简介:摘要:目的:对消化内科实施辅助用药管理后用药情况的变化进行探讨分析。方法:选取2020年5月~2021年5月期间,我院消化内科所收治的120例病人作为研究对象,把此次所选的120例病人,按照管理方法进行分组,分为A、B两组,对A组内的病人采用常规管理方法,对B组内的病人采用辅助用药管理方法,最后对比两组的管理状况以及病人的满意度。结果:通过对两组内的病人采用不同的用药管理方法以后,B组在超适用症应用、用量不合理、用法不合理以及重复给药等上面均要明显低于A组,两组之间进行统计学分析,两组之间的差异具备统计学意义(P<0.05);另外,就是病人评价的满意度上面,B组内病人的评价要明显高于A组病人的评价,两组之间进行统计学分析,两组之间的差异具备统计学意义(P<0.05)。结论:在如今的消化内科临床当中应用辅助用药管理模式,能够有效的加强辅助药物的临床管理工作,同时在临床当中所出现的不良用药等状况的发生也大大的减少,病人的治疗效果也得到了更好的提升,病人满意度也得到了提高,由此可以看出,辅助用药管理模式在临床当中的推广以及应用价值。
简介:摘要对2017—2019级42名北京医院全科医学住院医师规范化培训(规培)学员妇科子宫肌瘤内容, 分别采用微信平台辅助的翻转课堂教学模式(21名,实验组)和基于多媒体辅助临床病例分析(传统)教学模式(21名,对照组)进行教学。教学前,实验组和对照组子宫肌瘤知识测评成绩分别为(82.4±5.8)和(80.8±5.3)分;教学结束后,实验组基本知识的笔试成绩为(90.5±3.4)分、思辨成绩为(94.5±1.5)分,均高于对照组的(82.5±4.2)和(84.5±2.0)分,差异均有统计学意义(t=4.28,t=5.01,均P=0.01)。问卷调查显示,实验组教学方式较对照组更能提高学习兴趣、学习效率和自学能力,锻炼表达沟通能力,增强团队协作能力,提高分析解决问题的能力(均P<0.05)。提示微信平台辅助翻转课堂教学模式对提高规培学员的学习效率较好。
简介:摘要对2017—2019级42名北京医院全科医学住院医师规范化培训(规培)学员妇科子宫肌瘤内容, 分别采用微信平台辅助的翻转课堂教学模式(21名,实验组)和基于多媒体辅助临床病例分析(传统)教学模式(21名,对照组)进行教学。教学前,实验组和对照组子宫肌瘤知识测评成绩分别为(82.4±5.8)和(80.8±5.3)分;教学结束后,实验组基本知识的笔试成绩为(90.5±3.4)分、思辨成绩为(94.5±1.5)分,均高于对照组的(82.5±4.2)和(84.5±2.0)分,差异均有统计学意义(t=4.28,t=5.01,均P=0.01)。问卷调查显示,实验组教学方式较对照组更能提高学习兴趣、学习效率和自学能力,锻炼表达沟通能力,增强团队协作能力,提高分析解决问题的能力(均P<0.05)。提示微信平台辅助翻转课堂教学模式对提高规培学员的学习效率较好。
简介:摘要在医疗数据爆炸性增长、临床指南和文献知识更新迅速的大环境下,基于人工智能的临床决策支持系统(CDSS)利用上述数据,结合特定的逻辑推理算法,帮助临床医师在临床工作中快速作出科学有效的决策,可弥补医师的临床知识局限性,从而保证医疗安全和质量。本文结合近年来已发表的文献,对基于人工智能的CDSS在妇产科领域的应用现状进行综述,围绕CDSS的相关概念、国外和国内的相关研究、问题和展望进行详细的文献检索和阐述,为进一步的相关研究和应用提供借鉴。
简介:摘要随着非小细胞肺癌新辅助治疗的进展,与疗效和预后密切相关的病理反应评估得到广泛应用,但需要进一步规范化。本共识在参考国际肺癌研究协会出版的共识基础上,结合专家组临床实践数据及经验,并经反复讨论,由病理医师与临床医师共同制定,涵盖了临床所需提供的关于新辅助治疗标本的临床信息、标本的规范化取材、病理反应评估、病理分期及病理诊断报告等内容,旨在进一步提高新辅助治疗病理学评估的准确性和一致性,为临床进一步治疗和预后预测提供可靠依据。
简介:摘要随着磁性材料更广泛地应用于外科手术器械中,磁外科技术的发展也不断取得突破与创新。磁锚定辅助技术因其精准定位和无接触牵引的特点,已成为一种重要的外科手术辅助手段。临床中常用磁锚定系统主要由体内的靶磁体以及体外的锚定磁体两部分组成,通过锚定磁体与靶磁体的力学作用来实现对目标的无接触牵引和锚定等功能,从而能解决外科手术器械之间相互缠绕、碰撞的问题,同时能够为手术区域提供良好的手术视野,使得手术过程变得更加安全、高效。笔者在中国期刊全文数据库(CNKI)、万方数据库、维普中文科技期刊数据库、Pub Med等数据库中,检索了磁锚定辅助技术应用于外科手术的相关文献共69篇,经过分析和评价,筛选了其中36篇文章,介绍了磁锚定辅助技术与腹腔镜、胸腔镜、内窥镜联用在国内外的外科手术中的研究进展与应用现状。结果表明,磁锚定辅助技术能极大地促进微创外科手术的发展,但在应用过程中还存在磁体相互干扰、磁力不稳定等问题,在今后的研究中仍需进一步研究和完善。
简介:[摘要] 目的 探讨心理训练对特勤人员体能训练的辅助作用。方法 回顾性分析2017年1月至2019年12月我院疗养的1548例特勤疗养人员的临床资料,根据不同的干预方法进行分组,其中采用常规体能训练的772例特勤疗养人员临床资料归为对照组,将采用心理训练辅助体能训练的776例特勤疗养人员临床资料归为观察组,比较两组特勤疗养人员的身体工作能力和疲劳指数。结果 观察组干预后身体总工作能力高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组干预后综合性疲劳、体力疲劳、活动减少、动力下降、脑力疲劳及总疲劳评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 心理训练可提高特勤人员进行体能训练的身体工作能力,降低疲劳指数。
简介:摘要:目的:对辅助助产技术后新生儿出生缺陷的临床调查进行分析,探究有效措施。方法:选取2016年3月~2020年3月,在我院实施辅助助产技术后出生的新生儿共计2478例作为本次探究的主要研究对象,根据辅助助产技术的不同将新生儿分为3组分别为A、B、C组,A组采用IVE-ET助产技术,新生儿共计1012例,B组采用ICSI-ET辅助助产技术,新生儿共计843例,C组采用F-ET辅助助产技术,新生儿共计623例,对比不同辅助助产技术后新生儿的出生缺陷率、采用辅助助产技术后新生儿的缺陷类型分布及产妇年龄对新生儿缺陷率的影响。结果:根据预后资料统计发现,采用辅助助产技术后新生儿缺陷主要以心血管循环系统缺陷为主,其次分别为呼吸系统、中枢神经系统、胃肠消化系统、泌尿系统及唇裂。根据临床资料统计对比发现,A、B、C组新生儿缺陷率分别为2.08%、1.19%、0.03%,三组新生儿缺陷率存在明显差异且p