简介：

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简介：摘要 ：如今，随着中国全面深化课程改革，为中小学生培养核心识字技能已成为课堂教学的重要目标。然后，中学数学教育应贯彻“教体验 ，教学思考 ，教表达”的教学理念（简称“三教”），以充分培养学生的核心素质。

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简介：摘要：概念是小学数学学习的基石，要学好数学，学生必须了解数学的概念及其原因。抽象而枯燥的概念是许多学生学习数学的绊脚石。在概念的教学中，教师需要考虑学生的认知能力和兴趣爱好。本文在深入教学理念的基础上，分析了影响概念教学的各种因素，阐述了在深入教学理念下小学数学概念教学模式的创新方法。

简介：摘要：改革开放以来，我国经济飞速发展，人们生活品质得到了极大的提高，日常生活过程中对产品的需求使得工业生产对环境造成很大压力。人们渐渐发现保护环境的重要性，可持续发展理念渐渐进入人们的视野。为了适应社会对人才的需求，提高人才适应社会的能力，许多学者开始思考能否在初中化学教学中渗透绿色化学理念。让绿色化学做到“从娃娃抓起”，让绿色化学理念渗透到中学教育中，让可持续发展理念在每一个人心中扎根。本篇文章大体上讨论了在初中教学中渗透绿色化学理念的好处以及可能存在的一些问题，希望可以起到参考作用。

简介：摘要：随着新课程改革进程的不断深入，我国当前的教学理念也在发生变化，开始关注学生的全方位发展。本着“教育要从娃娃抓起”的教学理念，小学教育中就应当重视对学生素质教育的提升工作。小学英语阅读理解的教学效果在很大程度上决定小学英语整体的教学水平，所以应当引起小学教育的重点关注。文章针对与当前英语阅读理解教学发展现状进行研究分析，进而提出提升阅读理解教学水平的改进方案。

简介：摘要：当新课程教育改革在我国不断推进，越来越多的关注度朝向着高中历史，其中改变教学理念就是重要的一环。由于传统的教学方式已经无法满足新课程教育下对高中历史教学的要求，所以需要教师与各部门互相监督，一起推进历史教学的发展。但是历史教学理念不是一日促成的，教师也需要积极学习新的教学理念，其目的就是激励学生，改变枯燥的课堂环境。因此，在不改变教学内容的情况下，尽量提高课堂活力，使学生对历史产生更加浓厚的兴趣。本文将简要阐述高中历史教学现状以及新课程下高中历史教学理念的转变策略。

简介：摘要：近年来，教育行业发展迅速， 社会的发展离不开创新，尤其当今社会下所倡导与提倡的大众创业浪潮，各行各业的工作者都在进行着不断地创新和探索。作为处于思想领军地位的教育领域而言，更要在教学过程中不断地培养学生的创新思维。

简介：摘要： 近年来，我国服装业发展迅速，新技术、新工艺的出现，使传统服装业面临新的市场环境和竞争形势。创新教育理念在服装行业的改革中具有现实意义。鉴于此，本文分析了服装行业转型时期信息化的意义， 阐述了创新教育教学理念的措施，以促进我国服装业的健康、可持续发展。

简介：【摘要】：随着国家经济的发展和结构的转型，对于数学课程知识的学习缺乏重视，导致了教学模式单一和教材内容落后的问题。如何在高中加强数学的教学理念和教学策略，已经成为高中数学教学的重点工作任务。本文主要是从高中数学教师的视角出发 ，围绕当前高中数学教学中存在的问题，结合自身的教学实践工作经验，提出相关的解决办法和意见，优化高中的数学教学理念，提高高中数学的教学质量。

简介：摘要：转变高中历史教学理念是提高新课程下高中历史教学科学信息化、动态持续化及趣味高效性的重要性，也对高中生历史学习观、思维能力、历史解释及家国情怀等产生了深远影响。本文简要分析了新课程下转变高中历史教学理念的必要性，提出一些具体详细的新建议来提高新教学理念的实践运用效果。

简介：摘要：与传统的教学方法相比绿色化学思想属于另一种层次的概念。传统的化学教学主要是以培养化学工业生产需求的人才为主，但是这种模式下培养出的人才更重视经济效益，因此也就存在资源浪费、环境污染等问题，威胁我们人类的健康。实际上，绿色化学教学具有较高的层次，其不仅可以作为科技研究的课题，也是提高人们环境意识的重要内容。近年来高中阶段的教育也高度重视绿色化学思想渗透问题，因此该文以此为基础探讨了如何高效渗透绿色化学思想。 关键词：高中化学；绿色化学理念；渗透；

简介：摘要：随着新课程改革的推进,高中历史教育越来越受到关注。其中教学理念的变化是最为重要的一环,要改变传统教学方式和教学方法,教师应该积极吸收新理念，改善教学环境，激发学生对于学习的积极性，在不改变教学内容的情况下,尽可能给学生带来新鲜感,给课堂注入活力。但是历史教育理念的变化并不是一夜之间发生的，教师和相关部门要相互监督并坚持，促进历史教育的发展，本文从四个方面说明了，新课程下高中历史教育的改变。

简介：摘要：转变高中历史教学理念是提高新课程下高中历史教学科学信息化、动态持续化及趣味高效性的重要性，也对高中生历史学习观、思维能力、历史解释及家国情怀等产生了深远影响。本文简要分析了新课程下转变高中历史教学理念的必要性，提出一些具体详细的新建议来提高新教学理念的实践运用效果。

简介：摘要：绿色化学又可以被称为环境友好化学、清洁化学、环境无害化学等。绿色化学这一理念的提出为当今化学的发展指明了方向,为化学发展提供了新的动力,同时也适应于当今社会以及人们需求发展的要求。将绿色化学理念当成一个教育内容来展开,对绿色化学的发展以及环境清洁化方面有着重要的帮助；教师要注重绿色化学理念在高中化学教学中渗透，要结合教材，实验，综合活动，真正把绿色化学的理念渗透给学生，提高高中学生的化学学科素养和环保意识。

简介：摘要：伴随社会经济的快速发展，环境污染成为全球面临的共性问题。这一现实状况背景下，绿色化学理念应运而生。我国化学核心素养教育中提及要全面贯彻落实绿色化学理念，开启化学教育的新思路。基于此，本文客观阐述在高中化学教学中渗透绿色化学理念的现实意义，并结合具体案例分享个人教学经验，期望能为落实高中化学教学改革目标有所借鉴，启发更多教育工作者更新教育观念，积极推广绿色化学。

简介：摘要：新时期教育改革与发展对教师整体素质提出了新的要求，教师是学校发展的“人力资本”，加强教师培训工作，实施“国培计划”是提高教师队伍整体素质的重要举措。近年来，伴随着课程改革的不断深入，教师队伍中的新鲜血液日益增多，新老教师的交替步伐加快，教师的专业成长便成为学校走内涵发展之路的重要任务。因此，学校校本教研应该立足于校情，依托国培计划，以学校和教师发展为本，以青年教师专业成长为抓手，以名师、骨干教师梯队建设为突破口，以互联网 +教育为平台，不断探索特色鲜明的“一引二看三研四展”的教研形式，建立完善的校本教研机制。通过分层管理下的常态化、序列化的校本教研，坚持教学相长的教学观、取长补短的教研观，力争培养出师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的适应新时代发展的多彩教师，真正达到促进教师专业成长的目的。

简介：摘要：改革开放以来，我国经济飞速发展，人们生活品质得到了极大的提高，日常生活过程中对产品的需求使得工业生产对环境造成很大压力。人们渐渐发现保护环境的重要性，可持续发展理念渐渐进入人们的视野。为了适应社会对人才的需求，提高人才适应社会的能力，许多学者开始思考能否在初中化学教学中渗透绿色化学理念。让绿色化学做到“从娃娃抓起”，让绿色化学理念渗透到中学教育中，让可持续发展理念在每一个人心中扎根。本篇文章大体上讨论了在初中教学中渗透绿色化学理念的好处以及可能存在的一些问题，希望可以起到参考作用。

简介：摘要：信息化已经成为一种重要的教学趋势，本文立足初中数学课堂，根据笔者教学实践，从创设多媒体情境，激发学习积极；构建信息化课堂，促进自主学习；微课典型题应用，实现能力提升三个方面，对信息技术在初中数学教学中的应用给出了几点个人的建议，还望能够对大家有所启发。