简介：摘要：我国是由56个民族组成的国家，民族团结是民族进步的基石，也是实现中华民族统一的前提，一直以来，我国对于民族团结进步教育工作都比较重视，并将民族教育作为国家中长期教育改革和发展规划中的重要内容，在此背景下，边疆地区作为少数民族地区，加强民族团结是提升少数民族凝聚力的需要。在具体民族团结进步教育的实践中，加强边疆地区民族团结进步教育，促进家校合作机制构建，有利于提升教育有效性，本文就边疆地区民族团结进步教育的必要性进行分析，研究边疆地区民族团结进步教育的家校合作机制构建路径。

简介：摘要：在初中英语教学中开展分层教学，可以弥补大班额教学中学生学习能力存在差异的不足，教师针对不同学生的学习水平和思维情况来设定不同的教学内容，有助于满足全体学生的学习需求。与此同时，针对少数民族地区来说，有部分地区的小学英语教学条件不好，导致学生的英语学习基础尚未打好，进入初中学校后很容易和其他学生产生明显差距，而分层教学法恰好可以弥补这些不足，让所有学生都具备英语学习自信，促进学生掌握英语学习方法。

简介：摘要:习作是学生语文实践与创新能力的反映，也是学生语文综合素质的体现。因此，习作教学一直是语文教学的重中之重，习作教学的有效性如何对语文教学的效果至关重要。

简介：摘要：人口老龄化是当今社会的一大问题，面对着庞大的高龄人群，为了充实满足老年人的精神文化需求，老年教育在高龄人群中的需求越来越大，而老年教育是促进高龄人群融入社会，提高老年人社会参与和生活质量，应对人口老龄化的一项重要项目。以需求视域为视角，以农村老年教育发展的现状为研究对象，结合实地调研与问卷调查，在现阶段老龄化背景下，主要分析乡村高龄人群教育发展所存在的问题，根据现阶段发展状况，提出相应的解决方法方案，作者希望文章能够引起社会的关注，能够将一部分社会资源分配在老年教育当中，促进老年教育的发展。

简介：[摘要]近十几年来，红色旅游多次被写入国家级政策文件，红色文化作为中国革命时期特色文化和民族奋斗历史的写照，其教育、资源保护和经济带动作用得到了国家层面的充分重视，国家相关部委从资金和政策方面给予了大力扶持。东北地区红色旅游发展策略研究项目是由长春人文学院文学院学子自主发起并执行的，该项目从“创意红旅”的主题出发，打造具有流量的红色文化创意产业体验生态圈，适应当下红色文化产业蓬勃发展的大环境，从主题到旅游业衍生发展都体现文化特色。

简介：摘要：结合“十大”“育人”体系，通过对黔南地区职业院校安全保卫工作的观察和实践，以学生日常行为习惯养成为切入点，紧扣安保机构的安全宣传、门卫、巡逻、视频监控值守四个岗位职责，探索延伸管理、服务的具体措施，提高管理和服务措施的可操作性、工作记录数据的可利用性，进一步抓实落细安保机构的管理和服务“育人”质量。

简介：摘要：农村地区小学生基础较为薄弱，并且英语课程在农村小学生生活中并不常见，导致大部分小学生的英语学习能力不足，英语字母书写不够规范。针对这种情况，农村小学英语教师可开展专项教学，通过创新书写训练形式、提升教师书写能力、开展赏识教育等措施，帮助农村地区学生形成正确的英语字母书写习惯，并激发出学生的英语学习意识，使学生能够主动地进行学习。

简介：摘要

简介：摘要：民族地区因地缘因素，近些年从不同国家和地区不断涌入不同文化形式和新的思想思潮，逐步形成多元文化和各种信仰同存的特殊的社会生活状态。因此，民族地区高校大学生对社会主义核心价值观的认知度普遍低，认同过程出现诸多障碍，践行教育的开展也同样受到一定的难度。本文从社会主义核心价值观的认知教育、认同教育以及践行教育为切入点，阐述其教育现状，试图找寻其主要问题。

简介：摘要：法制教育是贯彻落实党的十八大精神和依法治国方略的重要内容，也是引导学生遵纪守法的形式。青少年则是祖国未来和社会的希望和基础，是中国特色社会主义事业中最富有朝气、生命力和凝聚力的群体之一，更是祖国未来腾飞的动力源泉。加强青少年法制教育，对于促进青少年健康成长，推动国家建设发展有积极意义。然而,受政治、文化、历史和经济等因素影响,民族地区青少年法制教育更显落后。基于此，展开民族地区青少年法制教育与预防犯罪问题研究，极具现实价值。

简介：摘要：中国东北地区由于地理与历史的特殊性，隶属东北地区的高校较早的开展了韩国古（朝鲜）典文学的教学活动。韩国（朝鲜）古典文学作为我国高校朝鲜语专业的重要科目之一，起初在东北地区发展较为迅速，对其教育情况的关注度也比较高。韩国（朝鲜）古典文学与中国古典文学在一定程度上有着密不可分的关系，利用有效途径对其进行展开教育是十分必要的。

简介：摘要：在职业教育领域中，数字化技术发挥着重要的作用。而民族地区实施数字化战略，能提高教育质量，促进教育优质和均衡的发展。

简介：

简介：摘 要：随着计算机、手机等电子产品的普及应用，人们对信息技术的需求与依赖越来越多，可以毫不夸张地说：“缺乏足够的信息技术知识，你的日常生活都将会受到不同程度的影响。”现实中，信息技术知识的传授与积累应该是越早越好，因而在小学阶段设置信息技术课程是必要的。但在现实教学中，对于我们这种地处偏远山区又是少数民族地区的农村小学，信息技术课程的教学呈现出一种比较尴尬的现状，其教学效果也是令人担忧的。

简介：摘要：初中阶段的学生是人生中的第二成长高峰期，也是未成年学生最叛逆的时期，而边疆地区的家庭、社会对未成年学生教育的缺失，对未成年学生的健康成长是我们义不容辞的责任，本文通过对未成年学生特点分析，结合案例为切入点，通过四个方面的论述来说明法治教育在初中学生思想品德形成过程中的重要性。进一步表明法治教育在边疆学生成长教育中的迫切性。

简介：摘要：布置作业是教师教学活动中重要的教学环节。然而，近年来作业却成为了教育热词，究其原因是作业背负了诸如作业数量过多、质量不高、功能异化等突出问题。因此，更新作业观念、发挥作业育人功能成了教师教学的要义。少数民族地区特殊教育教师也要树立作业育人观念、明确作业育人定位，着力提高作业育人质量。

简介：摘要：随着时代的发展，我国已进入全面建成小康社会的决胜阶段，城镇化加速推进，越来越多的农村务工人员涌入城市。由于现实原因，其子女随自身进入到城市学习、生活面临着重重困难，只能继续留在农村，造成了农村留守儿童大量出现的情况。处于成长期的农村留守儿童作为一个特殊群体，思想意识尚处于成长发展阶段，心理方面极易出现问题，如若不能第一时间给予有效的心理疏导，易造成难以挽回的损失和影响。国家和社会对于农村留守儿童的心理健康问题必须给予重点关注，强化农村留守儿童的心理健康教育效用，对农村留守儿童在心理上进行正确的引导，帮助其更加健康茁壮地学习与成长。

简介：摘要:初中地理学科，是一门兼有自然学科和社会学科性质很强的综合性科目，和其他学科有着密切的联系，比如可持续发展、社会经济文化、国家方针政策等。由于在区域发展、教育投入、教学模式、教学资源等方面的欠缺或局限，初中地理教学尚有较大的改善空间。因此，初中地理教师要积极探索提升教学和课堂有效性的教学模式与办法，为学生创造优质的教学课堂。

简介：摘 要：大理属于云南省北部地区的云贵高原之上，这里是古代封建时期南诏国以及大理国的国都。在这里生活着13个少数民族，其中以白族人口最多，在悠久的历史长河中，这里的少数民族不但不断学习优秀的汉文化，还学习其他民族文化，多民族聚居在这个古老而神奇的地方开拓进取，为后代打造着生存发展的物质财富与精神财富，为后代留下了无数宝贵的文化艺术遗产，其中各民族的舞蹈在全国56个民族中独树一帜。本文将从大理少数民族构成及舞蹈种类、云南大理少数民族地区中小学舞蹈教育的意义进行阐述，并对大理少数民族地区中小学舞蹈教育现状进行分析和对云南大理少数民族地区中小学舞蹈教育与发展进行分析探讨。

简介：