简介:【摘要】目的:分析常规护理与营养护理对晚期胃肠道肿瘤化疗患者的临床效果。方法:选取2022年3月至2024年8月收治的80例进行化疗的晚期胃肠道肿瘤患者作为研究对象,按照抽签法将其分为对照组和试验组,对照组(n=40)常规护理,试验组(n=40)在常规护理的基础上联合营养护理。结果:护理后,试验组患者血红蛋白、白蛋白、前白蛋白高于对照组(P<0.05);试验组患者护理满意度(97.50%)高于对照组(80.00%)(P<0.05)。结论:对于晚期胃肠道肿瘤化疗患者实施常规护理联合营养护理,可以提升患者营养状况及护理满意度,值得研究推广。
简介:【摘要】目的:探讨对ICU重症患者实施早期肠内营养护理干预的效果及满意度评价。方法:将2022年10月-2023年11月为本研究时间范围,研究病例为我院ICU收治的70例重症患者,依据“入院时间的异同”分为对照组与研究组(每组确保35例),对照组进行基础护理,研究组实施早期肠内营养护理干预。结果:干预后,研究组护理满意度较高,差异明显P<0.05;干预前,两组患者总蛋白(TP)、前白蛋白(PA)、转铁蛋白(TFR)等营养状态水平无明显差异P>0.05,干预后,研究组总蛋白(TP)、前白蛋白(PA)、转铁蛋白(TFR)等营养状态水平较对照组优,P<0.05。结论:在ICU内实施早期肠内营养护理干预对重症患者具有显著的效果,能够改善患者的营养状况、减少并发症发生。
简介:摘要 目的 分析在食管癌合并糖尿病患者围术期开展营养护理的价值。方法 选取在我院接受手术治疗的食管癌合并糖尿病患者52例作为此次的观察对象,研究时段:2020.10-2023.12,并将随机法作为分组依据,设置组别名称为:对照组、观察组,开展护理措施为:常规护理、营养护理,对比不同的护理效果。结果 营养指标,观察组的各指标均较优,与对照组相比存在明显差异(p<0.05);血糖水平,护理前对比结果显示p>0.05,无显著差异,而护理后观察组的血糖水平明显低于对照组,对比差异明显(p<0.05)。结论 在食管癌合并糖尿病患者围术期开展营养护理的效果理想,值得推广。
简介:摘要:目的:研究延伸式纯母乳喂养护理干预对产妇生理与心理状态的影响效果。方法:选择2022年12月至2023年12月我院收治的80例产妇,按照随机数字表法分组,对照组(n=40)实施常规护理,观察组(n=40)实施延伸性纯母乳喂养护理干预,比较两组心理状态评分和生理状态。结果:观察组焦虑评分、抑郁评分低于对照组(P<0.05);观察组乳腺炎、子宫恢复不佳、产后便秘率低于对照组(P<0.05)。结论:产妇通过延伸式纯母乳喂养护理干预,可改善其生理和心理状态,值得推广。
简介:摘要:目的:探讨规范化营养护理在重症急性胰腺炎患者治疗中的应用价值。方法取2022年1月至2023年12月期间本院收治的90例重症急性胰腺炎患者作为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组45例。对照组接受常规护理,而观察组在常规护理基础上采纳规范化营养护理,包括营养评估、制定个体化营养计划、实施营养支持治疗及进行持续的营养监测。比较两组患者在治疗后临床指标、营养状态及康复效果的差异。结果:治疗后,观察组患者的血淀粉酶、C反应蛋白、白细胞计数等临床指标均显著低于对照组(P<0.05)。同时,观察组的体重指数、血红蛋白和白蛋白水平也明显高于对照组(P<0.05)。在康复效果方面,观察组的住院天数明显少于对照组,且并发症的发生率更低(P<0.05)。结论:规范化营养护理在重症急性胰腺炎患者的治疗中表现出了显著的应用价值。通过科学评估患者营养状况、制定个体化营养计划、实施营养支持治疗及进行持续的营养监测,规范化营养护理能够有效改善患者的临床指标和营养状态,并显著提升患者的康复效果。因此,该护理模式值得在临床实践中广泛推广和应用。
简介:摘要:目的 本文主要探究头颈部肿瘤放化疗患者采取个体化营养护理干预策略的临床效果。方法 随机选取我院2023年1月-2023年12月收录的58例头颈部肿瘤放化疗患者作为研究样本,依据计算机表法将患者均等分为29例对照组(常规护理)、29例实验组(个体化营养护理),对比指标:①营养状况。②并发症发生率。③护理满意度。结果 营养状况:治疗前两组患者体质量、血红蛋白、人血白蛋白指标数值经对比差异无统计学意义(P>0.05),治疗后两组患者体质量、血红蛋白、人血白蛋白指标数值经对比差异有统计学意义(P<0.05)。并发症发生率:实验组指标数值显著低于对照组(P<0.05)。护理满意度:实验组指标数值显著高于对照组(P<0.05)。结论 头颈部肿瘤放化疗患者采取个体化营养护理干预方案,可以有效改善患者的营养状况,预防各种并发症出现,提高患者护理满意度。
简介:【摘要】目的 探究护理本科实习生培养中应用Nursing-Mini-CEX的教学模式对临床护理能力的提升效果。方法 选择2023年1月—2023年12月期间进行临床实习的50名本科护生,采用随机抽样法分组,25名护生进入实验组,采用Mini-CEX 的带教模式,25名护生进入对照组,使用传统常规教学模式,对比教学效果。结果 实验组护生临床护理能力(Mini-CEX量表)评分高于对照组,有统计学意义(P<0.05)。实验组护生理论和操作考核成绩均高于对照组,有统计学意义(P<0.05)。实验组护生评判性思维能力(CTDI-CV量表)评分高于对照组,有统计学意义(P<0.05)。实验组师生满意度评分高于对照组,有统计学意义(P<0.05)。结论 应用Nursing-Mini-CEX教学模式的应用,不仅能够提高护理本科实习生的临床护理能力及急救护理技能,更为重要的是能够促进养成评判性思维能力,促进护生急救能力的提升,以后更好的投入到临床工作中。
简介:【摘要】目的 分析肠内营养护理方法降低危重病人误吸发生率的效果评价。方法 选取70例患者进行分组观察,分别实施常规肠内营养护理和改良肠内营养护理,文中简称为对照组(35例)和观察组(35例)。结果 观察组患者发生误吸率显著低于对照组(P<0.05),护理后营养水平高于对照组(P<0.05)。结论实施改良肠内营养护理有利于体改危重患者营养状态,降低发生误吸的风险。
简介:【摘要】目的:探讨米勒金字塔能力模型在针对护理实习生临床综合能力培训的过程中发挥的作用。方法:选取2020年1月直到当年11月于同一医院入职的护理实习生一共60例作为本对照研究开展所需的全部观察对象;对照组是2020年的护生,而观察组为2021年的护生;对照组护生均接受常规的岗前培训及专科轮训;而观察组护生则接受基于米勒金字塔能力模型设计出来的实习带教方案;统计、对比两组护生实践能力以及对于理论知识水平掌握情况。结果:观察组实习护生的临床实践能力评分以及对于理论知识水平掌握评分均较之对照组护生明显更高,P<0.05。结论:在培养护理实习生临床综合能力中,通过借鉴米勒金字塔能力模型构建带教策略,较之传统的岗前培训、带教策略存在明显优势。
简介:【摘要】目的 旨在探讨营养护理联合移动沟通系统对慢性肾脏病患者应对方式的影响。方法 纳入90例慢性肾脏病患者,患者均在2022年6月~2023年6月时段来我院就诊,随机分为对照组与观察组,人数各有45例。对照组接受营养护理,观察组在对照组的基础上采用基于移动沟通系统的护理,通过比较两组患者的自我管理能力、生活质量和护理满意度来进行分析。结果 护理前两组自我管理能力和各项生活质量评分没有明显差异(P>0.05),护理后,观察组各项自我管理能力评分以及生活质量各项评分显著高于对照组;观察组患者护理满意率明显高于对照组,比较均有统计学意义(P<0.05)。结论 通过营养护理联合移动沟通系统干预,慢性肾脏病患者的自我管理能力得到有效改善,进而提高了他们的生活质量和对护理工作的满意度,临床护理效果显著,值得推广。