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  • 简介:摘要:混凝土结构裂缝是混凝土浇筑过程中经常发生的质量类事件,为降低混凝土结构裂缝发生率,施工和技术人员要掌握混凝土浇筑理论知识,采用正确的浇筑方式和选择适当的混凝土原料开展浇筑工作,混凝土浇筑后根据实际施工条件做好养护工作,减少或防止混凝土结构裂缝的产生。本文从荷载和变形两个角度阐述混凝土结构裂缝的产生原因,并提出相关控制措施。

  • 标签: 混凝土结构 温度控制措施 混凝土结构养护
  • 简介:摘要:水利工程属于基础性工程,其建设需要混凝土施工,且混凝土的施工质量具有重要影响。混凝土裂缝是水利工程项目当中的常见质量问题,如果施工单位不能及时地制定优化方案,便会导致工程的强度受到威胁,降低工程的耐久性和稳定性。为此,建设企业以及施工单位等需要加强对混凝土施工质量的管控,预防或降低混凝土裂缝问题的发生,保障水利工程施工质量。本文对水利工程施工混凝土裂缝防治进行了分析。

  • 标签: 水利工程 施工 混凝土裂缝 材料
  • 简介:摘要:公路沥青路面裂缝是路面损坏的常见形式,其产生原因复杂多样,包括材料因素、设计因素、施工因素、环境因素和交通荷载因素等。针对不同类型的裂缝,采取相应的处理措施至关重要,如裂缝修补技术、裂缝封堵技术、裂缝加固技术以及预防性养护技术等。本文旨在分析公路沥青路面裂缝的产生原因,并提出有效的处理措施,以期为公路养护和管理提供参考。

  • 标签: 公路沥青路面 裂缝产生原因 处理措施
  • 简介:摘要:大体积砼在浇筑完毕后,水泥水化会释放较大热量,由于大体积砼的特殊性,热量会大量集中在内部不易散发,随着内部温度的升高,内外温差也会越来越大,极易出现表面裂缝,而在降温阶段,大体积砼内部则容易出现贯穿性裂缝,对建筑物的危害极大。本文以某商业工程项目为例,介绍了大体积砼施工裂缝的产生原因,从具体的施工角度探索了大体积砼施工裂缝的控制策略。

  • 标签: 大体积砼 施工裂缝 产生原因 控制策略
  • 简介:【摘要】近年来,群众性的蒙古文书法艺术活动蓬勃兴起,蒙古文书法艺术创作队伍不断壮大。从书法艺术字体来看,中年作者多以庄重典雅的楷书和严谨古朴的大小篆体为主,青年作者多为行、草、腾、挺胸、方隶等体字的作品。其中较有功力的蒙文书法家,在继承蒙古文书法传统艺术手法的基础上,改革探索出了摇摆书、象形书等创新字体,并大胆突破传统习惯,采用浓、淡墨结合或淡墨书写的作品,在体裁和艺术内涵方面更加充实丰富,表现手法与技巧更为细腻和多样化,给人以别具一格和耳目一新的感觉。

  • 标签: 简析    蒙文   书法    产生    发展
  • 简介:摘要:中学生抑郁症在当今社会日益普遍,其产生原因复杂多样,包括学业压力、家庭问题、社交困难等因素的综合影响。针对中学生抑郁症,应采取综合的应对方法,以促进中学生心理健康。

  • 标签: 中学生抑郁症 产生原因 应对方法
  • 简介:摘要:混凝土结构裂缝是混凝土浇筑过程中经常发生的质量类事件,为降低混凝土结构裂缝发生率,施工和技术人员要掌握混凝土浇筑理论知识,采用正确的浇筑方式和选择适当的混凝土原料开展浇筑工作,混凝土浇筑后根据实际施工条件做好养护工作,减少或防止混凝土结构裂缝的产生。本文从荷载和变形两个角度阐述混凝土结构裂缝的产生原因,并提出相关控制措施。

  • 标签: 混凝土结构 温度控制措施 混凝土结构养护
  • 简介:摘要:本文分析了混凝土早期裂缝产生的原因,主要包括水泥水化热引起的内部温度升高以及干缩和塑性收缩等因素。虽然这些早期裂缝通常不会影响混凝土的强度、耐久性和承载力,但可能对结构造成较大危害。针对这些原因,本文提出了相应的预防措施,以减少混凝土早期裂缝的产生,提高结构的整体性能。

  • 标签: 混凝土 早期裂缝 原因分析 预防措施
  • 简介:摘要:现浇连续梁作为桥梁工程中的关键结构部位,其质量对桥梁的整体性能和安全性具有决定性影响。然而,在实际工程中,现浇连续梁常因施工、材料、设计等多种因素产生裂缝、蜂窝、露筋等缺陷,这些缺陷不仅影响梁体的外观,更直接威胁其承载能力和使用寿命。因此,对现浇连续梁缺陷的产生原因及修复技术进行研究成为目前极为重要的课题。文章结合实际工程案例,分析其现浇连续梁存在的缺陷及产生原因,针对这些缺陷提出相应的修复技术,旨在为类似工程提供参考和借鉴。

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  • 简介:摘要:在社会进步的同时,我们的教学改革也在逐步深入。在小学教育系统中,数学是一项基本的学科,而在课堂上,则是对其进行有效的学习。创设一个好的教学情景,可以激发学生的学习热情,拓宽学生的思路;相反,单调乏味的教学氛围,会让学生感到压抑,想象力变得狭窄,这对学生的认识发展不利。在此基础上,作者根据自己的实践,对目前小学数学课堂中的问题进行了探讨。

  • 标签: 小学数学 课堂 有效问题 引导策略
  • 简介:摘要:数学是一门需要逻辑思维和创造性思维相结合的学科,而在小学阶段,提出有趣而具有启发性的问题对于培养学生的数学思维至关重要。本文将探讨小学数学课堂中有效的问题引导策略,并分析这些策略对学生学习的积极影响。

  • 标签: 小学数学 有效问题 引导策略
  • 简介:摘要:本论文深入研究了戏剧影视文学中叙事结构与情感引导之间的关系。通过详细分析不同叙事结构对观众情感的具体影响机制,以及情感引导在叙事中的运用方式,揭示了叙事结构与情感引导之间的紧密互动。研究发现,巧妙设计的叙事结构能够更有效地引导观众情感,从而提升戏剧影视作品的感染力和吸引力,使观众更深刻地参与到故事中。这一研究对于戏剧影视文学的创作和分析提供了深刻的洞见,有助于提升作品的艺术质量和影响力。

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  • 简介:摘要:在高中音乐教学工作开展时,注重以高中生为中心,从高中生兴趣爱好层面入手,对高中生的学习及成长进行针对性的引导,对于促进高中生的发展及进步而言,起到了重要的影响。本文在对高中音乐教学问题研究中,坚持趣味引导的教学理念,使高中生在面对音乐学习时,保持一个高涨的学习热情,对音乐知识进行主动地探索及思考,以促进音乐知识的内化。

  • 标签: 趣味引导 高中音乐 高效课堂
  • 简介:  摘要:本文探讨了煤矿企业创新与思想政治引导之间的关系。首先介绍了煤矿企业创新的重要性以及面临的挑战,分析了政策法规对创新发展的影响。接着阐述了思想政治引导的定义、重要性及其在煤矿企业中的应用。最后深入探讨了创新文化、创新教育、创新管理和创新意识与思想政治引导之间的关系。

  • 标签:   煤矿企业 创新 思想政治引导 创新文化 创新教育 创新管理 创新意识
  • 简介:摘要:随着教育理念的不断更新,STEAM教育(科学、技术、工程、艺术和数学教育的融合)逐渐受到重视,而建构活动作为STEAM教育的重要组成部分,对于幼儿的发展具有重要影响。建构活动不仅能够激发幼儿的好奇心和创新思维,还能促进他们多维度触摸世界,从而培养他们的综合能力。因此本文就创意建构STEAM课程,引导幼儿多维度触摸策略进行阐述,希望能够对大家有所帮助。

  • 标签: 建构STEAM课程 幼儿 多维度触摸
  • 简介:摘要:科学和文化是相互依赖、相互依存的。科学在文化中是一个主导性元素,也具有文化上的包容性。科学素养对于社会的发展很重要,而科学精神更是人类文明中最宝贵的精神财富,它是在人类文明进程当中逐步发展形成的。未来的科学应当是社会和文化有机结合的产物,应该让年轻一代更多地参与科学创造,将科学与文化融合起来,使自己成为一个真正全面发展的人。本文主要引导青少年树立正确科学观、传承科学精神筑牢文化自信。

  • 标签: 北疆博物院  科学精神  文化自信