简介：【核心事件】◇2013年11月，中共中央、国务院印发《党政机关厉行节约反对浪费条例》（以下简称《条例》），对党政机关经费管理、国内差旅、因公临时出国（境）、公务接待、公务用车、会议活动、办公用房、资源节约作出全面规范。按照《条例》要求，党政机关要坚持社会化、市场化方向改革公务用车制度，改革公务用车实物配给方式，取消一般公务用车。

简介：摘要：缅甸民主化；非政府组织；软实力

简介：为深入贯彻市委十届五次全会精神，大力落实市委、市政府关于实施“五五”战略、率先实现全面小康的战略部署，努力推进“宜学”长治建设，结合全市教育实际，长治市教育局制定出台了《落实“五五”战略、建设“宜学”长治的实施意见》。

简介：摘要：小学美术是一门艺术课程，在传统的教育哲学中，艺术一直被学校、教师和父母视为不重视的另一门学科。但是，随着新课程改革的进行，人们越来越关注艺术，艺术在培养学生的审美和观察技能方面起着重要作用，并且可以促进学生的道德，智力，身体，审美变化的总体发展和工作，艺术课程和教学改革的实际实施方式，而不只是说说而已，已成为每个人都关注的重要问题。

简介：余冠英先生《乐府诗选·西洲曲》中的释解，有几处颇令人费解。据考证“忆梅下西洲”的“下”字只能解释为“到”或“去”等；“单衫杏子红”中的单杉并非今日所言衬衫；“置莲怀袖中，莲心彻底红”一句中的“莲”非莲蓬而莲花。

简介：　　摘要：作为所有学科的基础，让学生养成良好的阅读习惯、写作习惯和学习习惯始终是小学语文教学的主要目标。而在小学语文高年级阶段，阅读和写作也一直是教學的重点内容和难点所在。而这二者之间又是相辅相成的关系，能够相互促进，帮助学生获益。因此加强对小学语文高段读写教学的研究是十分有必要的。

简介：近几年,随着语文教学改革的不断深入,尤其是新课标的实施。对培养学生的阅读理解能力有了更进一步的要求。通过比较学生在语文考试中基础知识、阅读和作文三项的得分情况,

简介：随着社会经济的飞速发展和市场交易方式的日益复杂，虚假诉讼作为一个新的违法形式开始活跃起来，并渗透于民间借贷案件、婚姻案件、以企业为被告的财产纠纷案件、与城市房屋拆迁补偿有关的财产案件各个领域，严重扰乱了社会主义市场经济秩序和司法秩序。

简介：评价在教育教学中的作用和地位也日趋明朗，它已经成为教育领域必不可缺的一个过程。为了适应社会的需要，新的数学课程标准在评价方面进行了较大的改革，在它的基本理念中明确指出评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学，应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。而现在有些老师的评价依然过于单一，这样的评价结果并不能真正产生多大的效力，发挥其应有的作用，教师应采取进行多元的教学评价。

简介：科学地制定高考地理复习对策是提高学习效率的关键。主要须解决以下矛盾：考试说明内容多、教材内容多、老师讲得多——考得少、书本内容少；学生基础知识差、能力差——考试能力要求高；学生练习多、学习日寸间多——学习效率低；老师讲课、阅卷日寸间多——备课研究日寸间少、答疑日寸间少。高考复习要事先做好总体上的安排，做到方向清、策略明、师生双向互动，才能保证取得良好的学习效果。

简介：

简介：我在使用现行高中课本《立体几何》及其教学参考书(以下简称为“课本”和“教参”)的过程中,发现存在以下几个方面的问题,提出来商榷。1关于二面角关于二面角及其度数,课本第137—138页是这样定义的:“从一条直线出发的两个半平面所组成的图形叫二面角”。“以二面角棱上任意一点为端点;在两个面内分别作垂直于棱的两条射线,这两条射线所成的角叫做二面角的平面角。……,二面角的平面

简介：国家人事部党组成员、全国继续教育协会理事长庄毅同志就世纪之交我国的继续教育工作谈了几点设想和意见。他强调今后一段时间,我国的继续教育工作要在以下七个方面加强工作:一是加强理论研究,注意宣传引导,探求中国继续教育工作的规律和发展道路。二是理顺关系,健全宏观管理和组织

简介：

简介：在信息不对称的传统社会，信息掌握在少数权威手中，意见领袖在大众传播中起着不容忽视的作用。网络时代信息完全对称，人人都拥有平等的话语权，网络赋予更多的民众、草根阶层荣升为意见领袖的机会。虚拟社区中的意见领袖表现出了与大众传播中的意见领袖不一样的特征。教育虚拟社区作为一种特殊类型的虚拟社区，其意见领袖又表现出了与其教育性密切相关的特征，因此，研究教育虚拟社区中意见领袖的特征、角色和作用以及意见领袖的培养具有十分重要的现实意义。

简介：三、解析几何的逻辑结构任何一门学科都有自己固有的体系与逻辑结构,所谓学科的逻辑结构就是该学科的基本矛盾和学科中的重要矛盾之间的逻辑联系的脉络.只有掌握了学科的逻辑结构,才能做到胸中自有清清楚楚几条线,而不是模模糊糊一大片,这是理解记忆与机械记忆的根本区别所在.解析几何的基本矛盾是点和数组、曲线与方程已如前述,在掌握了点和数组的区别与联系、相互转化的方法之后,即可导出坐标法的基本公式和距离、斜率、分点、三角形面积,极坐标与直角坐标相互联系,以及坐标变换公式及其应用.

简介：高等学校图书馆作为高校的教育、科研基地,与学生的学习和生活息息相关。本文拟根据目前高等学校图书馆的状况和学生利用图书馆的情况提出几点看法。首先,进一步加强高等学校图书馆管理制度的改革,使图书馆的工作跟上教育改革的步伐。图书馆作为高校教育、科研的前沿阵地,对于多出科研成果、提高教学质量有着举足轻重的作用。因此,加强图书馆管理工作改革的力度十分重要。要从解放思想、提高图书馆服务效率入手,改变已往那种“你来我

简介： 摘 要：随着新课程改革推行，教育理念和教学方式都发生了很大的改变，对教师和教学管理也提出了更高的要求。所以，在新课改背景下，学校需要与时俱进，做好教育教学改革，从而更好地应对日益复杂的教学管理，提高教学质量，为学生营造一个更好的学习环境。因此，分析新课改背景下中学教育教学管理中存在的问题，探究具体的改革策略，以供参考。  　　 关键词：新课改背景 ;中学教育 ;教学管理  　　 　　 一、新课改背景下中学教育教学管理中存在的不足  　　 新课改背景下，做好中学教育教学管理改革十分重要，想要更好地进行教育教学改革，学校需要充分了解当前教育教学管理中存在的问题，以下针对具体问题进行具体分析：其一，管理思想落后。新课改背景下，教育理念与教学思想发生了改变，但是中学教育教学管理思想依然沿用传统思想，导致管理思想落后，不适合当前的教育环境。管理者在进行教育教学管理时，对教学过程不重视，导致教育工作丧失教育性 [1]。加上部分教师受到传统教学观念的影响，依然习惯性采取灌输式教学方式进行教学，严重影响教学质量。其二，教学手段落后。在中学教育教学管理中，教师的教学行为属于主要管理内容之一，新课改背景下，学校更加重视培养学生的综合素质与能力，所以对教师提出了更高的要求 [2]。但是当前部分教师依然习惯以成绩作为评判学生的依据，导致教育教学改革成为形式化的东西，学生在课堂中主动性不强，创造性也得不到锻炼，不利于学生综合素质的发展，也不利于学校教学水平的提升。其三，规章制度不合理。科学合理的规章制度是保证学校教育教学管理效果的关键，因此，在新课改背景下，学校还需要对其规章制度进行改革，使当前的规章制度更适合学生发展 [3]。但是，当前很中学规章制度过于形式化，对学生和教师的约束性均比较强，科学性不高。受这种规章制度的影响，教育教学管理也会出现生机缺乏的情况，教育本质发生改变，不利于学生的成长。  　　 二、新课改背景下中学教育教学管理改革策略  　　 1.注重教育教学管理理念的更新  　　 教育教学管理理念落后是影响中学教育教学管理质量的主要因素之一，所以，在新课改背景下，想要更好地完成教育教学管理改革，提高教育教学管理质量，还需要及时更新教育教学管理理念，以更加先进的管理理念指导教育教学管理活动，端正管理者的态度，引导其养成新型管理理念，从而更好地推行教育教学管理新制度 [4]。在及时更新教育教学理念的措施中，首先应该了解新课程改革的背景和具体要求，并且理性、全面地认识教育教学管理理念，与国际思维接轨，从全球教育发展的角度出发，再结合自身学校的具体情况，来进行教育教学管理定位，从而更好地更新教育教学理念，找出符合学生需求的教育教学管理方式。值得注意的是，在学校教育教学管理理念中，需要增加更多的创新性和人性化，所以，学校管理人员也需要及时培养自己的创新思维，对新课改的要求进行深入研究，坚持以人为本的管理原则和管理理念，通过有效的教育教学管理，更好地保证管理质量，将教师和学生的积极性最大限度调动起来，促进学校发展。例如，学校可以将“一切为了学生的发展”“尊重学生主体地位”“师生互通”“平等和谐”“促进学生全面发展”等全新的管理观念引入学校教育教学管理中，建立健康、良好的师生关系，从而更好地实现教学目标。此外，还需要重视培养教师专业能力，保证教师能够更好地符合新课改要求。  　　 2.注重教育教学管理制度的优化  　　 在学校教育教学管理当中，完善、科学的教学管理制定是保证教育教学管理质量的关键，对于促进学校发展、改变教学行为、完成教学改革、推进新课程等均有比较大的意义。因此，在新课程改革的背景下，想要有效改善教育教学质量，学校还需要更加重视教学管理制定的优化，通过新型的教育教学管理制定，催生新的管理体系，从而更加适合学校教育教学管理工作 [5]。所以，学校在完善教育教学管理制度时，首先需要注重教师专业发展，教学管理是学校教育教学管理的重要组成部分，只有保证教师专业发展才能不断提升教学质量。其次，需要更加重视学生综合素质的发展，在新课改背景下，传统教育模式已经不再适用，所以，学校在进行教育教学管理时，还需要以培养学生综合素质作为教育教学管理的核心，同时，重视过程，运用多样化的教学评价方式。再次，重建常规管理制度。除了教学管理之外，学校教育教学管理还包括各种常规管理制度，类似校规校纪、教学档案管理、研究性学习管理等，常规管理制度也是学校管理和建设美好校园的关键。所以，在制定常规管理制度时，还需要注重将素质教育融入其中，促进学生个性化发展。  　　 3.注重师生管理的强化  　　 在新课程背景下的中学教育教学管理当中，教师和学生属于两个主要的管理对象，所以新课改背景下中学教育教学管理改革还应该从教师和学生的管理入手，注重强化师生管理，促进师生共同发展 [5]。在强化师生管理的措施当中，首先需要开展教师全员性培训，通过全员性培训培养教师以身作则的意识和敢于奉献的精神，因此，在教师全员性培训当中，需要确定培训的目的和原则，有效提高教师教学内容，促进教师自身专业水平的提升。在教师全员性培训当中，特别需要重视班主任的培训，与其他教师不同，班主任本身担任着比较大的责任，还需要重视与家长的沟通交流，所以学校需要通过全员性培訓有效提高班主任的整体素质与管理水平。其次，落实新型教育观念。新课程改革当中，教育教学理念发生了改变，所以，想要更好地实现教育教学管理目标，还需要不断更新教育观念，学会不断探究新型教育教学理念，从而更符合学生情况，培养新型、综合性、创新型人才，促进学生综合全面发展。  　　 综上所述，在新课程改革的背景下，做好中学教育教学管理改革十分关键，也是保证教育教学质量的关键。所以，学校应该充分认识到教育教学改革的重要性，从新课程改革的理念入手，通过注重教育教学管理理念的更新、注重教育教学管理制度的优化、注重师生管理的强化等方式，有效推进中学教育教学改革。  　　 参考文献：  　　 [1]张庆勇，孔维芳 .新课改背景下中学教育教学管理改革策略分析 [J].中国校外教育， 2018， 630（ 10）： 39， 44.  　　 [2]杨静静 .浅议新课程改革背景下的农村中小学教育管理 [J].都市家教月刊， 2016， 11（ 8）： 156.  　　 [3]侯文东，吴梦竹 .关于新课改背景下高中课堂教学管理的策略探究 [J].中国校外教育旬刊， 2015， 3（ 6）： 90.  　　 [4]张然，韩伟 .新课改背景下中学政治课改革现状与策略：基于襄垣县第一中学的调查研究 [J].山西广播电视大学学报， 2017， 28（ 1）： 44.  　　 [5]岳丹丹 .新课改背景下教师专业化发展策略研究：以中小学教师为例 [J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）， 2015， 28（ 5）： 48-50. 

简介：我国远程教育始于50年代初的函授教育。1978年邓小平同志提出,“要制定发展电视、广播等现代化教育手段的措施,这是多快好省地发展我国教育事业的重要途径,必须引起充分重视”。此后,我国普遍建立了电视学校,开通了卫星电视教育频道,现代远程

简介：注古人诗不易,注山谷诗尤难。因为他读书广博,用事深密,诗有历古人六七作的。幸任渊、史容、史温早已为它作注,其中任注较胜,为读者扫除了不少障碍。但离今人对作注的要求还很远,只可供今人重新作注的参考,不能原封不动地搬用,今人于注释字句外,还当把马列主义作为指导思想来对作品进行分析,以区别其精华与糟粕,而予以取舍。由于今天一般知识青年的古典文学修养不深,注释要特别加详,最好能译成现代汉语。广东人民出版社出版的陈永正《黄庭坚诗选》(以下简称陈《选》)注释比较详明,并两句或四句联起来进行今译,这就给了读者很大方便。但其中也有不够妥当之处,特把我的不同理解作为商榷意见提了出来。