简介：

简介：摘要加强中职学生的法治理念教育极其重要，所以要抓好中职学生社会主义法治理念的教育和培养。

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简介：数学知识有常用的计算法则和思维化的逻辑规律,语文教学有突出的情感性与语言法则.英语作为外来语言教学,在学习过程中往往出现的问题更多.如何解决这些问题呢？如何让学生学习“英语化”的语言呢？我认为,在英语教学中,尤其是在高中英语教学中要关注“法”的教学.

简介：品德课堂中的“儿童意义”强调从儿童的视角审视品德课堂学习，遵循儿童认知发展的规律，使儿童享受课堂，获得满足，主动获得积极的道德情感体验。从“儿童意义”的角度，阐述儿童与品德教学的关系，从呵护“道德初感”、顺应“稚性思维”、渗透“生活方式”三个维度，寻找推进品德教学与儿童认知的适配角度，将品德教学落到实处。

简介：在英语课堂上听、唱英文歌曲，可以培养学生学习英语的兴趣和激发学生的求知欲望。通过听与唱英文歌曲，不断激发小学生对学习英语的兴趣，有助于英语听力的提高，语感的培养等，从而使学生的英语成绩更上一层楼。针对目前小学英语教育的状况，笔者提出了在教学中使用英文歌曲进行辅助教学的思路。文章阐明了英文歌曲的优点，英语歌曲对英语教学意义，以及针对小学生英语歌曲的选择，使在教学中能够最大限度地、充分地开发利用这种资源，为提高教学质量服务。

简介：敬梓以泰伯为吴氏家族远祖,泰伯故事遂成为其建构家族成长史的原点与思想导源。《儒林外史》中,泰伯祠蕴含丰富的儒家思想,小说围绕泰伯祠祭祀建构其思想体系与结构形式。《儒林外史》抨击八股举业的同时,也从正面思考科举制度,主张以新的礼教秩序改造科举、成就人才;吴敬梓写出儒家经典在社会实践中的困惑以及其对于经典所规范的理想的坚守,小说启发后来者对中国文化进行深层探索。

简介：自由女神像是法国在美国独立100周年赠送给美国的礼物。她头戴光芒四射的冠冕,象征世界七大洲及四大洋;手中高举的火炬象征自由;脚下打碎的手铐、脚镣和锁链象征着摆脱暴政的约束。

简介：怀宁县三年级学生汪阳文掀：春节前，最有意思的事是和爷爷一起上街头书写春联。爷爷写春联可以换取生活费，我在一旁帮忙，也可以动手练练书法，还可以学习楹联的知识。春节后，在家整理摘抄的楹联，自己也可以“小试牛刀”，写点楹联或心得体会。

简介：黑格尔说，“真正有价值的悲剧不是出现在善恶之间，而是出现在两难之间。”在公众眼中，人类与AI的关系正处在这样进退维谷、左右为难的境地。研发AI，自是为了帮助人类，万一超级AI将人类取代甚至征服，该如何是好？

简介：摘要公民参与在公共政策的整个运行过程中，充分保障广大人民群众的主人翁地位，真正贯彻公共政策的民主化原则，制定出科学、合理、公正的公共政策，以实现公共政策的有效性的意义是极其重大而深远的。

简介：阅读是推动社会进步最重要的手段之一，也是个体成才的重要途径。阅读模式则是决定个体阅读质量的关键。小学阶段是儿童构建正确阅读模式的关键时期，它对小学生更好地获取知识、促进身心健康成长、以后的学习乃至终身发展有着至关重要的影响。从语言的维度，注重语感的培养；从分析理解的维度，注重逻辑思维和信息处理能力的培养；从情感体验的维度，注重对儿童情感的培养，课内课外向结合，是小学生阅读模式养成的主要途径。

简介：美育是基础教育的重要组成部分,应抓住基础教育改革契机,推进基础教育美育课程改革,开发美育校本课程。通过丰富多彩的美育课程,唤醒学生内心对于美的认知,感受艺术美、自然美、社会美、科学美,让他们在更快乐、更美好的氛围下学习、收获、成长,从而全面提升学生的素养水平。

简介：煤炭是我国的首要能源，然而，采出率低、安全生产形势严峻、生态环境破坏、转化能力弱等因素严重制约着我国煤炭资源开采的可持续发展。本文针对现阶段煤炭资源开采现状进行分析与阐述，并探讨几种煤炭资源安全绿色高效开发技术的应用。

简介：微课已经越来越广泛地运用在课堂教学中，并且在教学中的作用也日益突出。相对于宽泛的传统课堂，“微课”的问题聚集，主题突出，内容精简，可以移动学习，能够提高教师的课堂教学水平，提高学生的学业水平。

简介：当前，课程资源的开发已成为制约校本课程发展的一个重要因素。重庆市第一中学校（以下简称“重庆一中”）将校本选修课程开发的视野转向广大学生家长．将家长资源引入课堂，开设家长课程，并将其列为学校系统性的常规课程．最大限度地激活了家长参与学校教育的动力，为学校建设精品课程拓宽了视野，探出了新路。

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简介：日本神奈川县藤泽市的若宫雅子今年82岁，是一名银行退休职员。22年前，60岁的若宫雅子开始对电脑产生兴趣，从此开始了编程之路。一直使用Windows的她在去年夏天才接触Mac系统，在朋友的指导和自己的努力钻研下，她花了半年时间就开发出了一款名叫“雏坛”的游戏软件。

简介：养老地产是我国的新兴事物,作为社会养老服务的载体,已经引发各方投资者的关注,存在巨大的市场潜力。但是由于相应政策和法律体系的不完备,在地产开发的拿地、运营、融资和服务各个环节都存在诸多法律风险与商业风险。

简介：本文以开发《探索勾股定理》的拓展性课程为例，展示以学校教研组为团队如何依托数学课本开发拓展性课程，以期抛砖引玉。