简介：摘要［目的］探索中西医结合康复模式的主要内容和评估要点，建立中西医结合康复评估体系。［方法］在文献回顾和开放性访谈的基础上，初步拟定评估体系，形成专家咨询问卷，应用2轮德尔菲法对评估体系进行修改，应用层次分析法确立权重。［结果］确立中西医结合康复模式5个一级指标和24个二级指标。［结论］建立的中西医结合康复模式，为进一步进行相关研究提供了基础。

简介：课程统整理论是专题式教学设计的课程理论基础，基于课程统整理论反思高校思想政治理论课专题式教学，发现当前部分任课教师在专题式教学实施过程中还存在着一些问题，主要表现为：知识统整范围窄化，缺乏整体性考虑；知识脱节、浅化，缺乏深入、有机联系；统整维度设计单一、失衡，缺乏多维整合。针对这些问题，建议教师在进行教学设计时，应基于高校思想政治理论课综合性和整体性的特点，重视学科的体系性，找准学科间联结点，树立开放的课程观；深刻把握主题内涵，以主题需要为标准精心选择、组织内容，灵活安排教学活动；注重学科知识、学生兴趣及社会实践三维度整合，合理开发多种教学方式。

简介：正方形集中了矩形菱形的所有性质,而两个完全相同的正方形叠合在一起旋转,不仅会产生叠加的结论,还能把正方形的性质、三角形全等、相似以及重叠部分面积、函数等核心知识串起来,既体现问题的基础性也彰显问题的综合性,这样的专题复习课更有利于学生数学思维能力的发展。

简介：＂专题复习＂是中考备考过程中教师们普遍采用的复习手段,也是中考复习备考的重要环节.其核心教育价值不仅在于促进学生对数学思想认识的深化,更在于促进学生在数学活动经验中的飞跃生长和发展.因此,在进入专题复习阶段,专题的选编要以四基为本,回归教材,突出重点,渗透考点,实现对知识的重新、有效的整合;要以方法为脉,串联考点,变式引申,实现对通性通法的灵活掌握;要以思想为魂,类比联想,推理运算,

简介：7月28日下午，省档案局（馆）举办专题讲座，邀请省纪委派驻省委办公厅纪检组副组长蔡杭对《中国共产党问责条例》（以下简称《问责条例》）进行了深入解读。省档案局（馆）长刘芸主持讲座，副局（馆）长韩李敏、王茂法、丁越飞，局务会议成员、人事教育处处长胡元潮，局务会议成员、办公室主任郑金月，副巡视员吴玲、吕红参加讲座。

简介：(通讯员:杨蓓蕾)西子湖畔,金风送爽,第八届全国中小学班会课专题研讨现场会于2016年11月18日、19日在杭州举行。来自北京、上海、浙江、湖北等22个省、直辖市、自治区的300多位代表齐聚杭州明珠实验学校。本次会议,由《教师月刊》《新班主任》《福建教育(德育)》杂志和上海新纪元教育集团丁如许工作室担任学术支持单位。18日,由明珠实验学校洪建斌校长致欢迎辞,随后秦望老师登台,发表了以《十招打造迷人微班会》为题的演讲报告,介绍了自己近年来对微班会

简介：初冬，晴好的午后，踏入金陵中学的大门，与一颗颗怀梦的心，一同奔赴考场。微雨的清晨，再次走进百年老校，获奖的消息让我心中的文学之花更加灿烂明艳。非常感谢有这个比赛平台让我尽情发挥自己的情思，也很荣幸能得到大赛评委的垂青，获此殊荣。

简介：大数据时代的到来对高校图书馆服务方式的转变产生着深刻的影响,加剧着传统图书馆向数字图书馆的蜕变,武汉东湖学院图书馆配合武汉东湖学院向应用技术型大学转型的过程中,加快馆藏数字资源建设,设计服务于该校实践教学的专题数据库,从而提升武汉东湖学院图书馆的服务水平和服务层次.

简介：地方广播电视台要做好＂三严三实＂专题教育的宣传报道工作可从以下几个方面入手：一是深入学习,深入领会＂三严三实＂的精神实质;二是做好＂规定动作＂,创新＂自选动作＂;三是树先进立典型;四是以加强基层党建报道为突破口;五是创新党建工作载体,挖掘＂三严三实＂的新闻亮点。

简介：近日，《中国高教研究》发布《2015年全国高校高等教育科研论文统计分析》，报告统计，金华职业技术学院2015年在l8家教育类中文核心期刊上共发表论文13篇，发表论文数量连续五年位居全国高职院校第二。报告分析指出，2015年全国1028所公办高职院校中，发文院校数为99所，占公办高职院校总数的9．63％；发文207篇，占全部被统计论文（以第一作者署名是高校的高等教育科研论文3421篇）的6．05％。

简介：在开展＂两学一做＂学习教育的过程中,学校应准确把握主题,紧紧围绕核心,坚持＂高标准、严落实、有特色＂的目标要求,确保学习教育抓细抓实、抓出成效。开展＂两学一做＂学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是加强党的思想政治建设的重大部署,是推动全面从严治党并向基层延伸的有力抓手,是推动党内教育常态化、制度化的重要实践,也是河南师范大学进一步加快建设＂有特色、高水平、区域示范性大学”的迫切需要。学校要准确把握主题，紧紧围绕核心，坚持“高标准、严落实、有特色”的目标要求，确保学习教育抓细抓实、抓出成效。

简介：

简介：中考压轴题承载了区分选拔功能,命题组专家们常常要根据教学经验和大样本下学情的了解,设计出有难度、富有挑战的压轴题.值得多数人认同的压轴题风格是简洁好懂、富有生长、少算多思,又要严守国家课程标准的刚性要求.然而每年中考试卷出来之后,我们总能见到有些地区由于命题组的＂个人喜好＂,置教学导向和课标要求于不顾,无度链接高中解析几何的知识点,使得提前补充过高中阶段解析几何性质的考生＂沾了大光＂,

简介：

简介：江苏的教育现代化,在全国各省、区中一直走在前列。截至2014年底,江苏教育主要发展指标接近中等发达国家水平,根据《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,2015年将率先建成教育强省。为此,江苏省教育厅和光明网联合于2015年10月19日至21日举办第二届全国网络媒体江苏教育行专题采风活动,聚焦江苏教育人在教育改革发展和教育现代化建设大潮中展现的“争先领先率先”的江苏精神。

简介：双互动四统一教学范式有助于打造有效课堂,在＂问题——发散——收敛——综合——创造＂各个教学环节上提升学生的有效思维。结合交互式电子白板教学,可以全面展示学情,促进师生互动。

简介：近期,我校初三教师上了一节利用函数图象解综合题的专题复习课.这节课的重点是利用函数图象求不等式的解集和求方程解的个数问题,难点是如何得到最简单的两个函数,并画出其图象.片断1：一题多解后的尴尬例1已知关于x的方程mx^2＋（3—2m）x＋（m—3）=0,其中m〉0.（1）求证：方程总有两个不相等的实数根;

简介：物理实验专题复习课难上,这是一线教师的共识.＂先行组织者＂是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料,是为新的学习任务提供概念上的固定点.＂先行组织者＂策略在实验专题复习课的运用,有助于学生认知结构的建构,加深对知识的理解与应用,提高实验复习的有效性与实践性.

简介：学生经历一时段的学习后,渐渐地形成了一个个知识点和方法点。但这些＂点＂是零散的,在初中数学教学中,可以通过＂一图（题）一课＂式的专题复习将之连成线、融成面、合成体。这种专题复习是以核心知识点为线索展开的,通过变式教学,将核心思想方法穿插其间,从而提高学生的数学思维能力和数学素养。

简介：长期以来，陆地思维和西方学界海洋文明的话语模式制约着中华海洋文明的认知．为了重塑中国的海洋文明话语权，杨国桢先生带领其团队一直为此努力，《海洋文明论与海洋中国》是杨先生主编《中国海洋文明专题研究》丛书的首卷，作者立足中华海洋文明的发展进程，以海洋为本位，夯实海洋文明的发展理论，并为当今中国的海洋实践提供文化支撑。