简介：从构词学的角度看待“法律秩序”，无论在中西方该词都是一个合成词，这一现象在中国尤为显著。从中华民族传统的对事物现象的认知逻辑出发，通过对“法律秩序”形式的讨论，渐次过渡到对该词含义的考察。在比较了中西方就该词词义的发展演进后，提出了我国将来构建“法律秩序”概念的基本着力点。

简介：第一，我们在什么背景下讨论刑事和解？如果是在宽严相济的背景下，刑事和解只是宽严相济中“宽”的内容，但并不是“宽”的全部内容。除了刑事和解之外，检察机关在贯彻宽严相济刑事政策中还有很多的事情可以做。因此，要在更大的范围内思考宽严相济刑事政策。

简介：政府采购作为一种政府商事行为,同时具有公法与私法的属性,政府采购合同在合同的主体、合同法律关系的权力和权利要素、合同的责任和救济等方面具有明显不同于行政合同和一般民事合同的特点.只有针对它的特殊性建立完善的政府采购法律关系,才能使政府采购行为实现真正的法治化.

简介：

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简介：我们主张以投资的行为过程为线索来构筑和建设中国的投资法律制度。在整个投资的行为过程中，投资的运行是法律应重点调整的部分。由于投资运行不仅涉及需要投资法专门调整的方面，而且更多地

简介：<正>犯罪对象,是刑法理论及实践中的一个重要概念。长期以来,我国刑法理论中存在重犯罪客体研究轻犯罪对象研究的现象,对犯罪对象的认识研究一直没有得到应有的重视。目前,我国刑法理论界对犯罪对象的认识存在诸多不同的观点,对许多相关问题的认识仍含糊不清。按照我国现行刑法理论的通说,犯罪对象是指具体犯罪行为所指向的人或事物,是犯罪客体的客观表现,任何犯罪都有犯罪客体但却未必有犯罪对象。

简介：通知移除制度，兼顾了网络服务商和版权人的利益，使双方得以合作共同防止网络侵权。和帮助侵权中的“知道”要件不同，版权人的通知，并不必然导致网络服务商责任的承担。我国关于网络服务商责任的立法相对分散，需要制定统一的法律予以完善。

简介：传统法学教育改革理应将正在西方法治发达国家如火如荼扩展的法律诊所教育纳入关注的视野。法律诊所教育具有多方面的积极意义,很可能成为中国法律教育改革的破冰性或突围性举措。我国的法律诊所教育在经费来源、指导教师和案件来源三个方面存在亟待解决的问题,必须设计出科学的对策予以克服。

简介：今年4月26日,是中国政法大学研究生院二十周年院庆的日子。对于人的一生来说,最初的二十年意味着诞生和成长;同样,对于法大研究生院来说,过去的二十年也正是她播种理想、播种希望的青春岁月。与新时期法学研究生教育的步伐同行,我院在这二十年中取得了丰硕的成果,并且正伴着新世纪的钟声描绘新的发展蓝图。值此欢庆之际,我刊特组织了题为'新世纪法学研究生教育'的专题笔谈,冀望能从研究生自身的角度,为法大研究生教育、乃至整个中国法学教育建言献策,使学界得以聆听直接来自学生的声音。

简介：私自组织、运送、前往台湾渔轮从事劳务活动，其侵害的客体是国家对涉台劳务的管理秩序，并未侵害边境管理秩序；实践申对私自组织、运送、前往台湾渔轮从事劳务的行为按妨害边境罪进行刑事处罚违反罪行法定原则，是错误的。

简介：(2006年12月25日中国人民银行令[2006]第3号公布自2007年2月1日起施行)第一章总则第一条为便利个人外汇收支,简化业务手续,规范外汇管理,根据《中华人民共和国外汇管理条例》和《结汇、售汇及付汇管理规定》等相关法规,制定本办法。

简介：

简介：今天能够在这里为大家发表演讲，我感到十分荣幸，我是美国联邦仲裁与调解局局长，该局成立于1947年，是美国联邦政府的一个独立机构。创建联邦仲裁与调解局的法令是这样说的：我们的职责“…是防止因劳动争议而导致自由商业流的中断或将这样的中断减到最少，”并且通过调解和调停“向那些影响商业的各产业中的劳动争议的当事各方提供帮助，”我们的主要目标是与各公司以及代表这些公司里雇员的工会合作。

简介：<正>第一条为了加强畜禽品种资源保护、培育和种畜禽生产经营管理,提高种畜禽质量,促进畜牧业发展,制定本条例。第二条本条例所称种畜禽,是指种用的家畜家禽,包括家养的猪、牛、羊、马、驴、驼、兔、犬、鸡、鸭、鹅、鸽、鹌鹑等及其卵、精液、胚胎等遗传材料。第三条从事畜禽品种资源保护、培育和种畜禽生产、经

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简介：第一条为加强对国际船舶代理业务的管理,适应国家发展对外经济关系和国际航运事业的需要,制定本规定。第二条本规定适用于国际航行船舶的代理业务。第三条中华人民共和国交通部(以下简称交通部)为国家管理船舶代理业务的主管机关。

简介：<正>第一章总则第一条为了保护粮食牛产者的积极性,促进粮食生产,维护经营者、消费者的合法权益,保障国家粮食安全,维护粮食流通秩序,根据有关法律,制定本条例。

简介：<正>第一条根据《储蓄管理条例》等有关规定制定本办法。第二条为了鼓励城乡居民以储蓄存款方式,为其子女接受非义务教育(指九年义务教育之外的全日制高中、大中专、大学本科、硕士和博士研究生)积蓄资金,促进教育事业发展,特开办教育储蓄。第三条办理储蓄存款业务的金融机构(不含邮政储蓄机构)均可开办教育储蓄。第四条教育储蓄具有储户特定、存期灵活、总额控制、利率优惠、利息免税的特点。