简介：摘要学生的问题意识伴随学生学习的始终，是发展学生思维、培养能力的前提条件。在初中地理课堂教学中，应注重学生基本地理知识和地理技能的掌握，与此同时，应结合学科特点，提高教师提问的艺术水平，创设问题情境，培养学生的问题意识，大力提倡质疑问难，培养学生的创新精神，以适应未来社会的需要。教师在课堂教学中应注重激发学生思维的积极性，培养学生的问题意识。问题意识的培养是创造的起点，学生只有在不断试图提出问题和克服一切困难努力解决问题的过程中，才会有科学的探索精神和创造品质。本文提出了初中地理教学中学生问题意识的培养策略，希望对相关教育主管部门指导未来初中地理教育教学改革有所帮助。

简介：在我国古代,人们很早就意识到质疑能力对学习和学术研究有着重要意义.古人曾经说过：前辈谓学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进.科学家爱因斯坦也曾说过：能够提出问题往往比解决问题更加难能可贵.质疑的能力可以说是一个人最为可贵的能力,它会直接体现在创新能力中,并会在今后的学习生活中发挥巨大作用.为此,对于研究小学数学教学过程中培养学生的质疑能力则十分必要.

简介：摘要书面表达是近几年中考英语中的重要题型，是反映学生表达、传递信息和解决实际问题的语言交流能力的一种十分重要的语言测试手段，同时也是用于测试学生语言交际能力和语言知识活用能力的一项综合性试题。它要求学生具有较高的书面语言表达能力。因此，在初中英语教学中，教师要加强写作教学。但是，在当前的初中英语教学中仍然存在着一些问题。比如写作教学的时间安排较少，学生的词汇量少，教师对学生作文的指导不足等。这就需要我们初中英语教师采用科学有效的方法来加强写作教学，提高学生的英语书面表达能力。

简介：

简介：摘要随着数学这门工具学科在日常生活中的应用日趋广泛，发展和提高数学能力已成为现代数学教学的一个重要特点。根据现代教学改革的目标，并结合中学生数学学习的特点，在数学教学过程中培养中学生的推理能力是非常必要的。同时提出我们可以从课堂教学中例题的选择、寻找出培养学生数学推理能力的途径，从多方面来培养学生的推理能力。

简介：古代教育家朱熹说过：“教人不见情趣，必不乐学”，这说明情感在学习中的重要性，作为一门人文应用学科一一语文学科应是语言工具训练和人文教育的综合。而无论从工具性还是从人文性角度考虑，语文教学中都离不开情感教育。语文学科的性质决定了语文教学必须重视情感因素。

简介：

简介：改革中学实验教学，必须根据现代教育理论，结合中学实验的特点，由传统的实验课转变成多种多样的，由教师为辅和学生为主的实验教学上来。学生是学习的主人，而教师则是学生学习活动的组织者、引导者。这是现代课堂教学中应有的理念，实验教学中自主性学习正是把这一先进的教育观念，转化为课堂教学行为的具体实践。如何加强实验教学中的自主性学习，是值得每位实验教师深思的问题，现就如何加强实验教学中的自主性学习谈几点看法。

简介：

简介：初中数学学习中,数学作业出现了＂多＂、＂假＂等现象,最终使得学生解题和老师批阅均为无效劳动.根据在教学过程中的实际经验,在实际教学中应从提高学生认真审题、解题寻找解题途径、养成良好的习惯等方面来提高学生数学解题能力。

简介：〔摘要〕阅读是理解和吸收书面信息最重要的手段，它能给学生提供更为丰富的教育教学资源。阅读不仅使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧而且还能提高阅读技能和写作水平。因此，阅读能力的提高，是听、说、写、译能力提高的关键。

简介：素质教育融入专业教学是职业院校培养人才的一个重要环节。渤海船舶职业学院在国家骨干高职院建设过程中,倡导从专业课入手,以加强职业综合技能训练和工学结合为突破口,提高学生的职业素质。数控编程与加工课程经过三年的改革与实践,在此方面已取得一定的成效,为高职学生综合能力培养提供了有益的借鉴和参考。

简介：摘要最近几年，每个中学都加强了对中学语文教学模式与课堂教学艺术的研究。这诚然十分重要，但是效果的好坏是检验成功与否的标准，无论何种精美的模式和方法都必须与课堂管理的实践相结合才具有实际的教学效果。应该说，对语文教学作全方位的审视，都离不开探讨课堂管理效益。

简介：

简介：摘要教学过程中，学生是学习的主体，教师是学习的主导，在学生学习过程中，学生的学习动机是学习过程的核心，能否培养和激发学生的学习动机是提高教学质量的关键。针对这一问题，本文提供了激发、提高学习动机的一些具体措施。

简介：摘要现在的中学生普遍存在被父母溺爱的现象，从小经受的挫折很少，遇到问题时解决能力差。因此，对中学生进行适当的受挫教育能够使中学生的身心得到全面发展。

简介：作文教学应该"授人以渔",而非"授人以鱼",学生一旦掌握了写作方法,就会通过写作技巧辐射自己的感性认识,并能把它们迅速地组织起来,经过一段时间的训练,别致新颖、匠心独运的文章就会脱颖而出,作文教学的预期目的也就达到了。初中生作文常常被"怎样写"和"写什么"深深地困扰着,面临这种局面,我就作文教学的方法作肤浅论述。

简介：

简介：重庆双福育才中学的学生，在村民的指导下，学习栽种四季豆。初一学生13岁的刘鑫宇，铆足劲挥起锄头朝地里挖去，这是他第一次下地干农活。和他一起干农活的还有班上的50名同学。

简介：摘要目前在中学教学中，普修排球课受学生喜爱的程度越来越低。为了提高高校学生的排球兴趣，促进高校排球运动的发展，在高校排球课中运用成功教学法、比赛教学法以及游戏教学法等模式来代替传统的体育教学模式，对提高排球教学效果，完成排球教学任务,将会有很大帮助。