简介：数学问题的表述往往是十分精准的,并且每种表述都具有特定的意义.在审题时,只有认真读题,抓住审题要点,进行准确转换,才能找到解题的突破口,叩开解题之门.下面,我们以近两年的高考试题为例,谈谈高考数学试题中的审题要点,以飨读者.

简介：纵观2015年高考数学题,总体反映出稳定、创新、应用、传承的特点.每份试卷的结构、题型、重要知识点相对稳定,不同试卷均有新颖的＂亮点＂题.试题注重创设新颖情境,强调知识交汇,突出对数学素养和数学灵气的考查.试题设计充分体现数学的应用价值,尤其是与人们的生活、生产紧密联系的实际应用性试题,意在考查同学们将实际问题数学模型化的转化思想.下面精选例题并分类解析,旨在探索题型规律,揭示解题方法.

简介：进入高考备考阶段，作为理科班的我，平时在复习做题时总有一些心得体会，本文主要从数学题中挑选了2道题并阐述了解题思路，以告诉大家做题时要举一反三，灵活运用。例1如图1，已知椭圆x2/a2＋y2/b2=1（a〉b〉0）的焦距为4，设右焦点为F，离心率为e。

简介：“随风奔跑自由是方向／追逐雷和闪电的力量／把浩瀚的海洋装进我胸膛／即使再小的帆也能远航……”

简介：物理是一门以实验为基础的自然科学,物理概念、规律、结论往往都是建立在实验的基础上,经过归纳总结概括得出的.《普通高中物理课程标准（实验）》的课程基本理念第一条是＂高中物理课程旨在进一步提高学生的科学素养,从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等三个方面培养学生,为学生终身发展、应对现代社会和未来发展的挑战奠定基础.＂在课程具体目标的知识与技能中第2条是＂认识实验在物理学中的地位和作用,掌握物理实验的一些基本技能.

简介：一、抓住关键，以新联旧例1臭氧（O3）是一种有点腥气味的淡蓝色气体，它具有比氧气更强的氧化性。已知臭氧能使湿的淀粉碘化钾试纸变蓝，反应中有氧气生成，则反应的化学方程式是___。

简介：2016年高考新课标全国文综卷Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的政治试题,充分体现了对学生核心素养的考查导向.它主要表现在三个方面：一是体现品格常识,注重素养教育渗透;二是突出学科素养,找准素养教育抓手;三是注重活动探究,创新素养教育方式.这样的考试,既是对学生的素养状况考评,同时又是对学生素养一次再教育.

简介：“十年磨一剑，霜刃未曾试”，寒窗苦读，学生的目的就是为了在高考中取得优异的成绩，实现自己的梦想，如何在高三一年的时间使学生夯实基础提高能力，在政治考试中获得理想的成绩，教师必须做好引导，科学备考，提高复习效率，提升学生学科素养和能力。

简介：不分文理高考不仅仅是高考文理科合并那么简单,它需要在科目改革的同时照顾到试题的改革,需要在不分文理的前提下照顾到不同学生的潜力倾向,需要以高考的改革来带动中小学教育的变革,因而是一项牵一发而动全身的社会系统工程。我们必须对改革中可能出现的诸多具体问题进行认真思考,并着力解决。

简介：受“高考决定命运”这种精英教育高考功能观的影响，整个社会形成了“唯升学率马首是瞻”的教育政绩观，每年的“高考季”，炒作高考状元、高考升学率的各种声音甚嚣尘上，重奖高考状元、高升学率的报道不绝于耳．一年一年，周而复始，导致整个教育都在围绕高考运转，以致高考状元、高升学率的宣传、炒作绑架了整个教育，教育的功利性越来越强，离党的教育方针、教育的本质越来越远．

简介：高考是我思维意识中的重要元素——我名之日＂高考视角＂。但接下来要说的＂高考视角＂指的是用高考命题的思路多角度多层面地发现每一篇课文存在的利于高考阅读能力增强的能力训练点,并由这些点出发,深入研读文本,打通高考与日常教学之间应该存在且本已客观存在的通道（只是没有被发现,或者已被发现却遭到漠视）,

简介：选择题具有覆盖知识面广、概括性强,又有一定的综合性和深度.能有效地检测同学们的思维能力和观察、分析、推理、判断、基本运算等能力.在解题时要做到＂小题小做、小题巧做＂,要＂不择手段＂,解题时少问为什么,多问怎么办,只要能一准二快地找出正确答案的方法就是好方法.因此,掌握一些做选择题的常用方法能起到事半功倍的效果.

简介：本文对非等可能与等可能性、有序与无序、互斥与独立、互斥与对立、等可能与独立重复实验、可辨认与不可辨认六种类型对概率问题学生易犯错误进行了分析。

简介：中学语文教学要求学生具有初步鉴赏文学作品、感受形象、品味语言、领悟内涵、明晰艺术手法的能力，这也是多年高考考查的重要内容之一。诗歌鉴赏是这些年来比较稳定的题型，而且所占的分值在不断地加大，也越来越引起重视了。那么，如何才能提高阅读能力，很好地把握诗歌内容以及表现手法和作者的观点态度呢？在多年的高中语文教学过程中，笔者总结了一些小方法，现将其做一整理归纳，旨在与大家共同探讨。

简介：数学是培育理性思维的重要途径,而创新意识是理性思维的高层次表现。因此,高考数学要充分利用学科特点,加强对学生创新能力的考查。具体来说,高考数学对学生创新能力的考查主要体现在以下几点：发挥数学特点,考查理性思维能力;创设新颖情境,考查阅读理解能力;结合社会热点问题,考查应用数学知识和方法解决实际问题的能力;挖掘中国古代数学经典案例,弘扬数学文化。

简介：高考是普通高等学校招生全国统一考试．国家以考生成绩为依据。评判学生的学习能力，将学生划分不同层次后将其分批次录取到不同的高校学习。如此的竞争选拔方式让人们很容易产生一种以结果看输赢、以分数论英雄的“战争思维”。而众所周知，语文作为一门人文学科，是人们相互交流沟通的工具．

简介：假如我说，我自从参加了“作文英雄”的活动之后，虽然一路不畏强手（初中生和高中生同台比拼，其作品是同一个评审标准），披荆斩棘，奋勇闯关，先后入围“300强”“100强”“60强”“30强”（比赛还是进行时），可我的心里却并不都是喜悦，你信吗？

简介：

简介：我是个自信的人，甚至到了骄傲的地步。骄傲不为人赞赏，但运用得好，自有它的妙处。

简介：非谓语动词是历年高考英语的重要考点之一，也是较难掌握的难点之一。只要认真分析、透彻理解，就一定能在高考中运筹帷幄，游刃有余。本文力图结合近年高考试题，以帮助同学们更好、更准确地把握考试方向。