简介：简要介绍农业科技示范园发展现状,分析农业科技示范园建设中存在的问题,结合当前农业科技示范园发展实际,阐述贯彻落实创新发展理念建设农业科技示范园的构想和对策,更好地发挥农业科技示范园应有的作用。

简介：培育创新能力是建设创新型国家的重要基础工程,创新思维能力是创新能力的核心.创新思维主要包含“开创性活动、创造性思维、创新性成果”三个要素.创新思维的主要特征集中表现为：思维风格开放与包容、灵活与敏捷;思维方式发散与收敛交错、确定与不定交织、求同与求异交替、形象与抽象交融、逻辑与非逻辑交叉、直觉与顿悟交汇;思维成果具有新颖性、独特性和超越性.大学生的创新能力是其职业发展的核心竞争力,数学因具有抽象性、精确性和广泛的应用性等特点,在大学生创新思维能力培养方面具有比较独特的作用.高职院校的“高等数学”课程应该从“明确课程定位,深化教学改革;使用信息技术,拓展学习空间;加强教师培训,提升创新能力”等方面进一步加大改革,为培养高素质技术技能人才发挥应有的作用.

简介：摘要绿色科技创新能为我国的农业现代化建设提供重要的技术、产品支持，是发展绿色农业、保证粮食安全与农业生产力的关键力量。但是在把绿色科技取得的创新成果转化为具体的农业生产力，从科研突破到农民增收、农业发展的过程中存在着投入成本高、投资回收时间长等问题，导致科技创新无法发挥其应有的作用。本文在对梳理上述困境的基础之上，针对问题提出了个人的建议和对策。

简介：结合河南省高校科技创新团队建设的现状，指出河南省地方高校科技创新团队建设的共性问题。加强河南省高校科技创新团队建设要以人为本，注重人才培养；以学科建设为龙头，促进团队建设；加大科研平台建设，打造团队支撑体系；更新理念，完善管理机制。

简介：高职院校需要顺应教育国际化潮流，通过积极主动的对外交流与合作，充分利用国际教育资源，努力创建国际知名高职院校，培养大量具有国际参与意识的高素质应用型人才．实现我国高职教育的全面协调可持续发展。

简介：2016年是中国与东盟建立对话关系25周年,在“互联网＋”战略背景下,作为唯一与东盟有着海陆连接的省仹,广西应该把握天时地利人和这种天然的优势,借此东风,努力构建广西与东盟传媒产业合作的新栺局。该文在分析当前广西与东盟传媒产业合作面临挑战的基础上,探索双方传媒产业合作模式的创新,幵对合作的趋势和前景做了展望。

简介：为了适应社会时代发展的要求,高职院校在重视学生的创新意识和创新能力的培养和开发的基础上,还要积极构建科学合理的评价体系,综合评价学生的创新意识、创新能力、创造潜能等。以高职生创新意识与创新能力评价体系构建的积极意义为出发点,从内容选择、运行机制着手分析。

简介：分析我国高校教育管理的现状和存在的问题,探讨高校教育管理机制进行创新的必要性和重要性.新形势下高校教育管理机制创新应着重从管理理念、管理制度、管理内容、考评体系、管理队伍等方面入手.

简介：由于学生思想观念变化、就业难等原因，高职院校共青团组织面临挑战。共青团要工作创新：坚持德育为先的理念；推进职业规划设计；依托志愿者活动。开展社会实践活动；团组织要进社团。团教育要进公寓。

简介：从工程数学教学实践出发，探讨了高职院校工程数学教学改革的实践经验，认为高职院校工程数学的教学改革首先应改变指导思想，注重提高数学的亲和力，全方位地提高学生学习兴趣，提高学生的数学素养，掌握学习数学的方法，提高应用数学的能力。在此基础之上，应更新课堂教学方法和手段，落实以创新思想为指导的新的教学思想，以学生学得好为目标开展教学工作，保证学生学习的连贯性。

简介：层出不穷的在校学生违法犯罪案件，揭示了高职院校法制教育存在着诸多问题，大学生的法律意识和法律信仰仍然十分贫乏。高职院校要重视法制教育课程，推进教学改革，强化实践教学，提高教学质量，切实培养大学生融法律知识、法律意识和法律技能于一体的法律素质，使遵守法律、崇尚法律、依法办事成为大学生本能意识和自觉行为。

简介：微博作为一种新兴的网络传播媒体，以其独特的信息产生、传播、分享和再生产模式成为大学生们的宠儿。面对目前学生工作方式与大学生实际需求存在脱节等问题，探讨了将微博引入到大学生的工作平台中，让辅导员主动占领微博阵地，积极探索辅导员工作的新领域和新途径。

简介：＂双三元＂是德国＂双元制＂职业教育在中国的新发展。本文从规划、课程、教学、师资、学生五个层面及价值论、本体论、方法论三个维度,对＂双三元＂协同创新的主要内容进行分析,在此基础上提出＂双三元＂协同创新的实施办法：加强政府主导、行业引领、促进校企深度融合并建立相应的多元利益机制。

简介：培养学生的创新能力是时代对高职教育提出的新要求，是我国建设创新型国家、实施素质教育、提升学生竞争力的需要。明确了培养高职学生实用创新能力的目的和意义，从更新教育观念、深化课程改革、加强实践教学、构建新的评价机制等四个方面探索了培养高职学生实用创新能力的新途径。

简介：社会学与经济学学科的交互发展促进了个体社会网络与区域经济网络的关联。从经理层社会网络及区域创新网络的内涵特性出发，通过两者间的关联要素和影响路径分析两者间存在的既定相关关系，提出现阶段着手发展个体网络对完善RIN的促进作用，以期对我国区域经济的发展及区域创新网络的形成与完善提供一定的参考。

简介：高职院校应该给学生搭建良好的创业平台,同时还应该大力宣传国家鼓励大学生创业的相关政策。为了提升高职学生的创业能力,高职院校不仅要培养学生创业意识、开设创业教育课程、讲解创业技能,还应该通过建立创新创业平台帮助高职学生进行创业。高职学生创业平台应该充分整合社会资源,形成合力,充分发挥自身功能,引导和帮助更多的高职学生进行创业。

简介：创新创业教育与专业教育的有效融合是推进创新创业型人才培养的实践探索路径。通过梳理创新创业教育与专业教育的相互关系,阐述二者融合的现实意义,并基于二者融合的现实困境,提出健全管理机制、课程体系、双师队伍和考评体系等路径,切实增强高校创新创业教育和专业教育的有机融合。

简介：摘要中职计算机英语作业一直以来无法达到做作业的目的，如何调动学生做作业的积极性，让计算机英语课的作业更加有效，本文从创新作业布置的形式上作了新的探索与实践，从而使基础课能够为专业课服务。

简介：本文分析了深圳民营企业创新和发展的现状和问题。指出应从完善营商环境、破除人才瓶颈、加大政策扶持力度、完善科技创新公共服务平台建设等方面来进一步促进民营企业创新发展。

简介：农村公共产品供给的严重缺失，已经成为制约农村经济社会发展的主要障碍。农村公共产品是公共产品的子集，除具有非排他性和非竞争性等公共产品的一般属性外，还有多样性等一些自身特征。从区域经济角度出发进行考察，我们发现农村公共产品还有规模度低、对中心城市依赖重等特征。应建立以各级公共产品中心地为依托、以规模经济为核心的农村公共产品供给新机制，促进社会主义新农村的建设。