简介：【摘要】目的：评价分析针刺联合闪火罐法治疗面神经炎临床研究与护理效果。方法：选择我院2021年3月至2023年8月期间收治的面神经炎患者60例，双盲随机法分为研究组与对照组，各30例。对照组开展常规治疗与护理，研究组同时实施针刺联合闪火罐法治疗，就两组患者治疗效果、护理满意度进行评定对比。结果：研究组患者治疗总有效率高于对照组，护理满意度高于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：针刺联合闪火罐法治疗面神经炎的疗效确切，相关护理工作的开展可以提升患者对护理人员的满意度。

简介：【摘要】护理人员针刺伤防御，护理人员在日常工作中，需经常接触注射器等锐利器械，因此，护理人员在工作中难免会发生针刺伤意外针刺伤是医护人员的常见职业伤害之一，随着针刺伤而来的就是令人生畏的乙型肝炎、丙肝、梅毒、艾滋病等血源性传染病，这是一种很常见也很危险的伤害，出现针刺伤后，会对护理人员及患者健康产生严重的影响，同时还会引起医疗纠纷，增加医疗费用的支出，因此，如何预防针刺伤及针刺伤后如何处理成为护理工作迫切关注的问题，现就针刺伤易发生的原因，预防及处理进行综述。

简介：摘要：抑郁症是一种频繁出现的心理问题，其病因主要关联到前额叶-边缘系统网络结构和功能的不正常表现。本研究对抑郁症背后的神经驱动因素进行了深度分析，特别是对“前额叶-边缘系统网络”异常情况进行了研究。

简介：摘要：中风后遗症是中老年人常见的慢性疾病，严重影响患者的生活质量。而中风后遗症的康复治疗中，针刺是一种常见的治疗方式。近年来，量子纠缠原理在医学领域的应用逐渐崭露头角，为传统医学与现代物理学的结合提供了新的思路。本文即着眼于此，探索针刺与量子纠缠原理的结合在中风后遗症治疗中的应用及疗效。

简介：摘要  目的：研究电刺激联合刮痧、针刺在产后腹直肌分离症的疗效。方法： 2021 年 8 月-2022 年 12 月在我院就诊的 100 例产后腹直肌分离症患者，随机分为观察组和对照组各 50 例，对照组采用：电刺激治疗。观察组在对照组基础上联合“刮痧+针刺 ”，对比两组临床疗效。结果：两组患者治疗后腹直肌分离间隙及腹围均缩短，观察组优于对照组。结论：电刺激联合刮痧、针刺在产后腹直肌分离症疗效显著，复发率低，值得临床推广应用。

简介：【摘要】目的 探讨针刺联合桃红四物汤加减治疗脑卒中患者临床疗效。方法 纳入63例脑卒中患者资料作为研究基础，所有患者均于2023年3月-2024年3月期间在我院就诊，采用简单随机分组法分为对照组（30例，西药治疗）和实验组（33例，针刺联合桃红四物汤加减治疗），比较两组治疗效果。结果 和对照组相比，实验组治疗效果更好，且NIHSS评分更低（P＜0.05）。结论 对脑卒中患者实施针刺联合桃红四物汤加减治疗可获得理想的效果，值得临床推广。

简介：

简介：【摘要】目的：讨论及研究肛肠术后疼痛患者提供中医薰洗坐浴联合针刺痔疮穴的效果。方法:本次研究的起始时间为2023年1月份，截止时间为2023年12月份，患者数量为100例，以百分之五十法分成对照组和实验组，每组50例患者，对照组中医熏洗坐浴，实验组中医熏洗坐浴、针刺痔疮穴，分析两组患者的疼痛程度以及治疗效果。结果:实验组患者疼痛程度更轻，治疗效果显佳，P<0.05。结论：对肛肠术后疼痛患者提供中医熏洗坐浴联合针刺痔疮穴，可以减轻患者的疼痛，提升治疗效果，值得提倡。

简介：【摘要】目的：探讨半夏白术天麻汤联合针刺治疗耳石症(BPPV)复位后残余症状的临床效果。方法：在选择BPPV研究对象时，将时间范围规定为2022年7月1日-2024年4月30日，在确定本研究对象的主要例数时，将120例作为总例数，在确定本研究对象的分组方式时，将电脑随机法作为主要方式，60例为两组平均例数，甲磺酸倍他司汀及半夏白术天麻汤联合针刺为两组患者需要接受的治疗方式，观察治疗前后的眩晕评定(DARS)量表评分、眩晕症候积分、头晕障碍（DHI）量表积分的变化情况。结果：对上述指标进行比对后发现，两组治疗后各指标均存在显著差异，P<0.05。结论：半夏白术天麻汤联合针刺治疗BPPV复位后残余症状具有良好的临床效果。

简介：【摘要】目的：探讨半夏白术天麻汤联合针刺治疗耳石症(BPPV)复位后残余症状的临床效果。方法：在选择BPPV研究对象时，将时间范围规定为2022年7月1日-2024年4月30日，在确定本研究对象的主要例数时，将120例作为总例数，在确定本研究对象的分组方式时，将电脑随机法作为主要方式，60例为两组平均例数，甲磺酸倍他司汀及半夏白术天麻汤联合针刺为两组患者需要接受的治疗方式，观察治疗前后的眩晕评定(DARS)量表评分、眩晕症候积分、头晕障碍（DHI）量表积分的变化情况。结果：对上述指标进行比对后发现，两组治疗后各指标均存在显著差异，P<0.05。结论：半夏白术天麻汤联合针刺治疗BPPV复位后残余症状具有良好的临床效果。

简介：摘要：随着人工智能和机器学习技术的快速发展，协作机器人作为一种新兴的智能机器人系统，正在引起越来越多的关注。基于深度学习的协作机器人具备自主感知、学习和决策的能力，可以与人类进行高效合作，实现更加复杂和多样化的任务。通过不断的探索和创新，我们相信协作机器人将逐渐实现与人类的高效合作，帮助我们共同应对日益复杂和多样的任务和挑战。

简介：摘要：良好的阅读是学生语文素养的体现，通过有质量的阅读能够扩大学生的知识面，开阔学生的眼界。本文结合统编版教材四上第六单元的教学，从有效批注的角度来分析如何用批注培养学生良好的阅读习惯，重点谈如何让小学生通过批注进行深度阅读，从而提高学生的阅读质量，让阅读更有效。

简介：摘要：2014年，教育部基础教育教材开发中心开展“深度学习”教学改革，在教学实践中，教师意识到：“读”的原意是指从可视资料中获得信息，是一个理解，理解，吸收，欣赏，评价，探究的思维过程。所谓“深读”，就是指导教师“多角度，多层次”地解读教材。所谓“多视点”，就是从编者的编辑、学生的学习和教师的教学三个方面来阐释。深层的意思是通过表层去分析，揭示出深层的内容，这和浅层解读是相反的。只有深入地研读教材，教师才能将知识体系、知识内涵、知识延伸、知识难易等内在于心中，才能为课堂教学作好充分的准备。在小学数学中，要达到好的教学效果，就必须要深入地阅读数学教科书，只有深入地阅读教材，才能把正确的内容传达给学生。文章通过对小学数学教科书进行深度阅读的实践，希望能为今后的小学数学教育教学工作提供一些有用的参考。

简介：摘要：运游结合指的是将旅游六要素：吃、住、行、游、购、娱，与运输深度结合的全新客运模式。运游结合有着特定的服务方式以及服务对象，服务对象为以旅游为主要目的的旅行人员。这一服务模式紧密围绕游客需求建设旅游集散中心，将旅游景区和景点相结合，构成完整的旅游运输区域。本文旨在分析运游深度融合的发展策略，对如何构建一体化发展格局，建设基础设施以及开发运旅产品进行分析。

简介：摘要：本文探讨了构建初中数学深度教学课堂的重要性及方法。首先分析了深度教学的概念和意义，强调了其对学生兴趣激发、思维能力提升和应用能力拓展的重要作用。随后提出了在课堂实施中的具体策略，包括激发兴趣、引导思考、拓展应用能力等方面的措施。以初中数学八年级上册的《整式的乘法与因式分解》为例，阐述了一个深度教学案例的实施过程和效果。通过本文的探讨，旨在为初中数学教学提供深度教学的理论支持和实践指导。

简介：

简介：摘要：随着信息时代的到来，教育领域也在不断变革与创新。小学数学教育作为培养学生逻辑思维、创造性思维和问题解决能力的重要环节，受到了广泛关注。然而，传统的数学教学往往以教师为中心，注重知识的灌输和应试技巧的训练，忽视了学生的主动性和探究性。在这样的教学模式下，学生的学习兴趣和动机难以被激发，学习效果也难以达到理想状态。与此同时，深度学习技术的迅速发展为教育领域带来了新的机遇。深度学习具有强大的数据处理和模式识别能力，可以对学生的学习行为进行精准分析，为个性化教学提供支持。

简介：摘要：随着互联网的普及和网络攻击手段的不断升级，网络安全问题日益严重。传统的入侵检测方法往往无法有效应对新型的网络攻击，因此迫切需要一种更加智能和高效的检测技术。基于深度学习的网络入侵检测技术应运而生，其借助深度学习算法在大量数据中发现规律和特征，能够更加准确地识别和阻止各类网络入侵行为。本文将深入探讨这一技术的原理、方法和实验结果，旨在为网络安全领域的研究和实践提供新的思路和方法。

简介：摘要：游戏是孩子的第一语言，是儿童学习的基本途径，而游戏力源于游戏，其内涵要比游戏更丰富，教师要在师幼互动的过程中融入游戏的精神，倾听并陪伴幼儿，以情绪理解和游戏的方式与孩子联结，对他们提供适时的帮助和支持，激发幼儿的好奇心和想象力，做一个爱玩、好玩、会玩的教师。如何让幼儿在游戏中深度学习是所有幼教人一直追寻的目标，只有发现、唤醒、激发教师内在的游戏力及幼儿的内驱力，提升教师的有效观察和倾听幼儿游戏的能力，才能让孩子玩得有趣，学得有效。

简介：摘要：