简介:摘要:目的:研究基于格林模式的护理模式对人工全髋关节置换患者术后健康行为的影响。方法:于2022年10月至2023年10月,选择我院60例进行人工全髋关节置换术患者,分为两组,每组30例,对照组实施常规护理,研究组实施基于格林模式的综合性护理,比较两组患者护理前后的关节功能和健康行为情况。结果:研究组患者关节功能和健康行为优于对照组(P<0.05)结论:基于格林模式的护理模式对进行人工全髋关节置换术患者而言,能明显提高患者的关节功能和生活质量,具有更好的健康行为,值得广泛推广。
简介:目的对本科实习护生的实习应激源、中介机制、应激反应进行研究,建立一个本科护生实习应激及其影响因素关系的结构方程模型。方法采取分层-随机-整群抽样方法,抽取本科实习护生682名,使用相应量表调查其实习应激源、应对方式、自我效能、社会支持、人格特质、职业倦怠、离职意愿和身心健康状况,建立本科护生实习应激及其影响因素关系的模型,运用LISREL8.70进行检验和修正,采用最大似然法进行参数估计。结果本科护生实习应激模型拟合较好(~/df〈5,CFI、IFI、GFI均大于0.90,RMSEA〈0.08),进入构建模型且与身心健康得分发生直接关系的变量为:离职意愿(β=-0.13)、职业倦怠(β=0.15)、积极应对(β=-0.10)、消极应对(β=0.65)、神经质(β=6.77)、内外向因素(β=-1.62);职业倦怠是一个重要的中介变量;实习应激可直接作用(β=0.01)和间接作用于身心健康。结论可以通过提高和加强正性中介因素(如自我效能)、削弱和减轻负面中介因素(如消极应对、职业倦怠)等措施,降低或缓冲护生实习应激强度,以提高其身心健康水平。
简介:目的构建护理学博士护理哲学与理论构建课程内容与混合式教学模式,评价该课程的实施效果。方法由2所护理学院教师组成核心课程团队,通过研讨形成课程内容及混合式教学模式方案并在8所院校实施,采用自制问卷了解学生对课程的评价和学习效果。结果自2015年3月—2018年1月共实施4期课程教学,102名学生参与线上及翻转课堂的课程学习并填写问卷。82.4%(84/102)的学生认为开设护理哲学课程非常有必要,88.2%(90/102)的学生认为开设护理理论构建课程非常有必要。4期学员对课程学习内容大部分掌握或完全掌握的比例为44.1%-89.2%。结论该课程促进了研究生对护理以及护理哲学与护理实践的理解,采用混合式教学模式可以达到教学资源的共享,并促进我国护理院校博士研究生教育的合作。
简介:摘要:妇科肿瘤是妇女常见的恶性肿瘤,发病率高,预后差,且有一定的遗传性。对妇科肿瘤高危人群进行风险评估可以及时发现高危患者,预防疾病恶化和提高治愈率。目前我国尚无成熟的基于大数据分析的妇科肿瘤风险评估系统,本研究构建了基于大数据分析的妇科肿瘤风险评估系统,从多源异构数据中挖掘出可能影响女性妇科肿瘤发病的主要因素,包括年龄、妊娠情况、生育情况、性生活史、吸烟酗酒等,通过构建的模型预测出女性发生妇科肿瘤的概率和疾病恶化概率。该系统可以为妇科肿瘤患者提供预防措施,为临床医师制定治疗方案提供科学依据。
简介:摘要:目的:本研究旨在深入了解产后家庭支持系统的实际运作情况,分析其存在的问题和不足,提出改进建议,以构建一个更加完善、有效的支持系统。方法:我们将采用问卷调查、访谈和观察法等研究方法,收集数据并进行分析。结果:研究发现,产后家庭支持系统的构建对于身心健康、家庭和谐以及婴儿的成长发育具有显著影响。家庭成员的支持和关爱可以有效缓解压力,促进其恢复健康。同时,良好的家庭支持系统也有助于提高准妈妈和婴儿的互动质量,促进婴儿的认知和情感发展。结论:我们的研究结果强调了产后家庭支持系统的重要性,并指出了当前系统中存在的问题和不足。为了构建一个更加完善、有效的支持系统,我们需要从政策、医疗保健、社区组织等多个方面入手,提高对准妈妈和家庭的关注和支持。
简介:摘要 目的 重点分析脾胃科护理工作中构建中医特色护理管理体系的应用优势。方法 选取我院近一年时间内接收的脾胃科患者60例作为研究对象,对其随机分成对照组和观察组,对照组行常规护理,观察组行中医特色护理管理,比较两组护理满意度和疾病复发率。结果 观察组护理满意度和疾病复发率要显著优于对照组,P<0.05。结论 在脾胃科患者的护理管理环节有效构建与之相对应的中医特色护理管理体系,并且在实践环节有效落实,结合患者的实际情况不断调整和切实优化,可以体现出中医特色护理的根本价值,为患者护理满意度的提升提供必要条件,防范可能出现的旧病复发等相关问题,使脾胃科患者的整体疗效得到优化。所以这种中医特色护理管理体系具备明显应用价值。