简介：摘要实习教学，是职业学校教学的重要组成部分，是职业学校完整的教育教学体系中的一个不可缺少的重要环节。做好实习教学的准备工作，开展多形式的实习，加强操作技能训练是搞好实习教学的关键，实习总结和技能竞赛是搞好实习教学的必要环节，实习成绩考评工作是搞好实习教学的重要途径。

简介：[摘要]国家对职业教育的要求越来越高，校外实习又是教学的必要环节，实习管理的任务很不轻松。通过自己的实践，设定实习的三个目标（安全目标、工作目标和生活目标），采用有效方法，通过坚持不懈的努力，取得了好的效果。这种目标管理，对工学交替实习有重要的指导作用。

简介：摘要：基于现代化中职学校教育理念，越来越多领域对职业性、应用型人才的需求逐渐增加，对职业教育相当重视，以及在产教融合的背景下，在校企合作的教学模式驱动下，学生顶岗实习，理论与实践相结合，体会企业当中的岗位工作技能情况，实现以教育教学为目的，既能培养学生理论知识，还能锻炼学生工作能力，培养其职业素养能力，提高学生的全面发展。尤其是中职学生，在实习过程当中会存在各式各样的问题，那么如何结合企业对班级进行有效的管理，制定相应的合理管理策略至关重要。

简介：工程管理专业生产与管理实习是一门非常重要的实践教学课程。文章从生产与管理实习准备、生产与管理实习动员、教师监督、指导与协调及实习成绩评定等方面对工程管理专业生产与管理实习教学与实践进行了深刻的剖析。实践证明,这种方法能使学生在技术管理、社会交往等各个方面的能力得到较大的发展和提高。

简介：摘要旅游管理专业到饭店或其他旅游企业实习是旅游管理专业实践教学的重要组成部分，是旅游管理专业为培养适应旅游市场需要的应用型人才最有效、最基本的途径。但实习期间由于学生不在校，不稳定、不确定的因素也增加了很多。所以，通过现代化通讯手段做好实习回访工作以及心理疏导工作，以及加强实习生的管理显得尤为重要。

简介：摘要目的探索"基于器官系统学习"的临床实习教学模式改革实施的效果。方法本研究采用试验对照方法。2017年6月至2019年5月，选取南通大学和苏州大学2013级和2014级五年制临床医学专业147名实习生为研究对象，将2014级74名实习生设为试验组，采用"基于器官系统学习"的临床实习教学模式，除了床旁示教之外，引入基于团队学习的教学方法；将2013级73名实习生设为对照组，采用"以学科为中心"的临床实习教学模式，仅采用床旁示教的教学方式。通过两组实习生的考试成绩、Mini-CEX评分结果和对试验组实习生的问卷调查评价教学模式改革效果。结果试验组实习生和对照组实习生的理论知识考试成绩[(74.24±7.21)分比(68.23±7.86)分]、临床技能操作考核成绩[(89.68±5.36)分比(85.29±4.37)分]、病历书写成绩[(94.45±2.78)分比(87.29±4.05)分]和Mini-CEX总评分成绩[28(25, 30)分比22(21, 24)分]比较，其差异均具有统计学意义(均P<0.01)。81.1%(60/74)的实习生对"基于器官系统学习"的临床实习教学模式实施效果予以肯定和好评。结论"基于器官系统学习"的临床实习教学模式改革有助于提高实习生的学习成绩和实习质量，得到了实习生的认可。

简介：摘要：目的：探析在护生临床实习中应用系统化临床护理教学管理的价值。方法：本研究开始时间为2019年9月，结束时间为2020年9月，研究期间选取在我院实习的护生共计70例作为主要研究对象，为了分析系统化临床护理教学管理的效果，本研究使用对比的方法，故将所有护生分为两组，分别命名为对照组和观察组，按照随机数字表法每组分得35例护生，分别使用常规临床护理教学管理和系统化临床护理教学管理，使用不同方法后对护生的情况进行观察和分析，并记录相关数据，主要包括：专科知识测试评分、教学质量满意度等数据。同时将两组记录后的数据进行比较。结果：观察组护生的各项测评得分相对于对照组较高，存在明显差异和统计学意义（P＜0.05）；对照组学生对教学质量的满意度为（80.0%）相对于观察组（100.0%）较低，差异十分显著，有统计学意义（P＜0.05）。

简介：摘要：高职医学院是培养医学人才的重要阵地，而传统的护理实习管理方式，已经无法满足学生的护理学习需求，凭借点状采集的护理实习信息，根本无法有效管理学生实际的护理情况。为有效地解决这一护理问题，高职医学院应积极地开发与应用护理实习管理系统，以运用大数据进行对信息的实时传递和准确统计分析，随之不断地提高对学生的护理实习教育效果。

简介：摘要：目的：研究在护生临床实习中应用系统化临床护理教学管理的价值。方法：对我院实习护生予以选取，实验时段为2020.1--2022.2，于200名实习生中选取74例样本，用数字奇偶法作分组处理，对照组（37例）施以常规教学管理，研究组（37例）在对照组的基础上提供系统化临床护理教学管理，观察和比较组间实习效果、实习满意度评分。结果：研究组的应用能力（89.96±3.24）分、操作技能（91.75±3.12）分、理论知识（93.25±2.31）分、护患沟通技巧评分（93.12±2.47）分均比对照组要高（P

简介：

简介：摘要社会经济持续发展的同时，在我国经济产业中第三产业服务业所占的比例正不断增加，以酒店为核心的餐饮住宿行业已经发展成为人们主要的消费方式。酒店实习不仅是旅游管理专业教学方面的关键内容，而且是增强酒店管理专业学生在自己专业方面技术能力至关重要的一个措施。在学生进行学习时，可以把学生理论方面的知识与实践技术结合起来，让学生尽早了解要成为一名优秀的酒店管理，在工作中需要具备的才能。然而通过有关研究得出，旅游管理专业酒店实习的学生在实习时遇到了许多难点，一部分学生在实习中的收获微乎其微。通过对这些问题的分析，本文会在怎样高效地提升学生进行实行时的收获方面进行探究。

简介：【摘要】目的 探讨在实习生管理中开展风险管理的效果。方法 我院于2021年7月起实施实习生风险管理，将实施风险管理前（2021年1-6月）的40名实习生作为A组，将实施风险管理后（2021年7-12月）的40名实习生当作B组，对比两组风险事件发生情况。结果 B组风险事件发生率（5.00%）较A组（30.00%）低（P＜0.05）。结论 在实习生管理中，通过开展风险管理，能减少风险事件的发生，应用价值高。

简介：

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简介：吉吉猪毫不犹豫地扑向一条全身布满眼睛的虫子。那家伙不断挣扎，吉吉猪“基拉基拉乌”一阵咒语之后，就把它封印在了魔袋里。

简介：皮皮猪毫不犹豫地扑向一条全身布满眼睛的虫子，邵家伙不断挣扎，皮皮猪“基拉基拉乌”一阵咒语之后，就把它封印在了魔袋里。

简介：一个女孩最近在一家公司实习,她特别重视这份工作,生怕出差错。一天,女孩正在家加班,突然,她弟弟碰到了她的电脑电源,电脑马上黑屏了。女孩特别着急,尖叫起来:'我还没保存呢.你知道那份文件有多重要吗?'弟弟满不在乎地说:'姐,你真

简介：金工实习是一门实践基础课，是机械类各专业学生学习工程材料及机械制造基础课程不可少的必修课，是非机类有关专业教学计划中重要的实践教学环节。

简介：我们学校新来的实习女老师,第一次上讲台太紧张。先误拿了手机擦黑板以稳定情绪,出丑之后更紧张。接着她开始自我介绍:'同学们好,我姓李,以后你们就叫我王老师。'

简介：摘要：针对传统“嵌入式系统实习”实践教学重理论灌输和轻思想政治素质教育等问题，将课程思政融入到“嵌入式系统实习”实践教学中，坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，把思想政治工作贯穿到教育教学全过程，将课程思政如春风细雨般融入到教学中。教学实践表明，将思政元素和理论知识相结合，实现了价值引领知识教育。