简介：摘要本文就新课程改革背景下的初中数学作业设计问题进行探究，结合现阶段初中数学作业设计存在的问题，探究有效的数学设计方案。

简介：摘要面对全社会一致呼吁为学生减负的大环境，许多教师都在苦苦求索着减轻学生过重负担、增强实效的途径。对于如何才能“减负”不“减质”，实现“减负”与“增效”的有机统一，许多教师不约而同地将研究的目光更多地投向了“作业设计”。随着减负热潮的影响，我在教学中针对如何“优化作业设计，提高教学效率”这一问题进行了尝试。

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简介：美术是陶冶学生情操的重要学科,在小学教育中占有重要的地位。美术作业的设计直接影响着课堂教学效果,所以在教学中也具有极其重要的作用。传统的美术作业设计过于单一,因而学生缺乏兴趣。为此,教师要设计多元作业,激发学生美术学习兴趣,提升小学美术学习效果。

简介：摘要根据新课标的要求，教师需要改变以往根深蒂固的教学理念，一定要以学生为主体。在日常课堂教学活动中，想要很好地完成教学任务，如何进行课前预习作业设计，这是尤为重要的。一份好的课前预习作业，可以对课堂教学工作起到画龙点睛的作用。

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简介：摘要小学语文作业的设计，是小学语文教学环节中的重要一环，低年级小学生处于从幼儿到儿童的过渡期，因此，在语文作业的设计方面应具有直观性和趣味性，从而达到充分调动新生的学习性情，让学生在不同的作业方式中轻松愉快的完成作业。

简介：对高中化学教学而言,化学作业是巩固学生课堂听课成效的一般方法,是检验学生对化学学科知识掌握程度的有效方式,是培养学生化学思维能力的必要手段。化学作业的设计应避免盲目性、重复性和无意义性,教师要按照化学学科学习的规律设计作业,提高作业的有效性。一、化学作业设计要有综合性化学作业设计的综合性体现了它的完整性,综合性的作业设计包括了基础性内容和提高性内容两部分。

简介：摘要在高中物理科目中，物理作业作为教学中的重要环节，发挥着不可替代的作用。但是，当前高中阶段学生的物理作业还是沿用了十几年来传统的模式，形式单一，不能适应新课改的要求，也不适应物理科目高考改革的需要。对此，物理作业也要与时俱进，积极适应当前教学和教育改革的形势和要求。唯有如此，才能更好地提升物理教学质量。

简介：摘要数学作业是学习数学的必要补充、巩固和反馈的重要手段，其重要性和必要性毋庸置疑。教师在设计小学生的作业时应做到因时制宜，既要满足学生的学习任务需要，又要激发学生的自主完成欲望。本文对小学数学作业设计与优化进行探讨。

简介：摘要为了减轻学生的课业负担，小学一二年级不留书面家庭作业，在这种情况下，鱼和熊掌不可兼得，怎么办呢？教师除了向课堂40分钟要质量之外，学生的作业也是非常重要的。

简介：摘要新课改要求对语文教学要增加其灵活性，提高学生在学习中的创新意识和主动性。因此，基于语文教学在小学阶段的重要性和新课改的要求，小学语文教师应该在小学语文的教学中提高语文课程的工具性和人文性的协调统一，在小学生的语文作业中充分考虑到小学语文以及学生的特点，将小学语文作业的作用发挥到最大，提高小学生学习语文的兴趣，培养小学生的创新意识。

简介：与一般的语文假期作业相比，活动化作业最大的特点是“灵活”和“综合”，它符合学生的学习心理需求，能促进学生学习能力的提高和学生语文素养的提升，主要有“书单”型作业、“影音”型作业、“研究”型作业、“竞赛”型作业等形式。

简介：摘要就农村初中思品学科而言，在作业布置上大多数教师没有根据学生的个性差异来分层布置作业，这与新课改理念是相违背的。本文就这一问题从学生动态分层、作业分类分层、作业评价分层等三方面展开了研究。

简介：在实施新课程标准的背景下，高中化学作业要有新的学科作业设计理念，使学生的个性得到发展，使学生的知识点得到检验，使学生得到真正的发展。

简介：摘要小学美术作业展示是反馈教学效果的一面镜子，能反映学生掌握美术技能技巧的程度，能反映教学目的是否顺利完成。以何种形式展示作品、如何有效地进行评价，是美术作业作为素材再次教学的重要前提。

简介：摘要新课程背景下初中英语作业设计应当更为灵活，除了传统的书面作业外，教师应当让作业设置的范围不断拓宽。作业的布置不仅是为了让学生的语言能力得到锻炼，更重要的是能够让学生的思维能力及探究能力得到提升。对于初中英语作业的设计，下面我谈谈我的看法。

简介：摘要通过减轻课业负担，保证学生生动活泼学习、健康快乐成长。然而家庭作业是教学必不可少的环节，如果能够做到减量不减质，实现部分作业随堂化，提高作业的质量，那必将事半功倍。本文将从小学高年级家庭作业存在的问题、家庭作业“随堂化”的做法、结果等几方面来谈谈小学高年级家庭作业如何“随堂化”。

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