简介:【摘要】目的:探讨产后七天康复操在产妇康复中的应用效果。方法:选取在2021年1月至2022年12月在本院进行顺产的60例患者作为研究对象,采取数字随机法将其分为对照组和观察组,各30例。给予对照组患者常规产后康复,在此基础上将产后七天康复操运用到观察组患者的产后康复中。选取两组患者的治疗效果以及产后并发症发生率作为观察指标。结果:产后第七天对照组以及观察组恢复情况无明显差异,P>0.05,产后14天以及产后28天,观察组患者的产后恢复情况优于对照组患者,P<0.05,有统计学差异。对照组患者治疗总有效率低于观察组患者,P<0.05,有统计学差异。结论:七天康复操可促进产后修复进程,值得推广实施。
简介:[摘要]自《中国学生发展核心素养》正式发布后,学生核心素养的培养成为每一位教育工作者的重要任务,我校在实践中探索出了适合促进本校学生核心素养的路径。以《神奇的七巧板》为载体的课程实施,深度挖掘七巧板的教育作用,促进了学生核心素养的发展。
简介:摘要:在新课程目标引领下,日常教学中核心素养立意愈发明确,而单元微专题的重要教学策略。本文以初中数学单元微专题教学为载体,展开单元微专题教学实践与探索,从主题确定,流程设计,问题设计等角度,对单元微专题教学进行探索与实践,致力于提高学生数学学科核心素养。
简介:摘要:启发学生思维、创新作业形式更是优化作业设计过程中老师们重点关注的问题。在“双减”背景下,作业要具备科学、新颖、有趣、开放的特点,要能起到提质效果。
简介:摘要:随着素质教育的不断推动,教师在对学生进行教学和培养的过程当中,应当能够使用多元化的教学模式,关注学生成长发展的特征,将教学内容与学生学情之间进行结合,推动课堂教学效率和教学质量的提升。