学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要: 20世纪 70~ 80年代,随着国家经济不断繁荣发展,引发了“民工潮”,在“民工潮”高涨的同时,产生了具有中国特色的一个群体“留守儿童”。最早对留守儿童提出定义的是张一,当时是指父母在国外工作、学习而被留在国内的孩子。目前主要是指父母外出务工,把孩子留在家乡的情况。随着研究者对留守儿童群体的不断关注,同时人们也发现有一个特殊群体进入了关注的中心,就是那些曾经有留守经历,但是目前在高等院校上学的学生。本文基于高职院校曾留守大学心理辅导路径探索展开论述。

  • 标签: 高职院校 曾留守大学生 心理辅导路径探索
  • 简介:摘要:心理问题越来越成为影响大学健康成长的重要因素,大学心理问题的原因主要表现为环境因素与个体原因两个方面,本文根据大学心理问题的现状、原因,侧重从学校方面提出了解决对策。

  • 标签: 大学生 心理健康 心理问题 对策
  • 简介:摘要:随着教育改革的不断推进以及我国大学扩招力度的增大,高校在校大学的数量不断增多,由此而产生的就业问题变得日益严峻。为了缓解社会大学的就业矛盾,加强大学的创新创业教育,有利于培养出创新型的优质人才,满足现代社会发展的需要,同时有助于社会和谐发展。本文就项目驱动下大学创新创业教育进行研究和分析,并探究如何通过项目驱动来开展大学创新创业教育,提升大学创新创业教育的质量。

  • 标签: 项目驱动 大学生 创新创业教育
  • 简介:摘要:大学学生从少年步入青年的重要阶段,所以这个时期的教学开始以自由为主,但是由于学生经历了高三的学习,养成了非常多不良的习惯,对于大学而言,直接导致了当前学生身体素质方面存在很大的不足,而且由于学生在进入大学之后,自身的身体机能也相较于少年时期有所下降,直接导致了学生对自身的情况认知存在了一定的偏差,出现了学生在运动过程中经常出现损伤的情况,给学生带来了非常大的痛苦,同时也由于当前大学教育多数情况下人数较为庞大,因此教师无法顾忌如此多的学生,出现了非常多的受伤现象,为了回避这样现象的出现,很多教师在这个过程中对运动的强度进行下调,但是这样又起不到锻炼的作用,这才导致了当前的大学体育之中,出现了这样的矛盾情况,然而在实际的运动之中,大多数的伤害以及风险都是可以进行控制的,本文主要对此进行分析,希望对广大教育工作者有一定的参考作用。

  • 标签: 大学生运动 运动伤害 风险防控
  • 简介:摘要:最近几年,我国大学教育事业发展迅速,各大高校每年都在增加招生量,造成了“大学遍地走”,就业率却逐年降低的局面,引起了各级政府的重视。导致大学就业难的原因是多方面的,如学生就业观念落后、缺乏创业意识、学校缺乏完整创业体系等。而且时代的进步与经济的发展大大提高了企业对人才的质量需求,所以学校应及时与企业展开合作,共同完善大学创业体系,建立长效合作机制,加大师资建设投入,有效提升学生的创业能力。本文对校企合作推进大学创新创业进行分析,以供参考。

  • 标签: 校企合作 大学生 创新创业
  • 简介:摘要:大学思想政治教育是高校学生工作的重要组成部分,思想政治教育工作成效,直接影响到“培养什么人,如何培养人”的问题。如何才能为社会培养出更多的高素质人才,马斯洛需要层次理论揭示了大学需要、行为间的联系。因此,该文以马斯洛需要层次理论及隐性思想政治教育理论为依据,阐述了基于马斯洛需要层次理论的大学需求,并根据大学思想政治教育方法应用现状,对大学思想政治教育方法应用创新对策进行进一步探究。

  • 标签: 大学生 思想政治教育 现状 方法
  • 简介:摘要:进入新时代,红色文化的价值越来越凸显。然而,大学对红色文化兴趣不高、教师对红色文化宣教不足、校园红色文化氛围不够、多元化社会思潮的冲击、西方意识形态的渗透、红色文化产业功利化现象等多种因素都导致大学对红色文化认识模糊、认可不够。

  • 标签: 新时代 大学生 红色文化 认同
  • 简介:摘要:二十一世纪,随着网络技术的普及,我们进入了一个前所未有的大数据的时代。面对这一新时代的新变化,大学教育也迎来了全新的挑战。当代大学的教育面对这一新的机遇,也不能仅仅停留在“教师传授知识+学生接受知识”这一传统的教学模式中,更应当开发适应当前时代的更具个性化教学手段,即加强对学生自学能力的培养。因此,当代大学要积极地适应当前大数据时代的学习模式,努力建构起具有主动性和创新性的学习思维,在学习的过程中逐步掌握运用大数据的相关能力,这样才能使自身成长为新时代的新青年。

  • 标签: 大数据 自主学习 大学生
  • 简介:摘要:近年来,随着我国高等教育制度的不断完善,高等职业学校的数量不断增加,在此基础上,高等职业学校毕业生的数量显着增加,在这些高等院校毕业生中就业存在若干弊端。因此需要采取有效措施来使毕业生顺利的就业。在此基础上,分析了高职院校聘用大学的问题,并探讨了高职院校聘用大学的对策。

  • 标签: 高职院校 大学生 就业
  • 简介:摘要:当前社会经济低迷,岗位需求减少,另一方面毕业人数不断上涨,大学就业形势持续严峻。掌握必要的求职与简历制作技巧,成为大学找到理想工作的重要一步。本文从求职简历制作入手,分析大学求职简历制作与投递中普遍存在的问题,分析产生这种困境的背后原因,并提出相应的应对策略。

  • 标签: 大学生 求职简历 简历制作
  • 简介:摘要:在当今的大学校园内,校园贷款非常普遍。但很多大学因为参与校园贷款陷入困境,甚至是为了还贷,误入歧途,说明校园贷款存在诸多目前没有防范的风险。因此,深入分析校园贷款存在的风险,提出有效的校园贷款风险防范机制,帮助大学防御校园贷款带来的危害,成为值得深思研究解决的焦点问题。本文在了解校园贷款现状的基础上,对其存在的不同主体的信用风险进行分析研究,并借鉴国外校园借贷平台应对风险的模式,提出了校园信用主体应对风险的防范机制,为我国的校园借贷营造一个安全、便捷、正规的发展环境。

  • 标签: 校园贷款 信用风险 预防机制
  • 简介:摘要:我国一直致力于推进教育公平,随着脱贫攻坚工作的深入,高校资助育人工作面临更高的要求。探求其优化路径,成为保证教育公平、助力家庭经济困难学生成长成才的重要课题。本文基于大学社会实践助力脱贫攻坚工作探析展开论述。

  • 标签: 大学生 社会实践 助力脱贫攻坚工作探析
  • 简介:摘要:现如今,随着我国经济的快速发展,而创新创业作为当代高校的热门话题,如何在大学思想品德教育的同时能注重培养大学创新创业能力的问题也备受瞩目。随着我国高等教育的普及化发展,大学社会实践的不断丰富发展,成为推动高校创新创业教育改革的动力源泉。当前,高校应依据自身发展特色并结合学生特点,基本建立起一套社会实践教育管理体系,以社会实践教育现状分析作为切入点,深入挖掘高校大学社会实践活动开展过程中存在的问题,并在此基础上提出完善高校大学社会实践发展的对策建议,从而促进高校社会实践教育改革的蓬勃发展。

  • 标签: 新时期 高校大学生 社会实践路径
  • 简介:摘要: 新媒体背景下,传统的大学道德教育,己不能完全适应时代发展的需求,创新道德教育思维模式,创新大学道德教育指导理念,促进大学道德教育发展,已势在必行。

  • 标签: 微时代,大学生,网络道德教育,对策
  • 简介:郑州西亚斯学院 河南郑州 451150 【 摘要】 :心理健康是学校管理的高压线也是学生安全的生命线,管理模式的改变影响着学生的心理健康。 本研究 结果显示书院制学生的心理健康状况要优于传统模式。

  • 标签: 书院制 大学生 心理健康
  • 简介:摘要:在对大学进行分析之后我们可以发现,大学的学习是一项相对来说比较复杂的心理活动,虽然大学和中小学一样都是需要掌握知识并且提升自身的综合素质。但是人的非智力因素会对学习产生一定的影响,而其中学习倦怠心理对于大学学习有很大的消极作用。我们所提到的倦怠心理简单来说所指的就是学生在进行学习的过程当中,因为自身学业压力太大所产生的一种情绪以及行为上的消极变化,是一种心理现象。在我国高等教育不断发展的今天,学生的规模以及数量变得越来越大,学生如果在进行学习的过程当中无法提高自身的学习兴趣,缺乏学习动力却又不得不进行学习的时候就会对学习产生厌烦的心理,并且消极的对待学习,这也就是我们所提到的学习倦怠,这种情况的出现对于学生的发展而言是十分不利的。因此,我们应该采取措施,有效的对学生的这种情况进行矫正。

  • 标签: 学习倦怠 大学生 心理
  • 简介:摘要:随着我国经济的快速发展,对人才的需求日益扩大,高等教育已由精英化转向大众化,招生规模不断扩大,生源越来越多样性。“00”后已成为我国高校大学的主力军,“00”后生活环境优越,思维活跃,整体素质良好,喜欢尝试新鲜事物,但是学习主动性不够,纪律意识不强,受网络影响大。这些特点,给学风建设带来了新的挑战。本论文基于“00”后大学的特点从辅导员工作角度对学风建设对策进行探讨。

  • 标签: “00”后大学生 特点分析 学风建设 对策
  • 简介:摘要:互联网技术在为人们的生活、学习、工作提供便利的同时,也滋生了网络诈骗。在校大学常常成为犯罪分子诈骗的对象。本文对学生由第三方平台引发的网络诈骗案例进行分析,提出了妥善处理并解决网络诈骗案件的具体方法,并从培养学生树立正确的信息安全意识、增强学生对诈骗信息的辨识能力、加强对大学的心理引导等三方面进行深入探讨,指出了当代大学应对网络“钓鱼”的策略,为网络诈骗案的应对提供参考。

  • 标签: 借贷平台 移动互联网 网络诈骗
  • 简介:摘要:目的:探讨大学抑郁症 的发病率、临床特征和相关心理因素, 为大学抑郁症的预防与治疗奠定基础 。方法:运用量表筛选、会谈和精神科大夫诊断相结合的方法,筛查出 200例抑郁症患者 ,作为研究组,并随机抽取 200名心理健康的学生作为对照组,运用量表调查相关心理因素,将两组进行对照研究。结果:研究组与对照组在以下因子上的得分存在差异:五态人格中的太阴纬度;述情障碍各因子得分及总分;防御方式中的被动攻击、躯体化、不成熟防御机制、升华;结论:抑郁症 大学在人格、述情障碍、防御方式上具有一定特征。

  • 标签: 大学生 抑郁症 心理干预