简介：【摘要】目的：探讨健康教育干预措施在阴道炎患者护理中的应用效果跟应用价值。方法：于 2017年 12月至 2018年 12期间，随机选择本院妇科收治的 54例阴道炎患者作为调查对象。分为常规组（常规护理措施）、教育组（健康教育干预）。护理后，对比两组护理满意度以及治疗效果等指标。结果：教育组患者护理总满意度明显高于常规组患者；教育组患者治疗有效率明显高于常规组患者。教育组患者生存质量中各项评分均高于常规组患者；教育组患者不良反应发生率明显低于常规组患者（ P

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简介：摘要目的分析研究健康教育对提高体检客户满意度的效果。方法选择，抽取我院体检中心1200名健康体检者，作为研究对象，按随机原则，将这1200名健康体检者分成观察组、对照组每组600名，对观察组进行健康教育；对照组不给予健康教育，观察并比较两组客户体检效果及客户满意度。结果观察组中有10名未顺利完成体检，体检客户满意度为99%；对照组中有84名未顺利完成体检，体检客户满意度80%，组间比较差异显著。结论体检中心科学的健康教育有助于提高体检客户满意度，具有积极的应用价值

简介：【摘要】目的：分析孕期健康教育在妇产护理当中的临床应用价值。方法：研究选取本院住院产妇，选择 2017年 9月到 2018年 9月我院产科住院病人 70例，按照护理方式的差异将所有产妇分为研究组与对照组，其中研究组孕妇采用孕期健康教育，而对照组孕妇在按照常规护理方法进行干预，对比两组孕妇护理结果。结果：对比两组孕妇不良情绪评分，并将其作为护理质量的对比依据，统计结果数据得知，研究组孕妇焦虑评分、抑郁评分均低于对照组孕妇，且组间差异具有统计学意义（ P<0.05)；对比两组孕妇护理满意率，并将其作为护理效果的对比依据，统计结果数据得知，研究组孕妇护理满意率优于对照组，存在统计学差异（ P<0.05)；对比两组孕妇自然分娩率，并将其作为护理安全性的对比依据，统计结果数据得知，研究组孕妇自然分娩率较高，且与对照组孕妇存在统计学差异（ P<0.05)。结论：此次研究表明，在妇产护理当中采用孕期健康教育，可改善孕妇护理质量与护理效果，还可以提高孕妇自然分娩率，为有效护理措施。

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简介：摘要促进健康，加强疾病的预防，治疗和康复是卫生工作的方向。医疗服务是卫生事业的重要组成部分，开展医院健康教育是当前医院工作的重要职责。

简介：【摘要】 目的： 研究 健康教育在门诊妇科阴道炎患者中的运用情况 。 方法： 选取 2017 年 3 月 -2019 年 5 月期间，于我院就诊的 96 例门诊妇科阴道炎患者 ， 按照就诊时间，将其分为实验组、参照组 ，每组 48 例；参照组 给予常规护理，实验组给予健康教育护理，统计两组结果 。 结果： 比较后显示，实验组临床依从性更高，护理满意度更高，检验得知 （ P<0.05 ） ，统计学具有意义。 结论： 对于门诊妇科阴道炎患者，健康教育的实施，效果十分显著，此模式值得于临床推广。

简介：【摘要】目的：讨论胃溃疡穿孔患者护理中健康教育临床疗效。 方法： 研究时间： 2018 年 1 月 -2018 年 10 月。观察对象：在本院收治的 92 例胃溃疡穿孔患者，采取随机法将这些观察对象分为对照组（常规护理）与研究组（对照组基础上加强 健康教育 ）各 46 例 ，评判标准： 疗效、 健康知识掌握度及治疗配合度 。 结果：研究组患者所产生有效率为 97.83% ，明显高于对照组的 73.91% ， P ＜ 0.05 ； 研究组患者健康知识掌握度及治疗配合度指标明显高于对照组， P ＜ 0.05 。 结论：加强 健康教育不仅可提高患者对自身疾病的了解度及治疗配合度，且可间接性提高其临床治疗效果，值得推广 。

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简介：摘要目的本文主要对护理健康教育应用在高血压护理工作中的应用价值展开分析，评估护理健康教育在护理工作中对血压、遵医行为产生的影响。方法纳入本次研究的主体为200例于2017年06月~2019年06月期间本院收治的高血压患者，经回顾研究的方式将研究患者分成实验组和对照组，对照组（例数=100例）在治疗期间施予其基础护理，实验组（例数=100例）在治疗期间施予其健康教育，对对照组和实验组患者护理效果展开分析。结果实验组经护理后其平均血压比对照组低，其遵医率比对照组高，组别间结果数据分析和对比中有明显差异（P<0.05）。结论高血压患者在日常护理工作之中接受护理健康教育，可保障其血压进一步降低，促进其遵医行为得以进一步提升，可推广。

简介：摘要目的探讨脑卒中患者康复护理中PDCA循环+健康教育的应用效果。方法研究纳入2017年的12月份到2018年的12月期间我院收治的80例脑卒中患者，按照盲选方法将所有患者的分成2组。对照组40例采用常规护理，研究组在此基础上实施PDCA循环+健康教育，评估护理效果。结果两组护理后的焦虑（SAS）、抑郁（SDS）评分均明显降低，且研究组护理后的SAS、SDS评分均明显低于对照组（P＜0.05）。研究组的健康知识掌握情况和护理满意率均明显高于对照组（P＜0.05）。结论将PDCA循环和健康教育共同应用于脑卒中患者的康复护理中有利于提高患者对知识的认识水平和改善护患关系，同时还可缓解患者的不良情绪，提高康复效果，值得在临床上进行深入研究和推广。

简介：【摘 要】目的：探讨老年冠心病病患的护理健康教育需求情况，为其实施针对性的护理干预，并对临床效应加以分析。方法：挑选 100例于 2018年 9月 -2019年 9月被我院收治治疗冠心病的老年病患进行研究，病患入院后进行健康教育知识评估，并将病患分为研究组与对照组，对照组病患仅给予常规护理干预，研究组则根据健康知识评估情况来实施针对性的护理干预，对比两组护理后健康知识的掌握情况与临床效果。结果：对比两组病患在护理前与护理后的冠心病知识掌握情况，护理前，两组数据对比差异性小 P＞ 0.05，护理后，研究组的各项疾病知识掌握率要高于对照组，对比差异性大 P＜ 0.05。结论：老年冠心病病患在治疗护理过程中实施针对性的护理健康教育可以有效提升病患的疾病掌握率，值得临床推广使用。

简介：摘要目的探讨健康教育干预措施在阴道炎患者护理中的应用效果跟应用价值。方法于2017年12月至2018年12期间，随机选择本院妇科收治的54例阴道炎患者作为调查对象。分为常规组（常规护理措施）、教育组（健康教育干预）。护理后，对比两组护理满意度以及治疗效果等指标。结果教育组患者护理总满意度明显高于常规组患者；教育组患者治疗有效率明显高于常规组患者。教育组患者生存质量中各项评分均高于常规组患者；教育组患者不良反应发生率明显低于常规组患者（P<0.05）。结论健康教育干预是非常有效的一项临床护理措施，针对阴道炎患者实施健康教育干预，可以提升患者的治疗效果以及提升患者的护理满意度。

简介：摘要目的探讨糖尿病护理健康教育的实施及效果。方法选取2017年3月-2018年6月期间于我院收治的106例糖尿病患者为本次研究对象。将患者随机分成实验组和对照组各53例。对照组给予常规健康宣传护理，实验组在对照组的基础上给予全程健康教育护理，随访半年后，针对两组患者的护理效果做分析对比。结果实验组的护理满意度以及血糖控制效果显著于对照组，并且实验组患者对糖尿病的知识认知度高于对照组,组间差异明显，存在统计学意义（P<0.05）。结论护理健康教育在糖尿病患者的随访中有显著的效果，有利于患者控制血糖平稳，并且能提高患者对糖尿病的认知度，做好血糖的自我监测，对于患者和医院都具有很好的护理应用价值。

简介：【摘要】 目的： 研究 健康教育在门诊妇科阴道炎患者中的运用情况 。 方法： 选取 2017 年 3 月 -2019 年 5 月期间，于我院就诊的 96 例门诊妇科阴道炎患者 ， 按照就诊时间，将其分为实验组、参照组 ，每组 48 例；参照组 给予常规护理，实验组给予健康教育护理，统计两组结果 。 结果： 比较后显示，实验组临床依从性更高，护理满意度更高，检验得知 （ P<0.05 ） ，统计学具有意义。 结论： 对于门诊妇科阴道炎患者，健康教育的实施，效果十分显著，此模式值得于临床推广。

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简介：摘要目的研究孕期健康教育对产妇及妊娠结局的影响。方法选择2018年3月至2019年1月间于本院产科就诊的产妇临床资料进行归纳和分析，在告知实验目的获得支持后随机挑选120例产妇纳入研究，按照其产检次数进行分组，次数低于8次的产妇分为对照组，次数超过8次的产妇为实验组，两组均包含60例产妇。对照组给予常规指导方式，实验组实施孕期健康教育，对比两组产妇和新生儿的并发症发生率以及妊娠结局。结果本次研究成果显示，实验组的自然分娩率高于对照组，难产、产后出血等情况低于对照组，同时产后出血、胎膜早破等并发症和对照组相比明显更低，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论将孕期健康教育应用于产妇的护理工作中，不仅能降低产妇和新生儿并发症，还可以提高自然分娩率，对产妇和新生儿生命安全提供保障，对改善妊娠结局有积极性作用。

简介：【摘要】目的：探究在烧伤患者功能康复护理中运用健康教育模式的临床应用。方法：选取于2018年3月至2019年3月本院收治的烧伤患者120例，根据随机分组原则分为观察组（健康教育模式）和对照组（常规护理）各60人。比较两组生存质量和自护能力情况。结果：相比于对照组，观察组生存质量各指标评分更高（P