简介：

简介：摘要： 2020年的新冠肺炎疫情，学生被迫居家学习，家庭变成了“学校”，家长变成了“助教”，老师变成了“主播”。没有老师和同伴面对面的交流和相互鼓励，家庭环境相对舒适，学生缺少良好的学习氛围，极容易受到外界干扰，这样的境况下学生若不能自律，那学习成效将会大打折扣。鉴于这样的问题，笔者对在疫情期间如何唤醒学生的自律潜能做了进一步的探索。

简介：［摘要］ 教育部提出“停课不停教、停课不停学”的指导意见，为了实现停课不停学，各高职院校开展内容丰富、形式多样、质量过硬的网络教学活动。分析高职院校网络教学的优缺点，供教学改革参考。

简介：摘要：随着 2020年年初的新冠疫情的不断发展，幼儿园的教学也从幼儿园园地转移到了互联网线上教学，并成为一种常态化的教学方式。在互联网教学的过程中，对于幼儿的教育是不能够松懈的，幼儿教师需要从多个方面促进幼儿的发展，因此线上教学是同样重要的。情感教育作为幼儿教育当中重要的一环，如何在疫情下的线上教学中开展就成为了每一位幼儿教师需要面对的问题，本文将对此进行探讨。

简介：摘要：2020年，一场突如其来的新冠肺炎疫情对世界经济的格局，政治以及经济都造成了较大的冲击，同时也在改变全球治理的规则和结构。美国不断上演的“疫闹”呈现出极其不负责任的政治劣根性。此外，西方国家在面对疫情的力度不足，中国在抗争疫情中表现出的强大优势、专业精神被国际社会认可，中国的国际地位、国际影响力不可忽视，不容置疑。由此，文章就全球疫情之下我国的外交风度进行分析和探究。

简介：摘要:面对疫情的特殊时期，我校进行的线上教学的内容、形式，取得的初步成效。突出线上教学的方式和效果，注意线上教学特点，适时进行查漏补缺。线上教学也关注所有学生的学习，增加学习效果，使疫情当中的学生可以更好的学习，做到“停课不停学”，并且学有所获。

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简介：摘要 : 定积分概念的四个步骤； 1 分割（化整为小）； 2 作积（近似代替）； 3 求和（化小为整） 4 取极限（精确化）中蕴含的数学思想体现了再复杂的事情都是由简单的事情组合起来的，需要我们用智慧去分解，理性平和地，科学地去对待。这种思想和我国政府在这次疫情中所采取的措施的理念有异曲同工之处，说明我国政府在这次疫情中的联防联控，精准防控，科学防控措施彰显了我国政府强大的执政能力。

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简介：摘要：2020年新年伊始，中国国内遭受新冠肺炎疫情的重创，为防止新冠肺炎向学校蔓延，全国各省市都下达了延期开学的通知。2月4日，教育部印发《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》，号召全国各类学校利用网络平台“停课不停教，停课不停学”，各省各校纷纷响应。为什么大家都想到要用在线教学的方式呢？一方面，互联网等技术深入人们的日常生活和各个领域的工作之中。如今，大多数人都觉得在线教学可以试一试。另一方面，如今的教育已经不仅仅是学校教育，还有各类校外教育，辅导机构，这些机构在疫情期间，无法开展线下教育，必然转向线上教育。一线教师要在短时间内学习大量教学工具，线上平台、技术操作等等，甚至添置整合各种设备，难免会有很多新问题产生，这些问题正在加速地交织在一起。因此，研究开展线上教学出现的问题既是现实的需要，也是未来的趋势所在。

简介：摘要： 2020年由于新冠肺炎疫情的影响，全国各地的中小学不得不开展网络在线教学。然而由于网络在线教学不同于以往的课堂教学，老师无法直接对学生学习过程进行监管，教学内容复杂、课业评价困难，因此如何提高网络在线教学的有效性和效率是一个重要的问题。对此，教师应当科学的制定教学内容，设计丰富的教学形式，积极的调动学生学习态度，从而提升网络线上教育的效率和作用。

简介：摘要： 2020年一场疫情的突如其来， 使人们改变了原有的生活方式，不得不居家生活、 学习和工作，校园教育事业也临时召开紧急会议，提出停课不停学的思想理念。因此，线上教育模式成为当前学生知识学习最为主要的途径， 本文就是重点了解到， 疫情背景下高职校园内部， 英语课堂教学工作的具体开展策略，希望能够优化教学工作的整体质量，以此保证学生在艰难时刻学习到更多的知识内容。

简介：摘要： 疫情不期而遇，打乱了原有的教学计划，无论是中考体考，高考体考，以及普通日常教学都有不同程度的影响。根据教育部《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》文件精神，以及学校防疫工作计划的要求，结合学校体育教学目标。体育教学得以调整，方式不单单是学校里的老师施教。而是由单一的学校教育到多元化的教学模式。不单单在教室操场，面对面的传授体育知识到以网络互联网为载体的高科技手段传授。越来越多元化，多方向，多形式，多地点的疫情期间体育教学。

简介：摘要：随着疫情大规模的爆发，全民开始宅家，在临近开学日子，教育部门提出停课不停学的政策，各个学校老师都想一展身手，找设备，下软件、查资料等，每个都是蓄势待发，从刚开始的各种慌乱、卡顿，到后来的灵活自如，大部分教师都能够更好地适应网上教学，教学效果也有很大的提升。

简介：【摘要】小学教育是培养学生综合素质的重要教育阶段，在当前的新冠疫情的阴影笼罩下，小学生的心理健康受到了威胁，如何保障学生心理健康发展，应对当前的疫情发展带来的影响是对各小学管理者的一个考验。本文主要从理论层面就疫情对小学生心理健康的危害以及健康教育的作用和措施详细探究，希望能为解决学生的心理健康问题起到积极作用。

简介：摘要：随着疫情的发生，孩子们度过了一个漫长的寒期。在这个特殊日子的假期里，“如何让孩子们过得开心、有意义”一直是家长朋友们热议的话题，同样也是幼儿教育工作者的职责与任务。在幼儿园延迟开学期间，本市区做出了明确的指示：幼儿园要加强与家长的合作，让孩子在家长的陪伴下快乐的生活和学习。本文从自身教学出发，分析了家园共育现状，探究了家园共育背景以及开展的意义，并借助当下的“云”技术平台，深入探究了“云”平台助力下家园工具的基本路径。

简介：【摘要】在全力以赴打赢新冠肺炎防控阻击战的进程中，各校认真落实 “停课不停学”有关要求，积极开展线上教学，为广大学生提供居家学习指导与服务，很好地解决了因延期开学造成的学习困难。但是由于线上教学缺少面对面的交流和实际监管，学生居家学习主要靠自律和家长监督，因此造成线上教学效果千差万别。那么，如何缩小差距构建高效的线上教学课堂，我认为其中很重要的一个方面就是要重视班级管理，那么班主任如何才能做好班级建设？

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简介：摘要：在当前全国新冠肺炎疫情形势下，通过线上教学方式对于疫情稍微比较重的省市高校来说是不得不尝试的一种教学手段，事实上线上教学模式一直存在，只不过相比于传统的课堂教学模式，线上教学模式所占的比重比较小，而常常被用到各种培训机构当中。本文重点阐述疫情下高校线上教育的利弊，以此更好的发挥线上教育的作用和价值，提升教育教学效果。

简介：【 摘要 】 疫情防控时期各高校停课不停学，随着在线教学课程 的 开展，思政课线上教学面临难题，如何解决难题是思政教育要迎接的挑战。