简介：1细节体现“关怀”安徽广播电视台有一档获得过中国新闻名专栏奖的品牌栏目“记者档案”。一次，栏目一位女记者去乡下采访留守儿童，采访对象是一个八九岁的小女孩，记者问女孩多长时间没见到爸爸妈妈了？话刚一出口，孩子就委屈地哭了，看到孩子流泪后，

简介：摘要知识经济时代的特质强调“以人的发展为中心”，其对现代护理教育提出了培养素质全面的创造性人才的要求，这是教育人文化的升华。在护理专业中深化整体化护理、多元化护理都需要护士有较好的人文素质。

简介：

简介：《聊斋志异》是我国文学史上志怪小说的顶峰之作，但其文章表现出来的思想显然不是局限于描写人鬼狐妖的爱情立场，在《聊斋志异》中，每一个小故事都体现着作者蒲松龄对于现实社会的某种反思：恋爱自由、个性解放、惩恶扬善、人间至情。由此我们可以进一步感受到蒲松龄对于现实社会的不满以及对于他心目中理想社会的渴望。

简介：摘要目的药学服务是目前医院药学发展的主要方向，探讨药学服务中人文关怀开展情况，为其他医院的开展人文关怀提供参考。方法用分类，举例的方法，从多个角度阐述药学服务中人文关怀的重要性。结果人文关怀在药学服务中有重要作用，能提高医疗安全和医疗质量。结论在药学服务中要从实际出发，考虑用药的合理性、安全性及方便性，人文关怀应当深切体现患者的实际用药需求，运用适合的方式去对待和爱护患者。充分发挥潜能，拓宽药学服务的范围，开辟新的领域，使药学服务向更高更深层次发展。

简介：摘要护理工作中的“人文关怀”，其核心是“以病人为中心”，把对病人的关怀作为一切护理工作的出发点和归宿，人文关怀是护理工作、护理文化的核心内容，推行护理人文关怀对临床护理质量的提高和整体护理的发展有着重要的作用。

简介：本文探讨的是外语教育与人文精神之间的本质关系。首先以'语言是工具'为问题,从哲学诠释学的语言视角质疑并否定该论断,同时提出一个前提:语言,作为人的存在方式语言,是其本质,它决定了语言具有传承和教化功能、团结与凝聚功能、情感培育功能和构建蓝图功能。然后,从现代大学的职能视角提出另外一个前提:大学的基本职能之一是文化传授,也就是人文精神的培育,语言的功能决定了语言是大学职能实现的必要条件。在这两个前提下,外语教学的本质是由语言的诸功能所决定,即以文化传授为目标的、以人的教育为潜在目的的活动,简而言之,是以人文精神培育为目的的外语教育,从而,使外语教学走出外语是工具的误区。

简介：摘要大学教育的使命是成人成才教育，在教学中的人文思想渗透对教师和大学英语教育提出更高的要求。教授中国学生英语，是让两种文化相互碰撞和融合；是在业已形成的中国语言文化环境中的英语语言文化的移入、吸收和消化，进而在学习者身上生成双行双文化能力的过程。本文探讨与英语教学相关的问题，并提出一种教学观点，即人文化英语教学模式。

简介：〔摘要〕语文教学应回归到“以人文教育为本位”的呼唤，是当前我国语文教育理论研究和教育教学改革的一股最强音。的确，提倡人文精神，进行人文教育，是我们语文教育教学“阵痛”后的思索。在语文教学中倡导人文教育的理念，渗透人文教育，理应成为当前语文教学改革和实践的必然选择。

简介：不论一个人的知识多么丰富，能力如何超群，他既可能为家庭、社会、人类造福，也可能给家庭、社会、人类带来灾难，关键还是看此人具有什么样的人文观和世界观。所以，我们每一位教育者都应把关注点放在培养学生正确的人文观和世界观上。但是，现在有不少教师把主要时间和精力都放在了关注考试范围，忽视了自身专业素养的提高和人文素养的积累，更忽视了学生的人文精神和价值观塑造的需要，从而使课堂失去了它最为宝贵的人文价值和精神世界。作为一名从教14载的历史教师，我通过学习、实践和反思，对如何让课堂充满人文气息，有了一点思考与经验。

简介：摘要学校作为人才、知识与文化聚集的高地和精神文明建设的基地，作为人类进步的导航仪和社会发展的助推器，应该在构建和谐社会中率先垂范，着力提高自身和谐发展的能力，使学校真正成为构建和谐社会的示范力量。营造和谐校园是一项艰巨而复杂的系统性工程，是一个需要随着教学、科研和学校的发展而不断推进的过程，是一个长远的征程和永恒的主题。其中，人文精神是和谐校园的精神内核，对于促进和谐校园的形成具有不可替代的作用。从这一意义上说，营造和谐校园的关键在于构建人文精神。

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简介：近年来，台湾设计群体表现活跃，凭借其优秀的设计作品和友善贴切的服务，受到行业及媒体越来越多的关注与认可。一些台湾设计师经常接到内地业主关于项目的邀请，来内地谈项目做设计；还有的台湾设计师将公司范围拓展到内地，选择发展势头良好的一线城市开设分公司，扩大事业版图。在国内外各大行业赛事中，也频频见到台湾设计师的获奖身影，可谓好评无数。

简介：本文阐述了人文素质教育的内涵，分析了高职院校人文素质教育薄弱的现状，提出高职院校加强人文素质教育的方法和途径。

简介：朱晶是吉林省有影响力的文艺评论家。这种影响不仅表现在他评论涉及领域广阔而显示的人文素养的多面性，表现在他批评文字中所流泻的那种率真、明快、道劲，更表现在他那真诚的、正直的、负责任的批评态度，以及那充满睿智又贯注真情的人格力量。

简介：“路漫漫其修远兮”，作为一名青年语文教师，我深深地明白在本课题的研究过程中，在对浩如烟海的中国古典文化的探索途中必将困难重重，但我会拿出“咬定青山不放松”的韧劲和我的孩子们“上下而求索”，我坚信这次大胆的尝试一定会创造一次生命的奇迹。

简介：科学技术的发展推动了社会的进步，人文素质教育是对现有教育内容的补充，高校在普及知识教育的同时应该重视人文素质教育所扮演的重要角色，树立全面育人的概念，加强大学生的人文修养，提高大学生的文化及精神内涵。本文从分析当代大学生人文素质教育主体性缺失现状入手，阐述了人文教育的内涵、必要性及其重要地位，为高校大学生人文素养形成提供了一些发展对策和思路。

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简介：“几何概型”一课以一个简单问题引出，既巩固了古典概型，又为新课引入埋下伏笔，进而层层递进，形成概念，生成命题（公式），深化认识．