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  • 简介:敬业是社会主义核心价值观中,针对公民个人应具有的职业道德和行为规范所提出一个重要价值要求。敬者,尊重、尊敬、敬爱之意;业者,一个人所从事工作、学习等事务。一般来说,敬业是指一个人对自己所从事工作或学习持有认真、负责、专注、有为态度,就是在一个集体中人们在职业道德领域该做什么、不该做什么一种行为规范。人类社会生存繁衍、有序发展,一个国家安定祥和、富裕繁荣,一个民族作为、兴盛,一个行业存在、进步,都离不开人们富有敬业精神辛勤工作,离不开各行各业有职业操守敬业者。

  • 标签: 职业操守 行为规范 指一 生存繁衍 人类社会 干一行爱一行
  • 简介:摘要土人参作为一种药食同源植物,在沿海一带已广泛出现于闽东南地区市民餐桌。通过查阅相关文献材料,发现其具有作为食物营养健康,作为药物功效显著特点,同时,研究发现其药用部位不同,表现出功效也不尽相同;且土人参种植方法及环境要求简单,市场前景非常广阔,是一种值得推广和开发利用天然药物。

  • 标签: 土人参 价值研究 天然药物 开发利用
  • 简介:法学上价值判断是指评价或判断立法规则设计或司法判决是否符合一定价值准则活动。侵权法价值判断存在伦理主义和工具主义两种基本进路,前者将法律与道德密切联系在一起,后者视法律为实现特定社会目标的工具,二者各有短长,因此妥当选择是采取一种混合主义价值判断进路。我国《侵权责任法》以实现救济受害人之功能为主旨,采纳是工具主义进路,这一忽视法律道德维度立场应予以修正。

  • 标签: 价值 价值判断 侵权法
  • 简介:楚舞作为我国舞蹈发展史上一种历史悠远种类,在其漫长传承以及发展中,楚舞中蕴含美学价值以及意义成为了当代学者研究热点问题。楚舞遗留有楚地巫舞特点,又有中原乐舞风味。它作为多方舞蹈乃至文化汇合,对我国舞蹈发展产生了重要影响。本文从楚舞发展、种类着手分析,并且通过分析专家研究结合自身认识,总结我国楚舞中艺术特色以及潜在美学价值,对之后鉴赏提供一些合理方向。

  • 标签: 楚舞 美学价值
  • 简介:2014年3月,习近平总书记在河南省兰考县调研指导党群众路线教育实践活动时指出:“焦裕禄精神过去是、现在是、将来仍然是我们党宝贵精神财富。”本文试从价值选择、价值追求、价值实现哲学角度,分析研究焦裕禄精神价值内涵,以期党员干部获得精神力量。

  • 标签: 焦裕禄精神 价值内涵 教育实践活动 党的群众路线 精神财富 价值选择
  • 简介:武术是一种非物质文化遗产,它融合了哲学、教育学、文学、医学、艺术学、兵学、养生学、美学以及民族宗法制度、传统伦理道德、传统价值观念、民族精神等,形成了自己独特文化特性。它之所以经久不衰并很好地延传到现在,与其自身价值与时代相结合是密不可分。武术时代价值主要表现在六个方面:攻防格斗价值、健身养生价值、竞技育人价值、表演娱乐价值、文化旅游价值和政治经济价值。武术价值会随时代所需而发生变化或是延伸与拓展。

  • 标签: 武术 时代价值 价值变迁
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  • 简介:“医者父母心”,这是陈鸿耀的人生座佑铭。作为一名普通医务工作者,工作平凡而单调,一年365天,几乎天天与病人打交道。面对总是忧郁、痛苦面容,常年几乎无节假日,超负荷工作,有时也会令人产生厌烦情绪,

  • 标签: 医者父母心 价值 诠释 医务工作者 超负荷工作 节假日
  • 简介:<正>学校是育人场所。对学校而言,脱离了育人目标的常规管理是没有价值管理。所以,应当重新审视常规管理价值与功能。第一,常规管理应体现教育教学使命与本质规律。学校常规管理应当遵遁教育规律,不论是制度设计,还是措施执行和绩效评价,都要符合并体现学生身心成长规律与教育使命。学校管理工作根本目的,是要通过科学、系统、有效教育,让学生自主、愉快、身心和谐地发展,为学生幸福人生

  • 标签: 本质规律 教育使命 育人目标 学校管理工作 绩效评价 是非标准
  • 简介:为了更好地传播社会主义核心价值观,我校开展了“图说我们价值观”宣传活动。学校在教学楼内显著位置放置了两块宣传牌,并通过广播、板报、主题班会等各种形式,充分发挥了此次活动宣传教育作用,努力让社会主义核心价值种子在同学们心中生根发芽。

  • 标签: 社会主义核心价值观 宣传活动 主题班会 教育作用 教学楼 学校
  • 简介:在当代,价值冲突伴随着经济全球化进一步发展在更为广阔、更为深远、更为复杂意义上得到了充分体现。如何来看待价值冲突?这不仅是一个关涉价值冲突有无价值价值冲突效应问题,而且也是一个事关对价值冲突双重效应如何调适问题。从这个意义上说,立足于马克思主义价值立场,深入研究和探讨当代人类社会实践中价值冲突问题,弄清价值冲突含义、效应与调适等问题,无疑具有重要理论意义和现实价值

  • 标签: 价值冲突 人类社会实践 经济全球化 马克思主义 价值立场 冲突问题
  • 简介:探索真理、实现价值一直是人类社会永恒追求,是理论创新动力。真理性是主体与客体之间相符合哲学范畴,价值性是指客体对主体价值和意义。社会主义核心价值真理性为价值性提供正确理论指导,促进社会主义核心价值观更好地实现其价值性,社会主义核心价值价值性为其真理性提供方向和动力。

  • 标签: 社会主义核心价值观 真理性 价值性 客观性
  • 简介:十八大将社会主义核心价值观概括为“三个倡导”并强调要培育和践行社会主义核心价值观,这需要把我们更多智慧和精力集中在社会主义核心价值观教育方法研究上。价值澄清法是可资借鉴西方价值观教育典型方法,在社会主义核心价值观培育中运用价值澄清法,要注重培育学生价值选择能力和主体意识,要注重价值澄清具体策略灵活运用,要注重营造社会主义核心价值观培育生活化环境,要注重社会主义核心价值践行。

  • 标签: 社会主义 核心价值观 价值澄清法
  • 简介:关于共同犯罪在什么方面具有共同性这一涉及共犯根本问题,理论上存在(部分)犯罪共同说和行为共同说对立。我国通说主张(部分)犯罪共同说,即认为共同犯罪本质上是数人'共犯一罪'(罪名同一性说或者罪名从属性说)。但该说存在着无视共同犯罪实质是客观归责、不当限缩了共同犯罪成立范围、有违责任主义以及造成定罪和科刑分离等诸多问题。从共同犯罪立法和理论旨在解决参与人客观归责问题和责任个别作用原理出发,只要各参与人之间具有行为共同或者违法事实共同,即可成立共同犯罪。在此基础上,结合各参与人责任内容予以定罪处罚。所以,共同犯罪本质在于'数人共犯数罪'(罪名独立性说)。

  • 标签: 共同犯罪本质 犯罪共同说 行为共同说 因果共犯论 责任个别作用
  • 简介:小学数学起始型概念课在小学数学体系中占据重要地位。本文阐述了生本理念下起始型概念课教学几点做法:创设有效情境,重视概念引入;放手让学生自主探究,亲历概念形成过程;注重实践体验,巩固概念。追根溯源,把握概念本质,真正做到以生为本,有效培养学生数学思维,实现学生持续发展。

  • 标签: 小学数学 起始型概念课 教学 本质
  • 简介:目的研究PI3K/AKT信号通路对人牙髓细胞(hDPC)体外增殖作用和成牙本质向分化能力影响.方法体外培养hDPC,采用PI3K通路抑制剂LY294002(LY)处理hDPC,CCK8法检测细胞增殖情况,Westernblot蛋白印记检测PI3K/AKT通路下游蛋白AKT、磷酸化AKT(p-AKT)水平在6、12、24、48、72h改变,检测成牙本质向分化指标DSPP蛋白水平变化;设立空白对照组、矿化诱导组、LY组、矿化诱导+LY组共4组,成牙本质向矿化诱导14d,茜素红染色检测矿化结节形成情况.结果CCK8结果显示,LY294002在24、48和72h可抑制hDPC增殖(24h:Z=-0.358,P<0.05;48h:t=11.674,P<0.05;72h:t=10.832,P<0.05);Westernblot显示,LY294002抑制PI3K/AKT通路下游蛋白p-AKT活性,在24h时作用最明显,成牙本质向分化指标DSPP蛋白水平降低;茜素红染色结果显示,矿化结节数量B组最多、C组最少.结论PI3K/AKT信号通路可促进hDPC增殖和成牙本质向分化能力.

  • 标签: PI3K/AKT信号通路 人牙髓细胞 增殖 成牙本质向分化
  • 简介:众所周知,归纳是一种科学方法;共识则是哲学中所用一种粗略方法。这两种方法有些近似,有很多人认为二者是指同一件事物,笔者认为这是一种误解。本文目标之一是要指出这个错误,其次是要说明共识并不理想,乃是因为在没有更好办法之情况下不得已而用之粗略办法。下面第一节讨论"归纳"。第二节讨论价值理论。

  • 标签: 价值理论 归纳 科学方法