学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:【摘要】目的:评估眼科手术医院感染防控中围术期护理的价值。方法:以102例眼科手术患者为样本,抽签分组,即普通组、实践组,均有51例样本,前者行普通感染防控,后者行围术期护理,统一在2021年5月-2022年5月完成研究,统计卫生检测合格率,并记录医院感染率。结果:实践组有98.04%的空气检测合格率,有100.00%的手术器械、手卫生检测合格率,经计算后均比普通组(86.27%、90.20%、92.16%)高,P

  • 标签: 围术期护理 应用价值 眼科手术 卫生检测 医院感染
  • 简介:【摘要】目的:研究综合心理护理模式对眼科门诊拆线患者的影响效果分析。方法:收集2021年10月至2022年3月共108例我院眼科手术后门诊拆线患者的病例资料,根据是否使用综合心理护理模式随机分为对照组(n=54)和干预组(n=54),分别对比分析对照组和干预组患者护理前后心理状态及治疗中配合程度,心理状态采取焦虑自评量表(Self-Rating Anxiety Scale,SAS)进行调查,治疗中配合程度根据患者情绪由操作者评判并给出结果。结果:干预组患者拆线后SAS评分较对照组明显降低,差异有统计学意义(P<0.05),干预组患者治疗中配合程度、满意度明显优于对照组。结论:综合心理护理模式有助于改善眼科术后门诊拆线患者焦虑心理,提高患者在拆线过程中的配合程度与满意度。

  • 标签: 综合心理护理模式 眼科拆线 效果分析
  • 简介:【摘要】目的:探讨微信互动教学模式在眼科临床护理带教中的价值。方法:选取该院2021年9月到2021年9月的实习护生40名进行研究,分为两组,其中对照组20人,给予传统教学,观察组20人,予以微信互动教学。结果:观察组的考核成绩更优、教学满意度高达95.00%,远超对照组的70.00%,2组相比,差异具有统计学意义(P

  • 标签: 微信互动教学 眼科 护理带教
  • 简介:【摘要】目的 探讨眼科手术器械清洗质量的影响因素,并制定改进措施。方法 采用随机抽样法,抽取我院眼科2021年9-12月10套白内障手术包共150件眼科器械,其中17件存在清洗不合格问题,称为不合格组。收集消毒供应室工作人员相关资料和操作考核标准的考核数据,采用多因素logstis回归分析影响因素。结果 多因素logstis回归分析显示:机洗、预处理不到位、清洗质量监测办法(目测+镜检)、清洗剂不合格是影响眼科手术器械清洗质量的危险因素(P

  • 标签:
  • 简介:摘要由于大部分眼科手术在局部麻醉(球后阻滞或者表面麻醉)下完成,麻醉操作由手术医师兼顾,从而导致眼科麻醉经验不够,影响了眼科麻醉的质量与效率。笔者认为,做好眼科麻醉需要帮助患者做好术前准备,充分利用声门上通气技术和清醒镇静技术,完善B超引导的眼部区域阻滞技术,加强与眼科手术医师的合作交流,从而满足眼科手术患者对舒适化的麻醉要求及适应日间手术的发展趋势。

  • 标签: 麻醉 眼科学 清醒镇静 球后阻滞
  • 简介:【摘要】从提高综合素质、分诊技巧、护患沟通技巧、病情指导等方面出发,总结眼科门诊分诊工作体会,改善眼科门诊护理服务模式,提高诊疗速度,减少护理纠纷和投诉事件发生,提高患者就诊满意度。

  • 标签: 眼科 门诊分诊 工作体会
  • 简介:摘要:眼科作为医院专业性很强的科室,往往被当作重点科室来打造。眼科患者一般会有明显的眼部不适症状体征,而且还会伴有全身病症或者心理障碍,甚至会对患者的工作和生活造成严重的影响。眼科门诊人流量大,每天会接触不同的病人,对于眼科门诊护理工作也提出了新要求,不同的病人需要给予不同的护理模式和方案。针对老年眼科患者,需要更加仔细耐心地去倾听他们的需求,对于儿童眼科患者,则需要足够的耐心和呵护,同时还需要了解一点儿童心理学,善于和孩子沟通,让孩子减轻恐惧。人性化护理的核心是人。即尊重人、理解人、信任人、帮助人、培养人,给人更多的关爱。人性化护理护理对象和护理人员的关系不是掠夺或赐予,而是相互需要和共赢的关系。将人性化护理模式应用到眼科门诊护理管理工作中,不仅可以消除患者的不良情绪,降低护理不良事件的发生率,而且在一定程度上还会提高护士的护理意识,从根本上提高护理质量。因此,值得在临床上进行大力推广和应用。

  • 标签: 人性化护理模式 眼科门诊护理 效果      
  • 简介:摘要:眼科作为医院专业性很强的科室,往往被当作重点科室来打造。眼科患者一般会有明显的眼部不适症状体征,而且还会伴有全身病症或者心理障碍,甚至会对患者的工作和生活造成严重的影响。眼科门诊人流量大,每天会接触不同的病人,对于眼科门诊护理工作也提出了新要求,不同的病人需要给予不同的护理模式和方案。针对老年眼科患者,需要更加仔细耐心地去倾听他们的需求,对于儿童眼科患者,则需要足够的耐心和呵护,同时还需要了解一点儿童心理学,善于和孩子沟通,让孩子减轻恐惧。人性化护理的核心是人。即尊重人、理解人、信任人、帮助人、培养人,给人更多的关爱。人性化护理护理对象和护理人员的关系不是掠夺或赐予,而是相互需要和共赢的关系。将人性化护理模式应用到眼科门诊护理管理工作中,不仅可以消除患者的不良情绪,降低护理不良事件的发生率,而且在一定程度上还会提高护士的护理意识,从根本上提高护理质量。因此,值得在临床上进行大力推广和应用。

  • 标签: 人性化护理模式 眼科门诊护理 效果      
  • 简介:【摘要】目的:探讨在眼科门诊工作中优化改善护理流程的应用效果。方法:研究对象选取我院在2021年2月~2022年2月到我院眼科门诊就诊的患者80例,随机将患者分为应用常规门诊护理的对照组(40例)和应用改善门诊护理流程的研究组(40例),对两组患者的干预效果进行比较。结果:护理后研究组的SAS和SDS评分均明显低于对照组(P

  • 标签: 眼科门诊 优化护理流程 护理 满意度
  • 简介:摘 要:目的 探究微信互动教学模式在眼科临床护理带教中的应用效果。方法 研究对象为我院2021年1月~2021年12月期间眼科实习50名学生,按照随机数字表法分为两组:甲组(25例,传统带教模式),乙组(25例,微信互动教学模式),比较两组教学效果。结果 乙组理论和操作成绩均显著优于甲组(P<0.05) ;乙组教学满意度明显高于甲组(P<0.05)。结论 微信互动教学模式在眼科临床护理带教中的应用,提升教学质量,更易为学生所接受认可。

  • 标签: 眼科 临床护理带教 微信互动教学模式
  • 简介:摘要:目的:分析研究6S管理模式在眼科护理管理中的应用价值。方法:随机选取2021年10月至2022年3月来我院眼科进行治疗的患者100例,随机分为对照组和实验组,每组50例。对于对照组患者采用常规的护理方法,对于实验组患者采用6S管理模式。在实验结束后,对两组患者护理满意度情况和护理质量多指标进行评分,得出相应的研究结果。结果:在本次实验中,实验组患者护理满意度情况明显优于对照组,实验组患者护理质量多指标评分均明显优于对照组。结论:6S管理模式在眼科护理管理中的应用,可以较为明显的提升患者的护理满意度,实现患者多项护理质量指标的明显改善,具有较为良好的临床应用效果,可以在临床上进行相应的推广和应用。

  • 标签: 6S管理模式 眼科护理管理 应用价值 探讨
  • 简介:摘要:目的:探讨对青光眼住院患者实施眼科临床护理干预模式对其焦虑情绪改善的效用价值。方法:研究中共选取122例住院治疗患者进行对比实验,经诊断均为青光眼病症,采取摇号方式将其分为对照与观察两个组别,前者沿用常规护理干预模式,后者实施眼科临床护理干预手段,对比两组患者护理前后焦虑情绪、依从性以及满意度。结果:经数据表明,观察组患者护理后焦虑情绪明显改善,评分优于对照组以及护理前,同时依从性大大提升,对护理满意度相对较高(P<0.05)。结论:对于青光眼住院患者而言,采取眼科临床护理干预手段可有效减轻患者不良情绪,提升其遵医从医性,相比常规护理,患者满意度更高。

  • 标签: 眼科临床护理干预 青光眼 住院患者 焦虑情绪
  • 简介:[摘要]目的:探讨对老年白内障手术患者实施围手术期整体护理干预的临床价值。方法:选取上一年度本院眼科诊治的老年白内障手术患者82例作为本次研究对象,采用随机数随机方式分组,即对照组(41例,实施常规护理)和观察组(41例,实施围手术期整体护理),对比两组护理前后患者视力变化情况以及护理满意度。结果:经过不同护理,观察组患者视力明显提升,优于对照组,观察组护理满意度明显高于对照组,两组比较有统计学意义(P

  • 标签: 眼科 老年白内障手术 围手术期 整体护理 护理满意度
  • 简介:【摘要】目的:探究关爱护理干预措施在眼科和耳鼻喉科老年患者围手术期中的实施价值。方法:本次研究选取我院在2020年2月-2021年2月收治的眼科与耳鼻喉科老年患者共计84例做为本次试验的研究对象,将其按照随机数表的方法分为对照组和观察组各42例。对照组患者实施常规护理方案,而观察组患者则采用关爱护理,一段时间后对比两组患者的护理依从性、住院时长和整体护理满意度。

  • 标签: 眼科耳鼻喉科老年患者(关爱护理 临床效果
  • 简介:【摘要】目的:研究眼科临床护理实习教学过程中应用目标导向-眼科单病种指导方式的价值。方法:抽取以往在我院眼科进行临床实习的护理医学生 68 例,随机将其分为对照组和研究组,平均每组 34 例。对照组采用常规方式进行临床护理实习教学;研究组采用目标导向-眼科单病种指导方式进行临床护理实习教学。结果:研究组研究对象对象对目标导向-眼科单病种指导临床实习教学模式的满意度达到 94.1%,高于对照组的 79.4%,组间差异显著 (P<0.05);教学干预前后眼科相关知识考核评分的改善幅度大于对照组,差异显著(P<0.05)。结论:眼科临床护理实习教学过程中应用目标导向-眼科单病种指导方式,可以使教学更有针对性,学生更容易掌握,提升学生对教学模式的满意度。

  • 标签: 眼科 临床护理实习 教学 目标导向-眼科单病种指导
  • 简介:【摘要】目的 探讨围手术期整体护理眼科老年白内障手术中临床应用效果。方法 选取我院眼科2020年01月-2021年01月收治的100例老年白内障患者,采用电脑随机数表法将其平均分成两组,对照组和观察组各50例。对照组采用常规护理,观察组采用围手术期整体护理,将两组患者的视力水平和护理满意度进行比较。结果 和对照组相比,接受围手术期整体护理的观察组患者视力水平、护理满意度明显提高,经计算,P

  • 标签: 围手术期 整体护理 眼科 老年白内障手术 应用
  • 简介:【摘要】目的:研究细节护理模式在眼科手术中的操作方法及应用价值。方法:选取2020年1月-2022年1月期间来我院进行眼科手术的200名患者作为研究对象,并随机将其分为观察组、对照组,组内患者各100名,围术期对照组患者实施一般护理,观察组则在此基础上,实施细节护理。并以此为参照,对两组患者在术后护理满意度情况进行比对。结果:经对比结果发现,两组患者在术后护理满意度情况上,观察组患者评定优于对照组,P

  • 标签: 细节护理模式 眼科手术 操作方法 价值分析
  • 简介:摘要:目的:实验将针对眼科门诊护理管理工作进行改革,结合人性化护理服务模式,观察应用成果。方法:2021年1月至2021年12月期间,我院收治了150例对眼科门诊患者,将其当做本次实验的对象,分组以盲抽的方式选择患者,人性化护理服务模式(观察组),常规护理(对照组)。对比治疗成果。结果:从数据可见,观察组患者的负性情绪状态优于对照组,对比具有统计学意义(P<0.05)。与此同时,满意度评分于对照组,差异具有统计学意义。结论:采用人性化护理服务模式对于眼科门诊患者的就诊更具指导意义,可缓解其不良情绪,提升对护理工作的认可度,可推广应用。

  • 标签: 人性化护理服务模式 眼科 门诊护理管理
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:近年来,在我国的先进科学技术手段不断飞速进步的过程中,人们对于电子产品等的依赖性也在不断增强。如果在使用电子产品时对眼部的卫生没有予以充足的关注,很容易就会导致各类眼部问题的出现,进而对人们的健康带来一定 的危害。因此,为了更好的应对眼部的问题,就需要合理的应用各类眼科医疗设备开展针对性的治疗工作,进而让人们的眼睛能够得到更好的保护。由于眼科医疗设备十分精密,一旦出现问题就很难妥善进行处置。本文针对眼科医疗设备的维修工作进行分析。

  • 标签: 眼科医疗设备 维修困境 优化策略