简介:学好英语要靠自学,大学生要有这个意识,开放教育的英语学习者更要明确这一点.学习英语是学习一种技能.学习英语是一个长期的、渐进的、累积的过程.要充分利用远程教育系统,做到自主地、自动地、自觉地学习.
简介:因为工作的关系,时常与一些青年编辑打交道。他们观念新,学历高,朝气蓬勃,充满自信。但我总隐隐感到。他们与老一辈编辑相比,还缺少点什么。夜深人静的时候,仔细想想,他们缺少的或许就是自觉的素质意识吧。
简介:<正>小学高年级学生已具备了一定的自主学习能力,如何进一步培养和提高学生自学语文的能力?笔者通过引导批注,让学生在学习课文的过程中,在教师有目的、有组织的指导下,读思结合,随时记下自己的体会或疑问,并通过查字典、词典,搜集资料等,对文中内容进行解释、说明与补充,产生了很好的效果。一、预习课文时批注预习是学习课文前的一个重要环节。
简介:
简介:收到你的来信,读到你的问题,我感到你是一个学习态度认真、对真理有着执著追求精神的同学.
简介:我的自学路兴隆县王瑞英望着桌上那叠自学考试成绩单,眼中晶莹的水线化作了一行行无字的诗,思绪又一次回到昨天……那是一个美好的春天,我第一次参加了师专汉语言文学专业考试,接下来的日子便是无言的期盼。那天,当我惊喜地拿到考试成绩单,知道自己《现代汉语》考了...
简介:英语是一门语言学科,我国学生由于缺乏用语环境,导致学生无法准确知道自己的读音,学习困难较大。
简介:自学也可以成才,这是古今中外不少著名科学家、文学家、艺术家的经验证明了的,篆刻也不例外。提倡自学成才,是新时期艺术发展的需要。也是根据当今印坛实际情况解决篆刻人才的一条道路。有名师指点当然好,同时也有负面影响:老师的影子太重,时人的影子太重,以致一辈子也刻不出艺术个性。在我们周围看到很多这样的人,是耶?非耶?旁观者清。
简介:本文以高中地理新课标理论为指导,以全面提高地理课堂教学效果为目的,就如何结合高中地理《问题研究》板块内容开展探究式教学试验进行探讨,主要研究探究教学内容的选择和探究教学的组织实施,尝试走出一条具有地区特色、适合学生实际的高中地理探究式教学之路。
简介:摘要:教材是教师教学的范例,也是学生获取知识的媒介。新教材要求教师结合学情,在依托和尊重教材的基础上,努力把握“尊重”与“创新”教材的尺度,深入体会教材的编写意图,领悟教材的编排特点,使教材更具情趣化、生活化、活动化,以促进学生主动学习,使课堂精彩无限。
简介:随着《义务教育数学课程标准(2011年版)》的颁布,与之相配套的教材修订也已经基本完成.教材是数学课程的可靠教学资源,理解教材,用好教材是学科教学的科学性和有效性的保证.通过分析教材修订后的特点,合理使用教材,科学设计教学.
简介:在新课标创新改革之后,我国也在不断创新数学教材例题教学的模式.在初中数学教材例题教学的过程中,教师不仅仅是学生们传授数学教材的知识点,同时还在帮助初中生掌握新技能以及知识点的基础之上,强化理解以及让初中生能够更加熟练地运用好这些知识点,初中数学教材例题的变式教学就是所有教学模式中最有效的方式之一.本文探析了初中数学教材例题的变式教学及思考.
学好英语靠自学
自学的素质意识
引导批注 学会自学
谈谈怎样自学书法
课后自学选题准则
我的自学路
智能英语自学器
篆刻:自学出人才
看书自学能成才
创设情境,引导自学
《达标普通话》——一套针对公务员、律师的普通话自学速成专用教材
谈《中国现代文学作品选》自学与应试:兼议"新大纲"和"新教材"
植根教材 实施探究式教学——关于高中地理《问题研究》探究式教学的尝试
立足教材超越教材
立足教材 活用教材
基于教材 超越教材
研究教材、活用教材
理解教材 用好教材
吃透教材,活用教材
初中数学教材例题的变式教学及思考分析