简介：

简介：摘要：素质教育的目标是面向全体学生，让学生的个性和潜力得到充分的发展，因此，正确对待学生的个体差异，把差异当作一种教育任务去研究，实现教师教育教学的个性化，是教师必备的个人素养和综合能力。妥协与坚持并存，隐忍和张扬共处，退让与执着同行，放弃和追求共振。教师要学会“选择”，在激发学生的教育上，选择民主法，选择个性化，以合适的教育内容，善用恰当的教育时机，辅以独特的教育方法，积极进取、包容探究，将教育的智慧变成信念和教养，践行日常的教育行为。以我们教师的细腻之爱，努力去激发学生的成长，发掘学生的潜能。

简介：摘要：班级文化是一个班级所具有的特定精神环境和文化氛围，对学生成长产生深远的影响。打造良好的班级文化是优化班级发展，促进学生健康成长的有效途径。本文结合班主任工作实际，主要从班级硬文化的建设和班级软文化的建设两大方面来介绍打造班级文化的做法和经验。

简介：摘要：在进行小学数学教学的过程中，教师要能够利用多种方式构建高效课堂，不断提升小学生数学学习的有效性，对学生的发展奠定良好的基础。教师在构建高效课堂的过程中要能够注重学生学习积极性的调动，在课堂当中使用先进的教学形式，更新课堂的评价模式，不断提升学生学习的有效性，促进学生数学核心素养的形成。

简介：【摘要】作为小学教师，多年来我努力学习教育理论，钻研“民主、科学”的教学教育、管理经验，不断丰富自己，提高教学水平，班级管理逐步走向自动化、科学化。只有不断增强学生的主体意识，以及学生在学习中的自我管理能力，提高学生在班级中的自主性和创造性，进而促进形成更好的班级氛围，同时也提升学生的自我教育和自我完善能力。

简介：摘要：当前，中职德育教学日益彰显其实践价值和逻辑力量。中职德育教学的有效开展，有利于促进中职生的道德重塑和行为再造。它有其自身的价值生成和建构路径。本文将深度聚焦此方面并予以深挖，以期助力中职德育教学的高质量开展

简介：

简介：【摘 要】在小学数学教学中，选择合适的素材，创设一个有助于教学和激发孩子们学习情感的情境尤其重要。情境创设的方法有很多，关键在于选择最合适素材以最有效方式导入并灵活运用。一堂课的情境创设是展示教师教学艺术的“窗口”。

简介：【摘要】2021年“双减”政策影响下，“减负还要提高美术素养”成为美术教师新的挑战。低段的教学经验告诉我，一年级图像识读能力弱，表现能力稚拙，再加上“双减”政策。因此对于课内教学尤其重要。经实践，发现“美术跨学科教育活动”教学效果显著，激发教师之间的主动合作意识，真正做到综合运用能力的提高，搭建起学以致用的桥梁。

简介：【摘要】伟大建党精神作为中国共产党的精神之源，有其内在生成逻辑体系。马克思主义建党学说和民本大同的传统思想是其形成的思想基础，帝国主义和中华民族、封建主义和人民大众的两大尖锐矛盾以及无数仁人志士救国救民的接续失败是其形成的社会条件，早期马克思主义者的建党尝试与共产党人的党建实践是其形成的实践逻辑。革命先驱们将思想理论的科学指引、国内悲惨的社会境遇熔铸于共产党人伟大建党与党建的实践中，最终催生、滋养和凝练出了伟大建党精神。

简介：    摘要：近年来，我国重视基础教育，注重对学生综合素养的培养，在教育中坚持“以人为本”的理念，在教学过程中倡导能给学生以真实的体验，注重培养学生的创新创造能力。而音乐剧通过设计一定的剧情，以故事的形式，给学生以真实的体验，让学生通过对剧情的表演及任务的塑造，来不断提升自身的艺术素养及人文素养。本文首先对音乐剧的内涵及其在小学音乐课的应用形式进行简要分析，在此基础上提出了将音乐剧应用在小学音乐课堂的实践策略，旨在提升小学生的艺术审美能力，从而促进学生的全面发展。

简介：摘要：我国影视行业的全面开花使得目前该行业对配音演员的实际需求也日益扩大。本文先对我国影视剧配音从业人员的构成变化展开概述，再对我国影视剧从业者发展现状及其中原因分别展开分析，以此为配音演员以及影视行业的配音相关从业者提供一定参考。

简介：摘要:年代剧在戏曲艺术的舞台上是非常重要的部分。其服装的设计和制作既要尊重历史真实，使剧中人物符合人民心中固有的英雄形象。同时需要进行适度的再现与再创，强化服装的设计美感和戏剧特征，力求在表现人物的精神特质和内心世界的同时，又能体现古朴厚重的年代质感。

简介：摘要：为了促进数学学科的发展，教师要寻找适合自己以及学生的教学方式以及教学素材，使得数学学科的教学变得更加丰富。在此背景之下，数学史开始逐渐被人们重视并应用。本文研究了数学史的内涵，重点研究了初中数学教学过程中如何对数学史素材进行选取以及呈现。旨在通过本文的研究，使得学生可以通过数学史来加深对于数学学科的理解，并积极主动地参与到数学学科的学习当中。

简介：

简介：摘要：在我国中职教育投资持续增长的背景下，中职学校如何提高教学质量已成为一个值得关注的问题。数学是一种培养学生逻辑思维、想象空间、创造能力的重要基础课程。掌握了数学基础知识，可以更好地适应工作需要。为此，教师应采取调整教育理念、锻炼学生实践技能、探究式教学等措施，全面提升学生的数学素质，增强学生的就业优势。

简介：摘要：当下是科技飞速发展的时代，传统的书籍已经逐渐地被电子书所替代，交互式电子书已经成为当代科技与文化二者之间相结合所衍生出来的产物，并已经在当下成为人们看书的主要工具。交互式电子书具有便捷的特点，可以随时随地的利用电子设备对齐进行查看，不像普通的书籍在携带的过程中较为麻烦。科技能够引领世界在未来发展过程中走得越来越远，所以交互式课本也是顺应科技的变化而为大众带来便利的一种新型的阅读模式。截止到2021年，我国的5G用户已经达到了3.55亿户，我国已经建立成了142.5万个5G基点，占全球总量的60%以上，全国超过300个城市都启动了千兆光纤宽带网络建设，高达3456万户。时代的不断发展，计算机和互联网与现实事物相结合已经成为当下的主流媒体形态。人们对于书籍的要求也越来越高，图书出版社无法满足每一位群众的需求去出版其所需要的书籍，所以也就需要利用数字化图书的形式来对不同人群所需要的不同书籍进行数字化的升级改造。当下，对于交互式电子书的相关研究还处于研发创新的阶段，所以本文将对交互式电子书所具有的特点和其所制作的相关方案进行初步的分析，给日后对交互式电子书研发的人员一些相应的启示。

简介：摘要：初中阶段的数学知识较难，教师需要改变教学观念，提升学生的主体地位，丰富课堂教学模式，营造生动有趣的学习氛围。教师应当适当放手，增强数学课堂的活跃性。使学生的创造思维得到较好锻炼，进而促进数学课堂朝着别样精彩的方向发展。教师需要放开课题约束，让学生揭示数学奥秘；科学合理的改编素材，激活学生的数学思维；放宽作业习题的方式，让学生进行合作探究。通过提升课堂教学的开放性以及趣味性，有利于打造高效课堂，使其精彩绽放。

简介：摘要：《黑暗之心》以小说人物马洛讲故事形式的框架叙事为叙事特色。在小说中，他向受述者讲述了他与一个中央车站经理、一个俄罗斯人和库尔茨的私人联系。在呈现这些人物的言语时，他混合使用了直接引语和自由间接引语两种模式。这两种模式的融合，不仅体现出了他对这些人的嘲讽和疏离，也流露出了他与这些人的合作和共谋。他与这些人物互动的呈现方式的变化，显示了他与他们之间权力关系的动态流变。   

简介：摘要：随着基础教育改革的不断深入，语文课阅读教学的关注度也愈来愈高，通过语文课阅读能够更有效地培养学生的理解能力，提高其文化素质。小学语文教师必须要更深切的意识到对话教学方式对于语文阅读教学的有效性，从而摒弃了传统教学模式中所暴露的缺点。通过运用新颖的教学方法持续地改进语言教学方法，并由此来完成教学质量的提高。本文重点阐述在小学双语阅读教学中对整体呈现对话教学的思考，以此更好的促进学生语文素养的提升。