简介：桃红柳绿,山花烂漫,春游踏青正当时。中小学生都翘首期盼着学校能组织他们春游。面对学生美好的愿望和迫切的要求,有的学校却无动于衷,置之度外,并以安全为借口,把春游活动看成为＂惊弓之鸟＂,拒绝组织、轻易放弃和完全取消春游活动;或是例行公事、敷衍了事,照老规矩办事,不分年级,老地点、老形式,两点一线组织春游,让学生感觉春游年年搞,年年老一套,

简介：虽然人们已逐渐接受“超常儿童拥有独特的社会和情感特质，需要在各个方面获得成长和发展的机会”这一事实，但是，针对这一群体的具体指导和咨询服务依然很有限，仅有为数不多的几项专门的方案。

简介：摘要“课改”应是在课堂教学“真实、有效、减负、提质”的基础上深入进行，既摒弃传统做法，又不“赶时髦”，科学地运用“五步教学法”能使课堂教学的有效性收到事半功倍之效。

简介：摘要：我园开展各种活动以来，一直充分重视并挖掘家长资源，通过“家长助教”、“家长开放日”等多种形式引进家长资源，又利用各种亲子活动、家长沙龙等形式走入社区，走向社会。在每一次特色主题建构与开展中中，家长总会像春雨一样浸润其中，润物无声，充分发挥资源优势，在各种角色变换中渗入主题，给孩子们带来惊喜和成长。

简介：

简介：摘要:小学阶段中，教育的本体是儿童，儿童的需求是学生产生学习动力的根源。回归儿童需求，站在学生的角度读懂学生，充分提高学生思考的深度和广度，构建深度学习的资源，才能打造满足儿童需求的深度课堂，发展学生的高阶思维能力。本文尝试结合北师大版教材，从四个方面：儿童天性、儿童思维、儿童语言、儿童能力，分析自身实践探索中的一些做法，希望能为广大小学数学教师提供借鉴和参考。

简介：摘要：关于“留守儿童”的问题，当代著名教育专家、中国青少年研究中心主任孙云晓曾说：“如果处理失当，留守儿童问题将成为国家的一大教育隐患。”但如今，看着能跟随父母，不在老家留守的外户籍孩子，他们的教育问题仍然让人堪忧。父母虽在身边但缺乏陪伴，只养不教是这批孩子普遍的家庭教育状态：生活中无事不过问，有事轻则骂重则打；学习中父母能给予榜样的又太少。因此他们严重缺乏学习动力，在校属于“被迫学习型”，到家就是“放任自由行”。因此，要根据学生个体情况分层制定最近发展区的可实现目标，让学生感受学习的愉快感，明确自己努力的方向，创建主动学习的动机，从而培养他们主动学习的好习惯，形成正确的人生价值观。

简介：学生支持作为教育活动中一个关键部分,与学生生活诸多方面密切相关。适应学生多元的支持需求,是所有教育机构都面临的挑战,尤其是提供不同教育模式的机构,所面临的挑战更大。本文阐述面授学生和远程学生对学生支持服务的需求差异,并介绍香港公开大学同时适应这两类学生不同支持需求的经验。大学提供的两种教育模式均需对学生的需求进行综合评估,从而开发并提供有效的支持服务。本研究的研究目标：考察学生对学生支持服务和设施的需求;探究面授学生和远程学生在支持需求方面的主要差异。研究采用定量和定性相结合的方法,依托在线调查了解学生对各种服务和设施的偏好,收到461名学生有效回答,包括374名面授学生和87名远程学生。研究同时组织了八个焦点小组,收集学生和工作人员对学生支持服务的意见。调查结果显示,两类学生群体认为最重要的是服务和设施维度,例如,他们均认为职业发展是最重要的维度,显示了学习者在这方面期望获得相关支持的巨大需求;学生期望能有更多资源投入到面授学生实习项目和远程学生学术咨询服务。焦点小组访谈中收集到的信息进一步加深了研究对学生支持需求的认识,如提供体育场、舍堂、交换项目和社交活动以丰富他们的学习经历。基于上述研究结果,本文进一步探讨了学生支持服务的合理供给。

简介：【摘 要】在“双减”政策的背景下，当代中学生各层级的需求既获得了极大满足，同时也表现出一些新问题。本文基于马斯洛需求层次理论，从不同层级需求角度分析了中学生的需求特点、存在问题及其产生的原因，并提出了相应的解决思路。

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简介：影响高校稳定的因素有国家主权、师生切身利益、安全事件处置、新校区建设矛盾纠纷等方面。高校群体性事件的社会关注度高，影响面大，情况复杂，处置困难，影响社会稳定和高等教育的创新发展。保持高校的持续稳定，关键是要建立常态化的机制并保证健康有序运行，要建立长期的教育引导机制，稳定风险评估机制，矛盾纠纷排查调处和安全隐患排查整改机制，网络利用监管的联动机制，预案的学习培训和演练机制，信息的快速处理和维护稳定形势的研制机制，维护高校稳定的责任制与责任追究制等，只有这样才能维护高校的和谐稳定。

简介：立足当前我国经济增长步入新常态的大背景,通过对投资、消费、进出口＂三驾马车＂与经济增长的关联性分析,找出三个因素变化对全省经济增长的内在规律,并根据这种变化提出针对性较强的建议措施,为全省经济保持健康持续发展提供具有参考意义的分析结论。

简介：面对小学数学新课程的实施，教师、教研人员和教育技术装备工作者都普遍意识到要想在教学中真正体现课程基本理念，全面达到课程目标，借助教学仪器是不可缺少的重要手段之一，并且所需要的教学仪器品种数量会有不少增加，教学仪器使用频度也将明显提高。下面就小学数学学科需要新增加哪些教学仪器谈谈我的认识，与教学仪器研究人员和教育技术装备工作者共同探讨。

简介：地方财力普遍面临紧张，税收体制的不合理、财政层级过多、非预算资金的混乱等因素影响了地方财力增长，应从税制改革、财政体制变化、政府机构改革、优化产业结构等方面着手促进地方财力增长。

简介：采用Barro的经济增长和趋同研究的经典模型来分析1998-2003年中国省区经济增长事实，CHOW检验结果表示存在双峰俱乐部趋同，并且城镇化水平和市场化水平的差异是造成各省近年经济增长差异的主要原因。

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简介：俄语在新疆地区有着深远的影响，自19世纪末以来新疆先后出现多次俄语学习热潮。本文从新疆地域特色出发，结合新疆民族企业特点，较详尽地分析了目前新疆地区需要俄语，特别是俄语翻译人才的原因，并针对俄语专业人才培养提出了相应的建议。

简介：为配合课程改革标准中提出的现代化课程基本理念及设计思路，把环境因素作为潜在的重要组成部分来创设与教育相适应的良好环境与条件。我们依据《基础教育课程改革纲要(试行)》，全日制九年义务教育《课程标准(实验稿)》中的部分教育内容设计了《儿童四季棋》，它采用了与学习内容相配合的在“玩”中学

简介：通过对我国当前投资扩张的约束条件的分析发现，目前我国经济的投资边际效率已经越过后起型国家的收益递增阶段，隐含未来投资效益恶化的风险。在结构性经济减速背景下，我国宏观调控需要突破凯恩斯主义的传统政策思路，调控的重点不应被短期波动所左右，摆脱投资依赖症的关键是平衡收入结构；同时，需要对人口政策进行必要的结构性调整，构建支持经济可持续增长的人口消费基础。

简介：在金融危机影响下，我国城镇和农村居民收入增长，在上半年都超过了GDP。国家统计局日前公布，上半年全国城镇居民人均可支配收入实际增长11．2％，农村居民增8．1％。（7月28日《新京报》）