简介：

简介：为提高稿件质量和学术水平，结合《中国油料作物学报》近年来的编辑实践，阐述审稿流程中，增加学术论文退修后送专家“复审”流程的必要性，认为三类稿件需要复审，特征是：一，选题有重要意义，数据翔实可靠但分析不当，稿件质量有可能修改复审加以提高；二，结果与分析部分表述有偏差，需要修改和完善；三，结论存在争议，需要修改文字表述或完善数据和结果，合理展开讨论。指出增加复审流程存在提高成本、延长出版时滞等问题。提出提高编辑的专业素养、准确领会专家的审稿意见、做好与作者和专家的沟通、写好退修信等都对提高复审质量和稿件质量有帮助。

简介：

简介：初中英语教学是整个中学英语教学的基础和关键,初中阶段的听力培养将起到至关重要的作用。听力能力是中学教学大纲所要求培养的主要技能之一,也是基础教育阶段英语教学的重要目的之一。目前听力测试是初中生英语学习评价的重要形式,因此对学生进行有效的听力训练就显得尤为重要。

简介：摘要：自从高效课堂的号角在教育领地嘹亮的吹响之后，对于高效课堂的推动与发展，每一个教育工作者都不可能无动于衷，视而不见。许多的教育工作者纷纷响应，大家积极地投入到高效课堂的实践与探索之中。本文所讲的就是我在进行高效课堂实践后总结出来的一些心得和体会。

简介：

简介：摘要与传统的教学方式相比，小学数学教学中应用多媒体技术，可以活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，对增强小学数学课堂教学效果具有明显的作用。新课程标准也明确提出，教师要革新教学理念，利用信息技术手段整合课程资源，实现信息技术与学科教学的有机融合，综合提高学生的数学素养，全面达成教学目标。本文就多媒体在优化小学数学教学中的实践谈几点体会。

简介：英语课程标准对英语听力教学目标提出了明确的要求，这充分说明了听力教学在初中英语教学中的重要性。因为我们知道语言首先是有声的语言，如果忽视听力的教学，会给学生进一步学习英语带来极大的困难。学生不能听清也必然不会说，其结果使学生不仅不能在口头上和对方交流，而且也必然影响他们说、读、写能力的提高。另外，从学生的角度讲，如果他们能听懂课堂上教师用英语组织的教学和讲新课，他们就能积极参与课堂上的语言实践活动，并从中提高兴趣和增强学好英语的信心。笔者在多年的英语教学中体会到：除了帮助学生认识听的重要性，了解听的特点，培养学生听的兴趣和良好习惯，还要讲究科学的听学教学方法，坚持系统训练。通过三年努力，学生一般都能达到初中毕业英语听力要求。下面就初中生英语听力教学谈谈自己几年来的做法与体会。

简介：摘要中学语文课本中编选的古代诗文，多为千锤百炼的名篇，具有厚重的人文积淀和美学价值。新课标明确了中学文言文教学的目标在于“能借助工具书阅读浅显的文言文”，要“充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式”。因此古诗文教学的创新也势在必行。

简介：摘要本文首先对什么是数学思想方法作一简述，然后结合实际说明利用数学思想方法教学的必要性，再结合教学实践谈谈一些常用的数学思想方法的教学模式和策略，最后对利用数学思想方法教学的意义谈谈自己的一些感想。

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简介：【摘要】小学是教育的初级阶段，在此阶段的学生身心发展均不成熟，教师指导低年级学生写观察日记提高了学生的表达能力，为语文教育深化改革起到了促进作用。为此，教师指导低年级学生写观察日记时应培养学生写观察日记的兴趣、指导学生写观察日记的方法、提高学生写观察日记的能力。

简介：摘要：高中数学的学习既需要学生掌握数学学习方法，又需要学生能够将数学知识得到实践应用。为了给高中学生提供更合理的教学方法，在高中数学教学中采用分层教学十分重要。所谓分层教学，它是指在讲授某一节教学内容时，教师对班级学生进行划分，划分的标准主要包括学生对该节数学知识的接受程度以及学生的知识水平，从而进行实际的教学工作。文章将对高中数学分层教学进行研究分析，探讨分层教学的实践应用过程。

简介：[摘 要]新媒体行业蓬勃发展，人才需求缺口出现。民政市营专业紧跟市场，积极转型，作为专业教师，我主动到湖南芒果优秀企业顶岗实习半年，主要在直播营销相关岗位锻炼, 探寻直播营销课程的课程建设，人才培养目标，了解企业文化、新媒体转型策略及经验，为市场营销务专业（新媒体方向）积累教学资源；同时开发新的校企合作基地，为专业人才的教学及就业对接企业资源。

简介：摘要：学生在步入高中之后，会面临着许多方面的变化。其中最为主要的是，学生的学习环境发生了变化，而这里的学习环境既包括客观上的学习环境和学习氛围，还包括学生的教学老师及其教材内容。这些变化是不可避免，要想引导高中学生在这新的变化中进行尽快的适应，保证学生的学习活动不受影响，那么老师就必须要关注初中和高中之间的教学衔接工作。在本篇文章中，笔者以数学教学活动为例，以关于初高中数学衔接的实践体会为主题，展开了探究。

简介：摘要：从古至今，课堂授课都是学生吸收知识和获取教育的渠道，因此改善现在的授课，对四十分钟的质量要求是每位老师们的共性追求。特别是在我国全面推行素质教育的今天,培养青年学生的创新意识与实践技能已经逐渐成为21世纪教育的重点。教师必须牢固树立整体意识,从而促进教学过程这一多层次、动态的、共生效应性的整体体系,最大限度地挖掘它的作用,充分利用课堂教学的潜能,将学生全面综合素质的培养落到实处。要特别注意探索和研究孩子们的学习潜能,使得学生通过努力克服自身在学习过程中的阻碍。这样一步一步螺旋式地向前上升,学生们在成长中思想得到了发展,并且让自己的才华得以充分发挥。

简介：摘要：随着新课改的不断深入推进，学生们在小学语文教学课堂当中的学习地位应该要有所变化，从过去被动听取老师讲解的地位转变到主动学习相关语文知识的地位。为了能够让学生们在更加良好的学习环境当中进行，语文的相关学习，并且在日常的学习生活当中找到更适合自己的，语文学习方式，老师应该要改变传统枯燥无味的教学方式并且在思想根源上彻底摆脱唯分数论这样一种教学思想，让学生们能够在语文学习课堂当中收获到真正的知识以及找到最适合自己的学习方式。

简介：摘要：高中的物理内容相对抽象而复杂，对高中学生来说是一个重要而复杂的课程。所以老师要在课堂当中实现课程的创新与丰富，并增强对学生的学习兴趣。文章将以浅谈高中物理新课改中过程教学经验和感悟，来展开剖析与探讨。

简介：摘 要 目的：疫情期间对现代仪器分析课程进行线上教学改革。方法：学习通为教学软件，围绕线上课前、课中和课后三个环节展开设计和实践，统计软件显示主要教学指标，评价教学效果。 结果：该课程在学习通上的页面浏览量为98184次，章节学习次数为8736，签到率为91%，视频观看率97.5%，线上作业综合平均95分，学习通课程成绩平均82分。 结论：该课程线上教学改革取得了良好的学习效果，提高了教学质量，为今后线上教学方法提供参考。

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