简介:子曰“温故而知新,可以为师矣”.总以为这句话只适用于文科学习而与数学无关,但从高中数学的学习来看这必不可少.一进高中,老师便总是旁敲侧击数学的重要性.由于初中的数学基础还不错,便觉得高中数学无非如此,但日子久了便开始看出问题,由于我的疏忽,那个漏洞越来越大,是从什么时候开始的呢,唔,那便是函数的单调性了,这便有了考试的不及格,随后压力越来越大,总觉得自己比不上别人。
简介:暑假,老师布置了一项作业,内容是“今天我当家”。当家多容易啊,我连要做什么菜都想好了,一道是蘑菇鸡蛋紫菜汤,一道是香炒生菜。
简介:笛子是中国广为流传的吹奏乐器,因为是用天然竹材制成,所以也称为“竹笛”。竹笛具有强烈的华夏民族特色,发音动情、婉转,它也是传统民族乐器最具代表性的乐器之一。二年级时,我有幸与它结识,回眸这些与它桐伴的日子,心里还真是欣慰!
简介:我是一个小男孩,叫汪炳翰,今年9岁,在陆良县中枢小学读j年级。我活泼、开朗、帅气、喜欢思考,认识我的人都说:“这个小男孩真聪明!”
简介:妈妈的皱纹告诉我,最辛苦最可亲的是妈妈。爸爸的老茧告诉我,最伟大最可爱的是爸爸。
简介:我的爷爷虽然已经年过六十,可依然精神矍铄,看上去显得很年轻。他的头发掉了许多,好像理发师特意帮他剪掉的呢。他的眼睛圆溜溜的,里面布满血丝,我想爷爷一定是太操劳了。爷爷每天都会到田里干活,所以手上满是老茧,有的指甲甚至也已经磨破了,我问爷爷痛不痛,他总是笑眯眯地说:"不痛不痛。,,我知道爷爷不说出来,肯定是不想让我担心吧。爷爷很能干。有一次,我家小房间里的灯泡突然爆
简介:她有一头乌黑亮丽的秀发,一双水灵的大眼睛,挺直微翘的鼻子下面,是一张能说会道的小嘴巴。她特别喜欢看书,是个十足的“小书迷”。科普类、童话类、文艺类、历史类等等书籍,她都喜欢看。《飘》《老人与海》《三国演义》《水浒传》她都读得津津有味。
简介:已有一年多没有见到她了,常常忆起她说话的语气,她讲课的姿态,她沉静的眼神。她是我的师傅,是我登上讲台后的第一个师傅。
简介:天是蓝蓝的,云是白白的,太阳是火红的,星星是金色的。
简介:我家旁边有一个很大的滑梯,在我小时候,这里是我的乐园。滑梯并不高,却给我们带来无限的乐趣。我们踏上四五级台阶,从绿色的滑道上“嗖”地滑下来,然后跳起来义跑到台阶上继续滑。等这样玩腻了,我们又创造了另一种玩法。我们站在离滑道很远的地方,然后一鼓作气从滑梯底下冲到顶上,万一没掌握好平衡,就会狼狈地被滑梯甩下来,但这样丝毫不会影响我们的热情,反而四周都洋溢着我们的笑声。尽管滑梯上有时会有积水,我们也玩得不亦乐乎。
简介:看着蓝蓝的天空,白白的云朵,我想大喊:“我渴望自由。”还未学会飞翔的我,就从树上掉了下来。一个小男孩看见了,连忙赶过来。本以为他会对我干什么坏事,吓得我浑身发抖。
简介:我的未来,会是什么样子的呢?好奇的心在不断地幻想,是一事无成浑浑噩噩地度过每一天,还是功成名就地充充实实地过好每一天呢?一切都是未知数。我认为一个人要想自己变好并不难,想要堕落更容易。命运掌握在自己的手中!要成为什么样的人,完全看自己如何行动,如何寻找自己的路。
简介:我想知道,哪儿是云的家。为什么不管在什么地方,都能看到它?我想知道,鸟儿的力量有多大。为什么凭着一双翅膀,就能追赶云霞?我想知道,太阳妈妈用了怎样奇妙的方法。为什么在同样的阳光下,会开出五颜六色的鲜花?
简介:在我的宝贝中有只绒毛小象它的背上打着补丁身上的毛摸起来很舒服它身高四十厘米比我生下时短一些是爸爸送我的礼物上完幼儿园又上小学我俩度过了数不清的快乐时光。
简介:一大,我听到妈妈在和外公通电话:“过几天就到你的生日了,正好是个周末,我飞回去看你们啊!”“不用啊,机票这么贵,你不用老是跑。我和你妈在家挺好的,你不用老挂念。你们都挺好的?”“嗯,挺好的。最近……”
简介:小编的话:在这里,你可以尽情遨游在漫画的海洋里,发挥你的想象力;在这里,你也可以拿起画笔,向大家讲述属于你自己的故事。
简介:小小的明信片,当我把你投进邮筒的时候,我的心中是有那么一点点的紧张,不知道我用心挑选的你是否是小伙伴的菜?小小的明信片,当我等待你到来的时候,我的心中是怀揣着希望的,期盼祝福、安慰和鼓励。
简介:摘要现代班级教育要以学生的全面发展为本,着力培养学生自主教育的意识和能力。学生作为班级的主人,只有主动参与到班级管理中去,才能营造一个自信、快乐、和谐、向上的班集体。
简介:张萌是被自己设想的目标一步步推动向前跑的。她小时候的梦想是成为外交官。读初中时,她心底又多了一个小小的梦想,那就是成为奥运志愿者。2005年,她考到了浙江大学的生物医学工程专业读本科。一进学校第一件事情,张萌就去问老师怎么才能当上2008年北京奥运会的志愿者,可老师的回复让她深受打击,这里是杭州,不是北京。
简介:教学目标:1.感受简·爱的魅力。2.探究小说的主题。
我与数学
今天我当家
我爱竹笛
这就是我
告诉我
我的爷爷
我的师傅
我的世界
我的乐园
我渴望自由
我的未来
我想知道
我的小象
我的外公
我爱画画
我爱明信片
我的班级我做主——小学班级自主管理
我不是大咖,我只是善于凝聚大咖
我的青春我做主——《简·爱》名著导读教学设计