简介：学雷锋活动的常态化是高校培育和践行社会主义核心价值观的主要途径,也是实现高校两个育人目标的重要抓手。推动学雷锋活动的常态化不仅是一项系统工程,更是一项基础性工作,现实操作性很强,需要融入高校教书育人的各个方面。

简介：宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程,是党和人民意志的集中体现.党的十八大以来,习近平总书记多次强调,坚持依法治国首先要坚持依宪治国,坚持依法执政首先要坚持依宪执政.宪法修改,是党和国家政治生活中的一件大事,是以习近平同志为核心的党中央从新时代坚持和发展中国特色社会主义全局和战略高度作出的重大决策,是推进全面依法治国、推进国家治理体系和治理能力现代化的重大举措.

简介：摘要以社会主义核心价值观为主线和红线，做好中等职业教育学生的思想道德教育工作，通过看得见、摸得着的各项学生喜闻乐见的活动，使社会主义核心价值观生活化、具体化、形象化，使社会主义核心价值观融入广大师生的血液之中，使社会主义核心价值观成为广大师生人生航行的灯塔。坚实地培育和践行社会主义核心价值观，为筑就伟大的“职教梦”、“教育梦”、“中国梦”打下坚实的基础。

简介：大学生是最主要的担当民族复兴大任的时代新人。强化大学生对中国特色社会主义文化的自信其现实意义在于,传承和弘扬新时代中国特色社会主义文化,抵御外来不良文化的侵袭以及拔高大学生自身的品德水平。基于SWOT分析法对大学生文化自信的现状进行分析,找出培育大学生中国特色社会主义文化自信的优势、劣势、机遇和威胁,并进行两两结合,形成不同战略,为寻找有助于强化大学生文化自信的培育路径提供借鉴意见.

简介：本文主要阐述了习近平新时代背景下高职院校社会主义核心价值观教育内容及其教育策略。首先,高职院校依据立德树人的总任务,在人才培养方案的整个过程之中融入社会主义核心价值观教育。其次,高职院校要引导教师牢记教育的使命,成为学生健康成长的指导者。最后,学校要引导学生做到'勤学、修德、明辨、笃实'。

简介：新媒体技术的迅速发展和广泛应用已成为不可逆转的趋势,其自身的独特优势和鲜明特点,为高职大学生社会主义核心价值观教育既提供了新的机遇,也带来了一定的挑战。为此,有必要扬长避短和趋利避害,一方面提升高职大学生的新媒体素养,注重夯实内部根基;另一方面注重外部环境的改善：完善新媒体平台、变革教育方式、提升教师的新媒体素养,以增强高职大学生社会主义核心价值观教育的实效性。

简介：习近平新时代中国特色社会主义思想,为我们坚持中国特色社会主义办学方向,实现高等职业教育内涵式发展,建设'中国特色、世界水平'高等职业技术教育提供了重要指引。我们应深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,深化产教融合、校企合作,实现高等职业教育内涵式发展,办好人民满意的高等职业教育;落实立德树人根本任务,促进学生德智体美全面发展,培养合格的社会主义建设者和接班人;深化高等职业教育供给侧结构性改革,整体提升高等职业教育服务经济社会发展的能力。我们必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,加快推进新时代娄底高等职业教育内涵式发展;打造全国百强一流高等职业院校;坚持问题导向,深入开展调研,积极建言献策;服务娄底创新引领开放崛起,助力娄底产业转型升级发展,扎实做好职业教育精准扶贫脱贫工作。

简介：当今世界思想文化交流频繁,西方社会思潮在中国不断传播,各种思潮和价值观相互交锋和博弈,社会多元化使多元价值取向日益滥觞,也带来大学生成长中对价值取向的诸多迷悄、疑惑与无所适从.只有正确认识和批判西方社会思潮,相互比较和借鉴,才能引导大学生树立正确价值观,不断增强核心价值认同,应对意识形态领域的竞争.

简介：摘要本文主要介绍了要广泛开展小学生的心理和谐教育,促进和谐文化建设；通过宣传教育,引导学生反对邪教，建立社会主义核心价值体系；建立和完善以社会主义核心价值观为指导的学校反邪教教育体系；在各种形式的反邪教教育中开展课外活动；建立和逐步完善学校反邪教教育体系,社会参与,形成全面的防邪教反邪教教育氛围等社会主义核心价值观理念背景下的小学反邪教教育策略。

简介：

简介：摘要在大学生中宣传和学习习近平新时代中国特色社会主义思想具有十分重要的意义。本文从思政课改革、文化育人、实践育人、朋辈教育、网络育人等五个方面对高校中推进大学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想的途径进行了分析，探索能有效促进新思想进头脑、落到实效的方法。

简介：对社会主义本质的探索自空想社会主义诞生之日起便从未停止.由于受到苏联模式的误导以及文革期间极左思潮的影响,党内及广大民众对社会主义本质的僵化理解一度成为改革开放启动的巨大障碍.为解决这一难题,邓小平经由思索酝酿、提出命题、初步形成、正式确立四个阶段提出了社会主义本质论,通过高扬社会主义生产力目标与价值目标,为改革开放的推进提供了重要助力.这一伟大调适所彰显出的实事求是、与时俱进的精神依然值得我们探究学习.

简介：儒学院和国学院不同,这里并没有音韵学、古代官制或金石学等“高大上”的学科。即便是这样,我们也会被大家看作是神秘国度走出来的蒙面人。自从学了这个专业,我在性格和处事方式上有很大改变。比如,我不会被别人嘴里的传统道义和规矩“绑架”。举个最简单的例子,很多人说做人要“以德报怨”,但孔夫子讲的其实是“以直报怨,以德报德”。传统文化里的关系其实都是对应的。父慈子孝,兄友弟恭,都是相辅相成的双向关系。需要两方的共同经营,才会维持和谐。

简介：摘要政治是高中生必然要开始接触的一个学科，也是很重要的学科。最初的政治学习就是思想品德的学习，在品德教育的基础上再进行适当的政治方面的教育。高中生开始有自己对世界的想法以及自我思考的能力，自然他们也该开始关注我们的社会生活和法制建设。一个国家，有社会就有政治，有政治才会有经济的增长，它们是一个因果循环的过程，每一个因素之间都是有联系的。让高中生学习政治也是一个比较好的时机，能够培养他们的政治意识，引导他们更早地关注政治生活，寻找与自己相关的政治热点。为培养未来社会的政治人才做一个良好的铺垫。

简介：摘要通过研究分析了在高中思想政治课教学中，培养学生社会主义核心价值观的措施，对于促进学生有效成人成才，对于实现高中思想政治课教学的有效发展具有积极的意义。

简介：本文阐述了践行社会主义核心价值观与实现中国梦的关系及在高校教育中践行“以社会主义核心价值观托起中国梦”的实践探究。中国梦的提出，是中国特色社会主义的理论自信，也是社会主义核心价值观的价值自信。建设社会主义核心价值体系，培育和践行社会主义核心价值观，是实现中国梦的价值依托，是实现中华民族伟大复兴的铸魂工程。

简介：广州红色文化资源是党在创建新中国历史进程中积淀的主流意识及其物质遗产,是培育和践行大学生社会主义核心价值观的重要载体。该文从红色文化视角,就如何基于广州红色文化资源,开展大学生培育和践行社会主义核心价值观教育活动的思路、方法、途径加以阐述和探究。以求加大广州红色文化教育基地利用率,实现红色精神的时代价值和育人功能,提升培育和践行大学生核心价值观的实效性。

简介：社会主义核心价值观是推动社会经济发展的主要动力，也是凝集人民群众的重要纽带，是我国民族精神的支柱和核心。本文就以《圆明园的毁灭》这一文为例，进行相关教学设计说明。

简介：推动习近平新时代中国特色社会主义思想大众化是一个重大的理论和现实课题。推动习近平新时代中国特色社会主义思想大众化具体可从下几方面实施：其一,掌握习近平新时代中国特色社会主义思想大众化受众需求,结合分众体系建立情感共鸣;其二,打造习近平新时代中国特色社会主义思想大众化优秀传播队伍,把握文本思想增强可读性;其三,拓展习近平新时代中国特色社会主义思想大众化途径,领会创新属性,实现理论普及;其四,强化习近平新时代中国特色社会主义思想大众化评价机制,针对社会反馈增强实效性。

简介：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是从科学社会主义理论逻辑、中国共产党领导中国人民团结奋斗的历史逻辑和中国共产党不断完善自身建设的实践逻辑辩证统一中所得出的必然结论。伟大的事业需要伟大的政党来领导,历史和实践证明,中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导。坚持党的领导,是推进伟大事业、实现伟大梦想的政治保证。