简介：摘要综合实践活动的基本出发点是加强学生与生活、与社会的联系，满足每个学生多方面的发展需要。它的自主性、开放性等特征允许在教学中充分体现学生的兴趣和爱好。

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简介：《小学数学课程标准（实验稿）》把合作学习置于非常突出的位置，并把“学会与他人合作解决问题，尝试解释自己的思考过程”作为目标之一。合作学习在新的教育形势下被广大小学数学教师接受并用于教学实践。笔者执教二十多年以来，多次在讲听公开课、观摩课后，与诸多同行进行了深入探讨，发现不少教师对合作学习理解不够准确，

简介：<正>党的十八大以后,中央出台了改进工作作风、密切联系群众的八项规定,对领导活动和会议报道提出了新的要求。笔者认为,举行会议和领导活动的目的在于贯彻执行党的方针政策,传递党和政府的声音,改进领导活动和会议报道必须贯彻党的群众路线。在报道中,采编人员要注意以下四个方面。吃透精神,把握精髓改进领导活动和会议报道的最终目的,在于为经济社会发展营造良好的舆论氛围。因此,领导活动和会议报道首先要将人民群众最关心的新闻事实及时

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简介：<正>童心既是儿童之心,也是人最初的自然本真状态,它包含人的真实、自主、创造等品质。童心具有"向真"、"向善"、"向美"的三个特性。向真性是儿童天生具有的、无意识的对外界本真探究的天性。向善性是儿童具有善良的,富有爱心的天性。向美性是儿童天

简介：资讯“读秒”，这个说法并不新鲜，但论及读秒的效果，可能没有哪种媒体比微博更明显。一条微博新闻早一秒发布和迟一秒发布，结果往往是天壤之别。因此，有人说新闻在微博上更有生命力，但前提是你必须抢得先机。

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简介：首先考察对比100年前后美国教师招考的试题,指出当代教学研究和教师教育中存在忽视课目知识的＂缺失范式＂。接着报告所进行的＂教学活动中的知识生长＂研究项目,该项目旨在探明教学活动中知识是如何生长的。据此,提出了一种新的教师课目内容知识观,其中包括新兴的＂课目教育学知识＂（PCK）,同时阐明：课目教育学知识实质上是课目内容知识的一种特殊形式,超越了课目主题知识而关涉到了课目主题知识的教学性维度。就知识表征形式而论,课目教育学知识包括命题知识、案例知识和策略知识三种形式,其中命题知识有原理、格言和规范三种类型;案例知识有原型、实例和寓言三种类型;策略知识则是基于对命题知识和案例知识的理解与升华,在应用中超越原理而通达实践智慧的生成性知识。最后强调：专业必须拥有知识,教师就是智者,教师教学专业能力就是对课目教育学知识的生产与应用,所以需要创新研究型教师教育课程设计。

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简介：同学们,我们前面谈了,人物的对话、动作、神态的描写可以从侧面间接地揭示人物的内心世界。但是,如果想深入人物心灵,表现人物丰富的思想感情的话,光靠这些还不够。怎么办呢？这时,我们不妨直接进行心理活动描写。下面,刘老师就和两位嘉宾一起聊聊这个话题。

简介：摘要孩子们天生爱探索对许多事物感兴趣教师要开发和利用幼儿感兴趣的事物和想要探究的问题。社会的发展、科学的进步和教育的改革以及人们对科学的动态认识，使得幼儿科学教育已受到相当的重视，与其他教学活动相比较，幼儿科学教育更注重让幼儿了解事物之间的关系，更强调幼儿的亲自参与和幼儿动手操作。它主张让幼儿通过自身与周围物质世界的相互作用获得经验。

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简介：游戏目的：发展幼儿听口令做动作的能力。材料准备：小鼓一个、地垫2～3块。游戏玩法：家长和孩子在卧室地板上游戏，坐在垫子上。

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简介：<正>乡土材料是乡土资源中最常见、最实惠,也是利用价值最高的一种自然资源。伟大的教育家陈鹤琴曾说:"大自然、大社会都是活教材。"所以说,如何开发和利用农村得天独厚的自然资源,创设丰富的物质操作材料,促进每个幼儿在自由、宽松的游戏环境中获得富有个性化的发展,成了当前我们每一位农村幼儿教育工作者都必须

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简介：江苏省如东县实验中学现有69个教学班，学生4250人，专任教师231人，其中江苏省特级教师2人，拥有中、高级职称的教师占教师总数的65％。

简介：“走转改”指的是新闻战线“走基层、转作风、改文化”三步活动。如今的社会是竞争的社会，一些年轻编辑记者，经常参与“走转改”活动，并在活动中锻炼自己的责任、扎实勤俭的作风．非常有益。