可伸缩双管道吸引管,讲解制作方法和使用方法,通过使用举例,说明无菌可伸缩双管道吸引管在手术应用中的优点。结果讲解使用方法,举例证明新型无菌可伸缩双管道吸引管的优点,适用于各科、各种手术需要,避免了手术时间的延误。为手术医生,在手术中的技术操作提供了方便,也使无瘤技术操作更加严谨。结论结果表明新型无菌可伸缩双管道吸引管,在外科手术中,有效满足了现阶段医疗技术的各种手术需求,具有安装简单、操作方便、安全有效的特点。
简介:摘要目的探讨口腔显微根管在临床的治疗效果。方法选取我院2013年4月~2015年9月期间接受根管治疗的86例牙科疾病患者作为研究对象,将其随机分为观察组(口腔显微根管)和对照组(常规根管)各43例,对比两组患者的近期和远期疗效。结果观察组患者的治疗有效率明显高于对照组(95.3%>83.8%,P<0.05),其治疗成功率同样高于对照组(93.0%>74.4%,P<0.05)。结论在急性牙髓炎和牙髓根尖周病等牙科疾病的治疗当中,口腔显微根管在临床的临床疗效显著,提高了治疗有效率和成功率,进而改善患者的生活质量,促进其尽快的恢复,具有重要的临床意义。
简介:摘要目的探讨慢性胰腺炎伴胰管结石手术治疗的临床效果。方法选取2011年10月至2015年11月我院收治的慢性胰腺炎伴胰管结石患者40例,将其随机分为两组,每组患者20例,观察组采用慢性胰腺炎伴胰管结石手术治疗,对照组采用保守治疗,观察两组患者的临床治疗效果。结果观察组患者有效率是95.0%,对照组是55.0%,两组治疗有效率有显著差异,P<0.05,存在统计学意义。结论给予患有慢性胰腺炎伴胰管结石的患者实施手术治疗,可以提升患者治疗有效率,效果显著。