简介:摘要: 目的:在儿科护理工作中,应用静脉留置针的临床效果及体会。 方法:随机选取本院 201 9 年 1 月~ 2019 年 12 月 收治的 280 例患儿为调查对象,采用随机表格法分为甲组( n=140 )和乙组( n=140 ),对甲组患儿采用传统头皮针穿刺,对乙组采用静脉留置针,对比 2 组患儿家属护理满意度差异。结果:经过对所选患儿调查显示,乙组患儿家属对护理工作满意度明显高于甲组,组间比较,差异有统计学意义( P < 0.05 )。结论:在儿科临床护理工作中采用静脉留置针并实施针对性护理措施可有效提高患儿临床护理质量,同时对促进护患关系和谐发展有积极效果。
简介:糖尿病肾病(diabetic,nephropathy,DN)是糖尿病常见并且难以治疗的微血管并发症之一,也是糖尿病患者的主要死因之一.据报道因DN导致尿毒症死亡者数约占糖尿病患者的27%~31%[1].随着人们生活水平的提高,人均寿命的延长,DN的发病率呈上升的趋势,国内已达16.8%~23.48%,而国外的研究资料显示DN的发病率为20%~40%,主要发生于糖尿病病程较长、病情较重、长期高血糖症以及伴有高血压或有吸烟嗜好的男性患者.DN的病因尚未阐明,目前公认糖尿病不是惟一病因所致的单一疾病,而是复合病因的综合症,与遗传、自身免疫及环境有关[2].
简介:摘要:近年来,肱动脉入路作为经皮冠状动脉介入治疗的备选途径之一,已经被应用于临床。但由于肱动脉位置特殊,术后如果护理不当,极易出现并发症,影响患者的术后康复。本文从护理的角度出发,较为详细的概述肱动脉介入围术期的护理要点,尤其是常见的血管及全身并发症的观察与识别,以提高护理质量,减少术后并发症的发生,提升患者的生存率及就医质量。
简介:摘要:目的:分析ICU护士在重症护理中存在的分为,并根据分析结果提出相应的护理对策,以便提高护理质量。方法:本研究开始时间为2019年10月,结束时间为2020年10月,研究期间选择80例患者的临床护理资料进行回顾性分析,在此过程中总结我院ICU护士护理工作中存在的主要问题,并做好相关统计。同时对问题进行分析,结合分析结果提出问题的解决对策。结果:根据分析得知,本研究中ICU护士重症护理期间的主要问题包括:操作能力较差、缺乏应变能力、知识掌握程度较低等。结论:对ICU护士重症护理期间的问题进行详细的分析,并结合分析结果提出针对性的解决方法,有利于提高护理工作的整体质量,需要临床管理人员加强重视。
简介:摘要:目的:本次研究主要分析健康教育,以及护理措施在儿科发热患儿医治过程当中产生的效果。方法:将2019年4月份到2020年8月份,我院儿科住院部收治的360名儿科发热患儿作为实验对象,并将其随机分为常规组以及研究组,常规组患儿使用的是常规护理模式,研究组患儿则是在此基础上进行健康教育。结果:通过对收集到的数据进行分析,可以发现两组患儿的并发症发生情况以及护理满意度等各项指标均存在较大的差异,且研究组患儿这两项指标都明显用于常规组的患儿。结论:在对儿科发热患儿进行护理的过程当中,使用健康教育以及护理措施来对其进行具体的护理操作,能够减少并发症的发生,并提高患儿的护理满意度,具有较高的临床使用价值。
简介:摘要:目的 探讨品管圈在体检报告流程改进中的应用效果。方法 此次研究采用回顾性调查的方式,分析我院近年来的1200份体检报告,采用随机分配的方式,将体检人员分为对照组和观察组,其中对照组应用常规体检报告流程管理方法,观察组应用品管圈管理模式,分析比较两组的实际管理效果。结果 通过实验观察,观察组的差错率明显低于对照组,
简介:摘要:目的:研究风险管理在心内科护理管理中的应用。方法:于我院心内科实施风险管理前后各随机抽取88例,作为对照组和观察组,对照组实施常规护理管理,观察组实施护理风险管理,对比两组管理效果。结果:对照组跌倒坠床4例(4.55%),护理失误4例(4.55%),医护纠纷6例(6.82%),合计14例(15.91%)。观察组未出现跌倒坠床、护理失误、医护纠纷。2组对比,差异显著(P<0.05)。对照组护理规范(85.26±5.19)分,服务态度(86.30±5.42)分,患者满意度(82.62±8.45)分。观察组护理规范(92.40±4.15)分,服务态度(94.16±4.24)分,患者满意度(91.40±6.76)分。2组对比,差异显著(P<0.05)。结论:对心内科患者给予风险控制护理更有利于减少护理中的不良事件,并提高护理的规范性,改善护理人员服务态度,提高患者对护理工作满意程度,具有较高应用价值。
简介:摘要:目的:探究临床护士如何带教护理实习生的体会。方法:从在本院(2020年1月至2021年5月)实习的护理学生中抽取50名进行研究,以不同的临床带教模式作为分组依据,将50名实习护生分为两组,即对照组、实验组,各组样本25例。对照组采用常规教学法,实验组采用PDCA循环管理模式,对比实习护生实习成绩、实习生实习质量评分、实习生带教满意度。结果:理论成绩、综合素质成绩、操作成绩、专科技术成绩评分相比,实验组高于对照组(P<0.05);实习生应急能力、处理问题能力、心理状态、护理文书书写、动手能力、健康教育评分相比,实验组高于对照组(P<0.05);实习生带教满意度高于对照组(P<0.05)。结论:在实习生护理带教中,采用PDCA循环管理模式进行临床带教,既能提升实习成绩及实习质量,又能提高实习生带教满意度,值得推广。
简介:摘要:目的:研究泌尿外科患者的护理特点和心理特点,探讨有针对性的优质护理措施。方法:我院2020年11月—2021年11月泌尿外科收治的住院患者120例按随机数字表法分为实验组和对照组,每组60例。对照组行常规护理服务,实验组患者针对泌尿外科患者的护理特点和病人心理特点采取人性化护理服务和心理干预。记录并比较两组患者平均住院时间和住院费用,患者满意度以及患者心理状态评分。结果:经过护理服务,实验组患者满意度明显高于对照组(P<0.05),具有统计学意义。结论:泌尿科患者多为老年患者,容易形成不良的心理状态。临床护理人员应根据泌尿外科患者的护理特点和心理特点开展护理工作,能显著提高护理服务质量,改善患者的心理状态,达到良好的临床护理效果。
简介:【摘要】目的:研究护理风险管理在辅助生殖护理中的应用价值。方法:2020年1月到2021年1月,抽取我院期间诊治的100例辅助生殖助孕患者作为观察对象,将其分为常规组和研究组,每组50例,分别提供常规护理模式以及护理风险管理模式,最后针对两种患者的风险事件发生概率和护理满意度进行对比和分析。结果:从两组患者的风险事件发生概率进行分析,可以了解到研究组患者的风险发生概率2.00%显著低于常规组患者的风险事件发生概率8.00%,数据之间的差异具有统计学意义(P<0.05);从两种患者的护理满意度进行分析,可以了解到研究组患者的护理满意度98.00%明显优于常规组患者的护理满意度80.00%,其数据之间的差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:采用护理风险管理对辅助生殖患者进行临床干预的效果显著,具有较高的使用价值,提高患者的护理满意度。