简介：摘要目的对思维导图应用于术前访视的临床价值进行探讨。方法抽取2015年3月至2015年12月在我院行外科手术治疗的患者100例设为实验组，并选择2014年6月至2015年3月期间治疗的100例外科手术患者作为对照组。对照组按常规进行术前访视，实验组在术前访视中运用了思维导图，比较两组访视前后的心理状态及术前准备情况。结果访视后，实验组的SAS评分为(36.52±3.53)分，对照组为(42.35±3.54)分；实验组术前准备不足的人数少于对照组，两组差异有统计学意义(Р＜0.05)。结论在术前访视中应用思维导图，方便有效，值得应用。

简介：摘要目的探讨导乐陪伴在降低剖宫产率中的作用。方法选取2013年和2014年的初产妇各200例为研究对象，将2014年产妇设为观察组（开展导乐陪伴），2013年产妇设为对照组（无导乐陪伴），从镇痛效果、产程时间和分娩方式做比较。结果观察组产妇镇痛效果、产程时间和阴道顺产率明显优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论导乐陪伴常能有效地预防难产，是降低剖宫产率的一项重要措施。

简介：摘要目的观察导乐陪伴分娩模式对分娩结局的影响。方法择选2017年12月入住我院产科并自愿选择导乐陪伴分娩模式的产妇64例，把其分为观察组和对照组，每组均32例，对照组实施的是常规护理，观察组则是在常规护理的基础上，实施导乐陪伴分娩。将所有产妇的产程情况、产后出血量和满意度实施观察和对比。结果通过两组对比，观察组产妇的第一产程及总产程时间、产后出血量、产妇满意度的均明显好于对照组，且存在显著性差异（P＜0.05）。结论导乐陪伴分娩模式能够显著改善产妇的分娩结局，并减少分娩并发症，显著提高产妇满意度，是值得应用的助产服务新模式。

简介：摘要：在现代医学中，国内医疗水平与医疗设备都得到了迅速的发展与进步，而导乐分娩和无痛分娩已经成为了当地最主要的产妇顺产方式，也是目前医学技术中最安全最人性化的生产方式，能够减轻产妇在生产中的疼痛感，达到放松的效果。目前越来越多的夫妻开始选择导乐分娩的方式作为日后的分娩方式，现代的导乐分娩指医护人员和导乐人员为产妇提高人性化的服务，并且使用一些非药物，没有创伤的方式来阻隔分娩所产生的疼痛，从而使产妇在舒服的环境下进行分娩。

简介：摘要目的探讨心电监护仪导联线固定新方法在临床中的应用效果。方法采用一次性无菌输液延长管固定心电监护仪联线。结果用采用一次性无菌输液延长管固定监护仪导线后床单位整洁美观，减少了导线被牵拉、折断、污染；避免导线拖拉在地被脚踩减短导线寿命，同时也极大地方便了医护人员的操作。结论用采用一次性无菌输液延长管固定监护仪导线简易可行，节省开支，值得推广。

简介：【摘要】骨科临床实践教学是骨科教学中的主要组成部分，其是医学生由学生向医生转变的关键桥梁，故如何帮助医学生良好地将理论知识与临床实践相结合是骨科临床教学的重要内容。近年，随着教育体制不断改革，传统 “填鸭式”教学以不能完全满足骨科临床教学的需求，采取新型的教学方法成为必然的趋势。思维导图是一种组织性的思维工具，其要求在教学过程中有秩序地认识知识、解决问题、创新思路，在培养临床思维能力和自学能力方面获得了学生的广泛认可。根据当前骨科临床教学现状，我们将思维导图应用于骨科临床教学中，帮助医学生构建知识框架，理清思路，提高教学质量。

简介：

简介：摘要为了提高门诊服务质量，让患者获得优质的就医体验，需要医务人员予以准确、详尽的指导，为其提供导医导诊服务，帮助患者更加方便、快捷的就诊，进而提高门诊服务质量。本研究围绕导医导诊服务在门诊服务中的应用展开讨论，分析其临床应用价值。

简介：摘要：目的：探究将骨导式助听器应用在老年人听力障碍患者中的临床效果。方法：选取2018年全年在我院接受骨导式助听器干预的听力障碍老年人为研究对象，人数为100例，将其分为两组，为骨导式助听器组和常规干预组，分别采用骨导式助听器方法和常规干预方法，对两组老年患者干预前后智力评分进行比较分析。结果：干预前两组患者的听力评分数据差异较小，P>0.05，不存在统计学意义。在给予干预后，与常规干预组患者进行比较，骨导式助听器组患者的听力评分更高，效果更好，数据存在组间差异（P

简介：摘要：在现代医学中，国内医疗水平与医疗设备都得到了迅速的发展与进步，而导乐分娩和无痛分娩已经成为了当地最主要的产妇顺产方式，也是目前医学技术中最安全最人性化的生产方式，能够减轻产妇在生产中的疼痛感，达到放松的效果。目前越来越多的夫妻开始选择导乐分娩的方式作为日后的分娩方式，现代的导乐分娩指医护人员和导乐人员为产妇提高人性化的服务，并且使用一些非药物，没有创伤的方式来阻隔分娩所产生的疼痛，从而使产妇在舒服的环境下进行分娩。

简介：【摘要】目的 研究导乐陪伴分娩护理对顺产产程的作用效果。方法 回顾分析本院2021年1月到2022年2月期间所收治的70例孕妇，使用随机颜色球抽取法，将所有孕妇均分为参照组和实验组，每组35例。参照组进行常规护理，实验组实施导乐陪伴分娩护理，比较两组的新生儿娩出情况和产程时间。结果 经干预，实验组的正常娩出率为94.26%，参照组为77.14%；在产程时间上，实验组改善情况优于对照组。结论 在临床上对顺产产妇进行导乐陪伴分娩护理干预，能够缩短顺产产程，保证生产的安全性，存在应用价值。

简介：摘要：目的  探讨精细化护理对导医护理质量的影响。方法  选取2021年3月-2022年2月在本院就诊的120例患者为对象。随机分为对照组（2021年3月-2021年9月）与观察组（2021年10月-2022年2月）。对照组：常规护理，观察组精细化护理。比较两组护理质量。结果  观察组分诊护理质量、护理行为规范、导诊服务质量、健康教育质量、护理安全质量评分高于对照组（P

简介：摘要：目的：分析全程专人导乐陪伴模式对初产妇分娩干预的效果。方法：入组2023年3月-2024年3月在我院产科分娩的初产妇100例，随机1:1分为两组。对照组采取交接班导乐陪伴模式，观察组采用一对一专人全程导乐陪伴，对比两组间不良心理情绪评分、疼痛程度和分娩结局。结果：两组患者干预前情绪指标评分无显著差异；观察组干预后焦虑自评量表的评分、抑郁自评量表的评分均低于对照组（P<0.05），观察组重度疼痛发生率显著低于对照组（2.0% VS. 14.0%, P<0.05），轻度和中度疼痛发生率两组间无显著差异。观察组总产程短于对照组，观察组剖宫产率（2.0% VS. 14.0%, P<0.05）和产后出血率（0.0% VS. 12.0%, P<0.05）均低于对照组。结论：全程专人导乐陪伴有助于缓解产妇负性情绪和生产疼痛程度，并能改善分娩结局。

简介：乳腺癌是危及妇女生命的最常见的恶性肿瘤。早期乳腺癌预后较好,直径〈1cm的微小癌,其10年总生存率为90%~99%。而晚期乳腺癌5年生存率仅为33.3%~38.7%[1],因此,对乳腺微小病灶的早发现、早诊断、术前精确定位、术中精准切除在提升治愈率、提高患者生活质量中发挥了重要的作用。

简介：摘要：目的：探讨门诊流程优化和服务质量提升，改善患者就医体验。方法：通过实地走访和亲身体验，查找医院门诊流程存在的问题和服务质量有待提升的细节。结果：医院在优化门诊环境、改善门诊体验方面做了很多有益的工作，患者分流、导医、分时段预约、缴费、方便门诊细节管理方面还需要进一步完善。结论：门诊流程和服务质量还有很大的优化和提升空间。

简介：摘要目的观察比较血清学检验与细菌学检验在诊断布鲁氏菌患者中的临床应用效果，以期为临床上选择合理、准确的检验方法提供依据。方法选取我院2016年2月-2018年7月收治的布鲁氏菌病患者88例，分别采用血清学检验和细菌学检验，比较两种检验方法的检验结果。结果本组88例布鲁氏菌病患者中，试管凝集实验检出阳性患者20例，阳性率为22.73%；平板凝集实验检出阳性患者18例，阳性率为20.45%；两种检验方法检出阳性率之间比较，差异无统计学意义（P＞0.05）。结论血清学检验与细菌学检验两种检验方法在诊断布鲁氏菌病中均具有十分重要的作用。但是两种检验方法不存在对应性关系。在临床实际工作中，医务人员应该结合医院及患者的实际情况，科学的选择检验方法。

简介：

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简介：摘要:基于"以学为中心"教学理念,以营养专业课程为例,对营养专业中职课程教学设计进行创新探索,并对其效果进行评价。在传统理论课堂教学活动中加入幼儿园营养宣教活动、养老院老年人营养状况调查、学校足球队员的营养问题调查以及飞行员营养需求调查等实践活动。结果问卷调查结果显示,"以学为中心"教学模式课程结构设置合理,教学进度安排合适,教学方式新颖(96.0%),教学内容丰富,有广度和深度(94.4%),可引导、激发学生对本课程的学习兴趣,充分调动个人积极性(95.2%),能使学生更好地掌握营养相关知识(96.8%)。食品卫生与营养学专业"以学为中心"的教学模式能够有效提升学生学习积极性,增强学生自主学习能力,是优化中职教学效果的有效途径。

简介：摘要：从《方剂学》学科发展建设的视域来看，《方剂学》教材建设应进行及时而切实的反思与评价，应加强教材编写的顶层设计、加强教材创新性建设研究，促进《方剂学》教材对《方剂学》一流学科建设、人才培养质量的提高发挥更大的作用。