简介：摘要：目前来说，现在科学技术快速发展，人们的思想观念不断转化，加强少数民族地区国家通用语言文字教育有利于增强我国整体民族认同感，带动我国经济整体快速发展。在民族统一问题上，加强少数民族地区国家通用语言文字教学是其重要组成部分。在实际调查中发现，当前少数民族依然存在发音不正确、国语使用率少等问题。本文主要围绕国家通用语言文字进行讨论，针对少数民族地区做出教学调整，增加国家通用语言文字的使用普遍性，为实现民族团结奠定文化基础。

简介：摘要：在信息技术不断发展的影响下，多媒体技术已经成为课堂教学中一个重要的组成部分，其在教学中所发挥的作用更是无可替代的，而进一步发掘多媒体的潜能已经成时代发展的新要求。对此，文章主要围绕多媒体教学的特点，并结合日常教学实践以及一些重点内容，针对多媒体技术下的高中历史教学中文字图片材料的有效应用进行了分析和阐述，旨在能够为相关教育者提供参考和借鉴。

简介：摘要：阅读能力是学生语文素养最直接的要求和体现，新课标更是把学生阅读能力发展作为终身学习能力的体现。而一年级学生识字量不够，阅读能力有限，使得一年级阅读起步非常缓慢，不仅费时而且收效甚微。一年级孩子的好奇心和想象力恰恰是天然的阅读养分，本文将从阅读兴趣、大量识字、习惯养成、能力展示四个方面来探究一年级阅读起步策略。

简介：摘要：小学阶段的识字教学是小学语文教师教学工作开展的重点环节，其中识字教学是学生学习语文知识以及其他课程知识的基础。而教师在教学过程之中识字教学方式、方法的应用。在小学语文教学过程之中，一年级学生刚刚接触系统性的知识学习，一年级学生语文字词的积累量还远远不够，语文知识的整体基础还不够牢固，需要教师通过识字教学策略来进行研究，制定相应的策略，调动学生的学习积极性，帮助学生更好的发展。

简介：摘要：本文以安徽省汽车工业学校少数民族内职生国家通用语言文字教学为例，通过研究发现我校疆籍少数民族内职生的学习动机、学习心理，采取针对性的教学方法，有力提高我省疆籍内职生运用国家通用语言文字的能力，能够有效的促进民族团结、共同进步；有效促进政治认同，牢固树立中华民族共同体意识；有效促进学生实现个人梦想，促使学生为实现中国梦而奋斗；促使学生树立正确的就业观，为打赢脱贫攻坚战而分献出自己的力量。

简介：【摘 要】批注式阅读是学生个性化阅读的充分体现，教师将它运用于语文教学，把课堂还给学生，充分发挥学生的自主能动性，引导学生形成良好的阅读习惯、提高学生的阅读能力。教师应该灵活运用批注策略展开课内外阅读，多做读书笔记，拓展学生的阅读量，丰富学生的知识积累，从而培养学进行批注式阅读的好习惯，提高学生的理解能力和阅读能力。

简介：摘要：围绕小学生语文素养养成的核心要求，教师应强调朗读能力在教育教学中的关键作用，尤其对于小学语文学科和阶段而言。教者，当全面总结、善于分析，以求在高效培养学生素养的过程中合理发展其朗读能力的重要作用。

简介：【摘要】汉字是音形义结合的字体，自身就蕴含着丰富的文化内涵，学习汉字是小学一年级语文的教学重点，但目前在小学语文教学中仍然采用着简单传统的教学方法，忽视从汉字本源探究汉字形体规律、忽视对优秀传统文化的传承。而甲骨文是目前我们所能见到的最早的成熟汉字，其科学性与有效性经历了历史的考验，运用甲骨文识字教学，能适应一年级学生思维特点，能增强教学趣味性，能有效传承优秀传统文化。

简介：

简介：摘要：随着我国教育水平的不断提高，学生的综合素质更加被社会所重视，而对于学生综合素质的培养就要从基础抓起。朗读能力是学生在自身的发展中需要掌握的一种首要基本能力，是学生学习语文的根本。朗读能力在语文小学教学中有着极其重要的地位。教师应加大对学生朗读能力培养的重视，通过分析学生具体学习情况，找到准确且高效的教学方法，从而在小学语文教学课堂中培养学生的朗读能力。

简介：摘要：在小学语文教学中，经常可以看到某些学生欠缺朗读能力，导致出现该问题的缘由，既有学生自身的因素，也有教师的教学安排存在缺漏，因此需要创新策略，既要教授学生更多的朗读技巧，又要合理创建新环境，指导小学生积极参与朗读练习活动，从而有利于提高朗读能力。

简介：摘要：随着我国教育体制的不断改革，学生的素质教育逐渐引起人们的关注。小学教育是我国社会的基本教育，而语文课程是小学阶段的重要科目之一，其教学作用不单单是教育学生掌握基本的语文知识，而是通过课程引导学生学会一定的能力，从而为学生今后的发展奠定坚实的基础。本文将针对小学语文教学中培养学生朗读能力的策略开展相应的探讨，并结合经验，给予一定的借鉴。

简介：摘要：随着教育的发展与进步，特别是进入到新课改的教育时代后，对学生的思想品德修养与综合素养进行积极培养，已经被摆在了重要的位置。就小学教学而言，道德与法治是一门基础课程，能够培养学生品德修养，提升学生的综合素养。而就道德与法治教学来说，在教材中专门设置了“活动园”这一模块，目前已经成为知识教学的重要载体，有效开展“活动园”模块的教学，能够通过寓教于乐的方式，引导学生在实践活动中对知识进行深入理解，内化和吸收知识。因此，教师在教学时，就要对“活动园”这一模块引起重视，在此基础上，采取有效措施，积极开展教学，提升教学效果。

简介：

简介：【摘要】从对中考作文的评改情况的分析入手，运用一节课的课堂教学实录，来具体谈一下如何从名家散文中学习五感写作法来进行景物描写，让作文的语言更加优美，让整篇作文有亮点。

简介：摘 要：红色题材连环画文字脚本创作有着其独特的创作规律，本文结合《平江起义》《李白烈士》两套连环画文字脚本的创作经验，从历史底蕴、现实意义、故事构架、文字锤炼等方面分析和论述红色题材连环画文字脚本创作史实为根、红色为魂的历史唯物主义本质，抓住主线、去芜存真的历史故事构架原则，虚实结合、注重原创的提升审美品位方法，探索新时代连环画文字脚本创作的基本规律。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要：读书是教师心灵的呼吸，是教师最美的生命姿态，也是教师最基本的职业习惯和提升自身教育素质与能力的有效措施。歌德曾经说过：“读一本好书,就是和一位品德高尚的人谈话。”是的,读好书,就像结交了良师益友,使我们获益匪浅；读好书,就像沐浴在温暖的春风里,使我们心旷神怡；读好书,就像找到了快乐的源泉,使我们领悟到快乐的真谛!