简介:摘要实习教学,是职业学校教学的重要组成部分,是职业学校完整的教育教学体系中的一个不可缺少的重要环节。做好实习教学的准备工作,开展多形式的实习,加强操作技能训练是搞好实习教学的关键,实习总结和技能竞赛是搞好实习教学的必要环节,实习成绩考评工作是搞好实习教学的重要途径。
简介:[摘要]国家对职业教育的要求越来越高,校外实习又是教学的必要环节,实习管理的任务很不轻松。通过自己的实践,设定实习的三个目标(安全目标、工作目标和生活目标),采用有效方法,通过坚持不懈的努力,取得了好的效果。这种目标管理,对工学交替实习有重要的指导作用。
简介:摘要目的探索"基于器官系统学习"的临床实习教学模式改革实施的效果。方法本研究采用试验对照方法。2017年6月至2019年5月,选取南通大学和苏州大学2013级和2014级五年制临床医学专业147名实习生为研究对象,将2014级74名实习生设为试验组,采用"基于器官系统学习"的临床实习教学模式,除了床旁示教之外,引入基于团队学习的教学方法;将2013级73名实习生设为对照组,采用"以学科为中心"的临床实习教学模式,仅采用床旁示教的教学方式。通过两组实习生的考试成绩、Mini-CEX评分结果和对试验组实习生的问卷调查评价教学模式改革效果。结果试验组实习生和对照组实习生的理论知识考试成绩[(74.24±7.21)分比(68.23±7.86)分]、临床技能操作考核成绩[(89.68±5.36)分比(85.29±4.37)分]、病历书写成绩[(94.45±2.78)分比(87.29±4.05)分]和Mini-CEX总评分成绩[28(25, 30)分比22(21, 24)分]比较,其差异均具有统计学意义(均P<0.01)。81.1%(60/74)的实习生对"基于器官系统学习"的临床实习教学模式实施效果予以肯定和好评。结论"基于器官系统学习"的临床实习教学模式改革有助于提高实习生的学习成绩和实习质量,得到了实习生的认可。
简介:摘要:目的:探析在护生临床实习中应用系统化临床护理教学管理的价值。方法:本研究开始时间为2019年9月,结束时间为2020年9月,研究期间选取在我院实习的护生共计70例作为主要研究对象,为了分析系统化临床护理教学管理的效果,本研究使用对比的方法,故将所有护生分为两组,分别命名为对照组和观察组,按照随机数字表法每组分得35例护生,分别使用常规临床护理教学管理和系统化临床护理教学管理,使用不同方法后对护生的情况进行观察和分析,并记录相关数据,主要包括:专科知识测试评分、教学质量满意度等数据。同时将两组记录后的数据进行比较。结果:观察组护生的各项测评得分相对于对照组较高,存在明显差异和统计学意义(P<0.05);对照组学生对教学质量的满意度为(80.0%)相对于观察组(100.0%)较低,差异十分显著,有统计学意义(P<0.05)。
简介:摘要:目的:研究在护生临床实习中应用系统化临床护理教学管理的价值。方法:对我院实习护生予以选取,实验时段为2020.1--2022.2,于200名实习生中选取74例样本,用数字奇偶法作分组处理,对照组(37例)施以常规教学管理,研究组(37例)在对照组的基础上提供系统化临床护理教学管理,观察和比较组间实习效果、实习满意度评分。结果:研究组的应用能力(89.96±3.24)分、操作技能(91.75±3.12)分、理论知识(93.25±2.31)分、护患沟通技巧评分(93.12±2.47)分均比对照组要高(P
简介:摘要社会经济持续发展的同时,在我国经济产业中第三产业服务业所占的比例正不断增加,以酒店为核心的餐饮住宿行业已经发展成为人们主要的消费方式。酒店实习不仅是旅游管理专业教学方面的关键内容,而且是增强酒店管理专业学生在自己专业方面技术能力至关重要的一个措施。在学生进行学习时,可以把学生理论方面的知识与实践技术结合起来,让学生尽早了解要成为一名优秀的酒店管理,在工作中需要具备的才能。然而通过有关研究得出,旅游管理专业酒店实习的学生在实习时遇到了许多难点,一部分学生在实习中的收获微乎其微。通过对这些问题的分析,本文会在怎样高效地提升学生进行实行时的收获方面进行探究。
简介:一个女孩最近在一家公司实习,她特别重视这份工作,生怕出差错。一天,女孩正在家加班,突然,她弟弟碰到了她的电脑电源,电脑马上黑屏了。女孩特别着急,尖叫起来:'我还没保存呢.你知道那份文件有多重要吗?'弟弟满不在乎地说:'姐,你真
简介:我们学校新来的实习女老师,第一次上讲台太紧张。先误拿了手机擦黑板以稳定情绪,出丑之后更紧张。接着她开始自我介绍:'同学们好,我姓李,以后你们就叫我王老师。'