简介：【摘要】目的：研究在难治性癌痛患者中应用鞘内埋入式输注系统联合无线自控镇痛泵的临床有效性。方法：从2019年3月至2020年9月，经我院收治的重度癌痛患者中随机抽取40例作为观察对象，根据止痛方式的不同将其平均分为观察组（20例）和常规组（20例）。常规组对患者进行三阶梯类口服药物止痛，观察组应用鞘内埋入式输注系统联合无线自控镇痛泵止痛，观察两组患者的止痛效果与止痛后患者的不良反应发生率。结果：观察组患者的NRS评分与不良反应发生率均明显少于常规组，差异存在可比意义（P

简介：【摘要】目的：探究在儿童输液过程中，选择心理护理的应用效果。方法：均采用计算机随机分组，本医院60例输液患儿被平均分为观察组(n=30)和对照组(n=30)，前者在儿童输液过程中加强心理护理，后者应用常规护理，实施时间为2021年1月至2022年4月。将两组患儿的治疗后60s内哭闹停止、一次穿刺成功率情况进行比较。结果：在治疗后60s内哭闹停止率、一次穿刺成功率控制方面，观察组、对照组数据差异很大（P＜0.05）。结论：在儿童输液过程中，选择心理护理有助于提高患儿哭闹停止率、一次穿刺成功率，值得应用。

简介：【摘要】目的：评价护理干预辅助生殖技术助孕病人时，阶段式健康教育策略的应用效果及意义。方法：研究在2022年3月-2023年3月展开，共纳入辅助生殖技术助孕病人86例，由抽签法实施分组，即对比组和讨论组，43例病人/组，以常规护理干预对比组，在此前提下，再以阶段式健康教育干预讨论组，比较组间干预效果。结果：讨论组病人认知程度、依从性、助孕成功率均较对比组高，二组比较P＜0.05，差异突出。结论：常规护理干预助孕病人时，以阶段式健康教育策略进行联合干预，可以提高病人的认知水平及依从性，增加辅助生殖技术助孕成功率。

简介：摘要：目的：本研究旨在探讨康复护理在中风患者康复过程中的关键作用，并评估其效果。方法：选取2022年1月至2023年1月期间在我院接受神经外科治疗的100例中风患者，采用随机法将其分为观察组和对照组，每组各50例。观察组接受标准康复护理，对照组接受常规护理。记录患者在康复过程中的生活质量、康复效果和康复时间等指标，并进行定期随访和评估。结果：观察组中风患者在康复过程中表现出更好的康复效果和生活质量，康复时间明显缩短。与对照组相比，观察组患者的康复速度更快，康复程度更高，康复后的生活质量明显提高。结论：康复护理在中风患者康复过程中发挥了关键作用，能够显著提高患者的康复效果和生活质量。因此，在中风患者的康复过程中，应该重视康复护理的应用，为患者提供全面的康复护理服务，以促进患者更好地康复并提高生活质量。

简介：【摘要】目的：探究儿童孤独症康复治疗中综合康复训练的应用效果。方法：选取2023年4月～2024年4月我院接诊孤独症儿童80例病例参与分析，以随机抽签法分组，对照组常规训练，研究组综合康复训练，每组患者40例，分析两组治疗效果、PSQI评分。结果：研究组治疗效果比较对照组更高，研究组PSQI评分低于对照组，P＜0.05。结论：综合康复训练在孤独症儿童治疗中效果显著，能改善患儿语言、行为功能，值得推广。

简介：摘要：感染性疾病是临床治疗中的常见病与多发病，严重威胁着人们的健康。抗菌药物已成为临床应用最广泛的药物之一。随着抗菌药物使用的增多，细菌耐药性和不合理应用带来的威胁在不断增加，抗菌药物的合理使用也越来越受到重视。

简介：摘要：目的：在实际落实超声诊断教学工作的过程中，探讨临床病例讨论法的实际应用价值。方法：选择2021年1月至2022年12月在我院接受超声诊断教学的学生80例为研究对象，对照组采用常规方式进行教学，观察组需要在常规教学方式的基础之上融入临床病例讨论法进行教学。结果：与对照组学生相比，观察组学生在接受超声诊断教学的基础之上，其理论考核成绩以及实践考核成绩均整体更高。结论：在实际落实超声诊断教学活动的过程之中，通过在常规教学方式的基础之上融入临床病例讨论的教学方式，能使得学生的理论考核成绩以及实践考核成绩均得到有效的提升。

简介：摘要：分析医药品检验过程中质量管理较为重要，相关工作人员要寻找有效的对策，要探寻药物检验过程中可能导致不正确测试结果的因素，并制定相应的控制手段。在药物检验过程中，要检验药物标准、抽样方法、样品管理、实验室条件、标准可追溯性、测试人员性能、测试仪器性能、测试数据处理等因素影响测试结果的精度，为了排除和减少药物检验的错误，相关工作人员需要在检验的全部工序中进行严格的质量管理。

简介：摘要：目的 对于参加肝病科临床护理教学实践的护士，探究应用OSCE联合反思性教学模式的教学成果。方法 将2022.3-2023.3我院参加肝病科临床护理教学实践的70名护士，按照教学方法的差异分成两组，均35名，对照组使用的教学模式为反思性教学模式，观察组以此为基础联合应用客观结构化临床考试（OSCE）的教学模式，观察两组教学实践数据的差异。结果 观察组理论与实践两项成绩均优于对照组，P＜0.05；与对照组相比，观察组德、能、绩、勤四项指标得分均更高，P＜0.05；观察组对培训工作的满意度相比更高，P＜0.05。结论 在肝病科临床护理教学实践过程中，应用OSCE联合反思性教学模式的整体效果明显好于单纯使用反思性教学模式，可显著提升护士的得分以及满意度，整体应用效果比较理想，值得推广。

简介：摘要：血液透析（简称血透）是慢性肾脏疾病患者的重要治疗手段，然而在治疗过程中，患者常常会出现不同程度的疼痛，这不仅影响患者的治疗效果，还可能导致其生活质量下降。因此，对血透治疗过程中的疼痛进行有效管理和缓解至关重要。本文旨在探讨血透治疗过程中的疼痛管理与缓解方法，以期为临床实践提供有益的参考。

简介：摘要：正畸治疗，旨在改善牙齿排列和咬合关系，但在此过程中，牙根吸收的问题时常出现，可能导致牙齿的稳定性受到威胁。本文将深入探讨牙根吸收的可能原因，以及在正畸治疗中如何采取有效的预防策略，以期为临床实践提供理论支持。

简介：摘要：本文探讨了神经内科患者在康复过程中认知功能的恢复研究。通过文献综述和实证研究，分析了不同康复策略对认知功能的影响及其机制，提出了个性化康复方案的重要性，并讨论了现代技术在提升康复效果中的潜力。研究发现，有效的认知训练和综合干预措施对患者康复至关重要。这些成果为神经内科康复实践提供了理论支持和实际指导。

简介：摘要：在现阶段教学不断改革背景下，使很多教学法均在临床护理带教方面发挥重要作用，特别是情景模拟教学在急诊急救护理实践中被广泛应用。为了进一步探究情景模拟教学法在急诊急救护理中的应用效果，本文主要从强化急救操作、加强突发事件应对能力、实现有效护患沟通、提高预检分诊准确性及丰富急救护理知识储备方面进行阐述，对目前研究现状进行综述，旨在为临床研究提供更多参考。

简介：【摘要】目的：分析传统教学模式联合以问题为基础的教学模式在临床免疫学检验教学中的有效性。方法：自2020年1月至2020年12月选择我院临床免疫学检验科招录的

简介：摘要：随着互联网的迅猛发展，护理教学中有越来越多的线上资源渗透，纯粹的传统教学模式越来越受到学生的排斥，而伴随着高等医学信息技术教育的不断完善，在线教学也得到了大多数学生的青睐，而混合式教学作为可以结合传统教学和在线教学的特点，在当前的护理教学中已经有了很多应用。有调查结果显示，混合式教学模式可以明显提高学生的自主学习能力。

简介：摘要：由于骨科患者恢复时间长，病情严重，医务人员必须及时做出术前决定，严格的手术期护理非常关键。快速恢复通常广泛用于髋关节和膝关节手术，临床研究表明，各种形式的麻醉可以有效降低患者的疼痛程度，缓解患者的应激反应，使用快速康复护理代替髋关节和膝关节可以帮助患者比正常护理更快地康复。有效避免并发症。本文在回顾国内外快速康复护理相关研究资料的基础上，总结了骨科护理实践中快速康复护理的研究现状，以期为临床治疗的合理开展及相关技术的进一步发展提供参考。

简介：摘要目的 观察分析“微信”在儿科护理临床带教中的应用实践研究。方法 选取于2020年1月-2021年1月儿科护士160名，随机分为两组，各80名，对照组仅接受传统教学模式，实验组行应用“微信”模式，对比两组理论成绩、操作成绩、教学满意度及评判性思维量表评分情况。结果实验组理论成绩、操作成绩、教学满意度及评判性思维量表评分情况均优于对照组，差异存在统计学意义（P＜0.05）。结论 应用“微信”对提高儿科护理带教的教学效果显著，应多加推广应用。

简介：摘要目的研究整体护理干预在腔镜甲状腺手术患者中的应用效果。方法随机抽取78例腔镜甲状腺手术患者，采用随机综合序贯法分为参照组和实验组，各39例。参照组采用常规护理，实验组采用整体护理干预。护理2个月后观察效果，包括术后并发症发生情况及术后生活质量评分。结果（1）实验组术后并发症发生率（2.56%），参照组并发症发生率（23.08%），对比有统计学意义（P＜0.05）。（2）实验组生活质量评分（86.95±1.52）分，参照组生活质量评分（70.15±1.46）分，对比有统计学意义（P＜0.05）。结论整体护理干预在腔镜甲状腺手术患者中具有显著效果，能够减少并发症发生风险，并促进患者生活质量的提升，值得临床推广。

简介：

简介：摘要：目的：探讨个性化护理模式在肝病护理中的应用意义。方法：在我院 2019 年 6 月 -9 月期间收治的肝病患者当中随机选出 70 例患者，平均分为两组。常规组采用医院的常规护理模式，研究组采用个性化护理模式，观察实际的护理效果。结果：在护理服务满意率、抑郁评分、焦虑评分、生活质量评分指标等方面，研究组的实验数据均明显优于常规组，这表示实验结果有效。结论：在进行肝病的临床护理工作中，医院根据患者的具体病情，合理拟定护理工作方案可以有效提高实际的诊疗效果，提高疾 病的治愈率。