简介：高中阶段是学生形成正确的人生观、价值观、世界观的重要阶段,他们在智力、体力、道德意识等方面都有了较大的发展,学生的自我意识明显增强,心理和行为上表现出强烈的自主性,独立思考和处理事务的能力不断提高。高中生的这些特点对班级的管理方式提出了更高要求,为此,作为班主任,应该通过正确引导,让他们学会自主管理,成为班级管理的真正主人。

简介：每年新春伊始，道教徒都要拜太岁神。因为太岁神是主管人的一生命运以及一年流年的神灵。

简介：高层主管能力好、条件佳，但就是无法与同事、部属相处合作，该如何兼顾主管面子，又能对症下药，改善现状？高层主管教练(ExecutiveCoachlng)或许可以帮你解答。

简介：教育的根本目的是让受教育者的生命力更旺盛，刺激和指导他们自我发展。中学阶段是理想动机和兴趣发展的重要阶段，是品德发展的关键时期。而作为个体的人，学生也有自我意识、独立意识，都渴望展示自己的价值，得到别人的承认与相应地位的要求。

简介：销售人员难以管理尽人皆知，销售人员的远程管理更是难上加难。我们知道：管就是“监督与制约”，理就是“帮助与输导”。管理就是设计和保持一个良好的环境，使人在群体里高效率地完成经营目标，管理的对象是人，但每个人都有本位意识及惰

简介：学生是班级的主体。在班级管理中应给他们更多参与的机会“把班级还给学生”，充分发挥学生的主观能动性，培养他们的自主能力，实现真正的自我管理。特别是针对中专学段的学生，给予他们信任、培养他们学习生活的自信，才能使其真正成为社会需要的技能型人才。

简介：苏霍姆林斯基说过：“真正的教育是自我教育。”英国教育家斯宾塞在《教育论》中也指出：“记住你的教育目的应该是培养成一个能够自治的人，而不是一个要别人来管的人。”因此，学校对学生的管理不应是老师约束学生，而是让学生自我约束、自我改进，实现自主管理，这样才能在学校教育活动中得以积极、主动、健康地发展。

简介：通过培训所得,谈谈强化学生自主管理的几项对策，在以后的工作中，如何借鉴经验实施自主管理。

简介：您的公司是否需要一个安防主管?国际著名咨询公司RFG认为配备一个这样的职位将是未来企业战略的必需,会极大地增强公司的客户以及工作伙伴的信任感,为弥补商业运转需求及安全需求之间的鸿沟架起一道桥梁.

简介：

简介：2002年，我由一名销售代表调任桂林业务代表处，负责管辖平乐、恭城、荔浦、阳朔(国家级旅游名县)。四个县每个县配一名DSR(销售代表)，还不错。总部长驻阳朔县。照例，我对每个县城进行了走访。结果发现经销商信心严重不足，第五季没有打开市场，终端见面率十分低。荔浦县，广西十强县之一，工业产值很高，是十分有发展的市场。阳朔，典型的旅游县，产品展示的窗口!

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简介：在开源软件和非开源软件的讨论中有一个问题常常被忽略，那就是无论选择哪种操作系统或应用软件，都意味着在金钱、时间和人力上的巨大投入。保护这些投资和扩大投资回报率的能力，会随着系统选择的不同而有很大的不同。

简介：摘要大班幼儿自主管理的内容广泛，实现大班幼儿的自主管理，就是使每一个幼儿从单一的被管理者成为管理者，成为自己的小主人，学会自己去管理自己的行为、意识等。需要教师给予正确的引导，只有将幼儿自主管理与教师正确引导相结合，才能够真正地实现大班幼儿自主管理。在收集幼儿自主管理策略的过程中，需要我们广大幼儿教师的共同努力，将自己在教育实践过程中积累的有关自主管理策略的经验与大家共享，才能够在学前教育研究的过程中开辟一片蓝天。

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简介：你是合格的主管吗？主管在指责部属无能与不是之前，不妨先测验一下自己的领导能力。你是不是常抱怨员工不专业？不够积极？缺乏问题解决能力或是上进心？想想看，其实更糟糕的员工比比皆是：住友商社营业员滨中保雄，本想大炒全球铜价，最后却倒赔１８亿美元；巴林新加坡...

简介：<正>纵观这些年的工作历程与效果,才发现,培养学生的自主管理与学习能力,是我们班主任工作中很有效的途径。当然,这还需我们继续去探索和总结,使我们的班级管理工作更加轻松,更加有效。一、重视高一新生阶段,培养意识对于刚刚进入高中的新生而言,任何事情与事物都是全新的。他们当中的很多人可能都会意识到高中的学习肯定与初中有所不同,但是要说具体不同在哪里,他们或许还是很困惑的。这时候我们就应该抓住这一有利的时期,对他们进行指导,