简介：一许多人说，每座城市部有自己的味道。或是自然风貌、人文景观，或是历史文化、风土人情，种种融合在一起，便形成了一座城市独有的味道。什么是武汉的味道？除了广为人知的美食和武汉人“火热”的性格这些本土味道，

简介：摘要作为传统课堂教学的补充，第二课堂的出现为英语教学增添了新的活力。但是第二课堂在深入初中英语课堂的实际中又存在问题和不足。为了更好地了解第二课堂在英语教学中开展的效果，笔者就珠海市第九中学的第二课堂开展情况进行跟踪分析，结合出现的问题提出自己的思考建议。

简介：英语第二课堂是学生英语应用能力培养和素质拓展的重要载体,是第一课堂教学的有效补充和延伸。这已经得到了现代应用语言学与英语教与学研究的充分肯定。本文通过对某高职高专院校英语教学的实际研究与分析,阐述了英语二课堂开展对高职院校学生英语学习和教师英语教学的重要影响。

简介：那是一次意外的作文之旅。那周的作文题目是“阳光路上”，本来和两个班的孩子约定：如果上次作文写得好的话，就带他们出校门走走。受清明假期的影响，这个“走走”竟是一拖再拖，孩子们也不再提，连我也觉得就蒙混过关，算了吧。

简介：借鉴国内外项目学习的理论与教学实践;运用教学实验法与行动研究法,在“第二课堂”英语学习网站上实现汉英翻译的体裁式项目、主题式项目、模板式项目和开放性项目学习;提出项目实施背景和意义;研究汉英翻译项目教学设计、效果以及现存问题。

简介：<正>申请美国大学,在纠结选啥专业之前得先搞定选校这件大事。到底考虑专业名气优先,还是考虑名校招牌优先,需要理性判断。又是一年美国大学申请季,新一批孩子和家长们开始担心和纠结选校和选专业的问题,《留学》家长会十堂课之(二)中,来自北京途西教育咨询有限公司的三位资深老师Andrew?Sohn,Keith?Hernandez和Velma?Cao将在这堂课中与大家分享如何搞定选校、选专?业。

简介：数学活动课上的“微体验”是小而全的实验活动体验，更是对数学知识学用结合的真感受。它将极大地促进学生在做中学、在学中思、在思中悟能力的提高。

简介：高职院校第二课堂的技能培养是高职院校在人才培养模式改革中的短板，分析建立第二课堂技能培养项目组的现状，探索构建第二课堂技能培养项目组长效机制的必要性和建设措施具有现实的可行意义。

简介：<正>新课改的一个理念就是"为了每位学生的全面发展",这是包括习作在内的整个语文教学所要实现的目标。那么,我们在习作评价中应该怎样落实与体现"以学生的发展为本"的思想呢?我认为在习作评价中教师的评价语言应以赞赏为主,帮助学生获得成功的体验与欢乐,同时以建议性的评价语言来完成习作指导的工作。下面以一次习作评价课为例谈谈如何用赞赏的语言评价学生的习作。一、评价目标与内容评价目标:1.指导学生写清楚自己的心理

简介：17年前,葛文山毕业于武汉测绘科技大学,既没有受过正规的师范教育,也没有学过系统的英语课程。他唯一的奢求就是能站稳讲台。17年后,他成长为全国优秀外语教师、江苏省梁丰高级中学副校长,"原点教学"获得江苏省人民政府教学成果特等奖、教育部国家教学成果奖。他的35名高二学生高分通过大学英语四级考试,18人优秀。他的近百篇论文在《中小学外语教学》等全国核心期刊发表,其中十篇被人大书报资料中心全文转载。他的个人专著《做最好的英语老师》在当当网上畅销,一年之内,印刷两次,得到《中国教育报》的大力推荐,被复旦大学高等教育研究所选为研究生"英语学科基础与前沿"课程的教材。他开始走出去传播自己的教学思想,应省教研室、北京教育学院、徐州师大、福建师大、苏大、上海外语教育出版社、译林出版社等单位的邀请,在全国各地做近百场原点英语教学讲座。主动上门参观学习的人也络绎不绝,30多位上海特级教师工作室成员、70多位福建省英语学科带头人等单位或个人纷纷来张家港上门与葛文山老师研讨学习原点英语教学。葛文山老师从一个"门外汉"华丽转身成为英语教学的行家里手。这一路,他是如何走过来的?葛文山老师用"三堂课"概括了这其中的心路历程:达标课、评优课和展示课。这既是三种公开课的名称和类别,也是记录葛文山老师在专业化发展历程中不断进步、逐渐攀高的三个里程碑。

简介：从小连锁到北京地区直营药店数量排名第一的连锁企业，从一个普通店员到北京嘉事堂连锁药店有限公司副总经理。当下的这一切都是让人羡慕的，然而她也曾纠结徘徊过，21年药事服务的跳跃人生，从北京崇文区药材公司（现医保全新药店）到好的快大药房，嘉事堂让她完成了最终的华丽转身，她就是季方。

简介：还课堂于学生、让学生学得轻松愉快，一直是新课改提倡的理念，笔者观摩过很多公开课，总觉得教学实践和新课改理念尚存差距．我市课堂教学竞赛，有一堂课《实际生活中的反比例函数》，不落俗套，给学生和老师留下了极深的印象，不失为一堂好课．下面作简要回顾，与同仁共享，希望能起到抛砖引玉的作用．

简介：摘要中职生在学校接受中等职业教育，学习知识与技能的同时，第二课堂作为全面推进其综合素质的重要组成部分，有着独特的优势和丰富的内容。本文针对中职学校第二课堂现存的主要问题，提出了以“工作室”为载体，实行专业教师负责制，以企业提供的有现实生产价值的同时补差第一课堂的项目任务为主线，培养学生通过观察、讨论、参与项目、反思等方式获得专业技能和职业素养的第二课堂育人模式。

简介：经济社会的高速发展，使得培养应用型人才成为我国主要研究的课题，尤其对于本科院校的学生而言，更需要通过增强自身的综合实力来提升自己在职场上的综合竞争力。学生需要将所学知识应用到实践中，这也将关系到其未来在职场上的可持续发展。因此，本文主要研究应用型人才培养模式下大学第二课堂建设，并对此展开深入的思考，进一步促进学生成才。

简介：<正>第一次参加课堂教学评比,执教《品德与社会》学科中的《生活中的你我他》这一课。翻开教材时,我就懵了。几张图片,几段文字,我该怎么来设计呢?我唯一能做的就是读书———读教材。一读发现:教材的重点是关注职业的"贡献"课题是编者的点睛之笔,是理解一篇教材价值取向和内在蕴含的窗口。可翻开《生活中的你我他》

简介：他担任社区主任14年来，没领过一分钱工资，却为社区建设投资500多万元。7月25日，宁津县相衙镇京城张社区制衣厂内，270多名妇女正在加工出口加拿大的服装。“我们能出来赚钱补贴家用，多亏了社区主任陈保堂。”谈起陈保堂，67岁的社区居民陈淑华说，“他不仅让社区大变样，还让大家的日子越过越红火。”

简介：

简介：摘要教学反思是一个不断发现问题、分析问题和解决问题的过程，是教师专业化发展的重要途径。本文将通过对八年级一堂英语听说课的课堂教学的思考；分析课堂教学中的亮点及改进之处——不只在乎课堂的完整性，更要在意学生的掌握度；探索以学为主，提高课堂效率的途径；以便促进教师自身的专业成长。

简介：康熙三十五年（1696年）八月,石涛结束了首次西游之行,回到扬州,定居大涤堂,不再远游,潜心书画创作,以卖画为生.至三十八年（1699年）,石涛创作了《春江钓艇图》轴、《双钩兰竹》、《闽江春意图》、《山水》册十二开、《松风泉石图》卷等作品,与吴彦怀、八大山人、李驎、邓琪棻等有交往.

简介：经多年探索和发展,高校英语第二课堂逐渐被视为培养大学生英语综合能力的主要阵地,拓展和深化英语第二课堂成为培养大学生创新能力、提高大学生综合素质的重要舞台.本文从北京城市学院大学英语第二课堂模式研究入手,以问卷实例为基础,探讨了民办高校大学英语第二课堂组织管理研究方案.