简介:摘要甲状腺梭形细胞滤泡腺瘤是一种非常罕见的甲状腺滤泡腺瘤的亚型。该文报道1例滤泡性甲状腺腺瘤,主要由成纤维细胞样梭形细胞组成,偶见滤泡分化,间质血管广泛的玻璃样变性是该病的显著特征。免疫组织化学示梭形细胞表达波形蛋白、泛细胞角蛋白(pan cytokeratin,PCK)、甲状腺球蛋白和甲状腺转录因子1。不表达降钙素、平滑肌肌动蛋白、CD34、HMB45等。术后随访6个月无复发及转移。需要与伴有梭形细胞分化的甲状腺上皮及间质病变相鉴别。
简介:摘要:在小学数学教学中数形结合是一种实用高效的数学学习方法,因此教师在日常教育教学中渗透数形结合的思想,将其有效运用到实际的数学教学过程中,提高学生的数学兴趣,促进课堂教学效率的提高。
简介:摘要:数形结合思想是初中生解题时的一种重要教学思想,其也被广泛应用到数学教学中,新课程改革下,数学教师要更加深入探究数形结合思想,并巧妙的应用到数学课堂教学中。初中数学是应用数学的基础,必须要为学生打下坚实的基础,端正他们的学习态度,培养他们的数学解题发散性思维,促进他们在数学学习领域熟练使用数形结合思想。数形结合要求学生要掌握多种解题方法,要能够形象的把抽象数学问题转变成简单易懂的数学语言,教师在数学课堂引入数学结合思想有利于丰富教学形式和课程内容,拓宽学生的解题思维,调动学生的数学学习兴趣,培养学生主动学习的习惯。文章主要探讨数形结合思想及其在初中数学教学的应用策略,以期为初中数学教师提供参考。
简介:摘 要:在对于小学生的数学进行教学时,最重要想就是帮助学生建立有效的数学学习方法,提高学生的学习能力,帮助学生培养数学思想。数形结合的思想能够显著地帮助学生提高数学能力。对此,下文讲述数形结合在数学教学中的实际作用。